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楼主: fg_bamboo
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[讨论]2007年7月MATH机经讨论稿(一)1-25

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71#
发表于 2007-7-26 20:49:00 | 只看该作者

弱问第2题有简便的方法作么

72#
发表于 2007-7-29 12:37:00 | 只看该作者
1. 说是有1000个什么东西,平均重5ounce, deviation1,问至少有多少个这种东西at least 4 ounce (给出条件说deviation 1左右的通常占68%)我只记得3个选项了,有一个是680,一个475,一个340

刚看过别人的分析,觉得他们得出的840是不是有点问题,希望大家指点1.原题目中病没有给出1000个东西分布是对称的,怎么可以用64%+16%=84%

题目提到方差是1,不就是确定是正态分布吗?时间太长了,概念都不记得了。



方差是1应该不能推出样本就是正态分布的吧。


不甚明了啊。


[此贴子已经被作者于2007-7-29 13:27:03编辑过]
73#
发表于 2007-8-1 09:51:00 | 只看该作者
以下是引用wingkim在2007-7-11 0:01:00的发言:

1. 说是有1000个什么东西,平均重5ounce, deviation1,问至少有多少个这种东西at least 4 ounce (给出条件说deviation 1左右的通常占68%)我只记得3个选项了,有一个是680,一个475,一个340

刚看过别人的分析,觉得他们得出的840是不是有点问题,希望大家指点1.原题目中病没有给出1000个东西分布是对称的,怎么可以用64%+16%=84%

题目提到方差是1,不就是确定是正态分布吗?时间太长了,概念都不记得了。


刚看过别人的分析,觉得他们得出的840是不是有点问题,希望大家指点1.原题目中病没有给出1000个东西分布是对称的,怎么可以用64%+16%=84%

题目提到方差是1,不就是确定是正态分布吗?时间太长了,概念都不记得了。


刚看过别人的分析,觉得他们得出的840是不是有点问题,希望大家指点1.原题目中病没有给出1000个东西分布是对称的,怎么可以用64%+16%=84%

题目提到方差是1,不就是确定是正态分布吗?时间太长了,概念都不记得了。


刚看过别人的分析,觉得他们得出的840是不是有点问题,希望大家指点1.原题目中病没有给出1000个东西分布是对称的,怎么可以用64%+16%=84%

题目提到方差是1,不就是确定是正态分布吗?时间太长了,概念都不记得了。本题是6月JJ292题


第五章 正态分布与正常值范围估计

第一节 正态分布及其性质

  一群变量值可能用平均数描述集中的位置,用变异指标描述离散情况,而频数表则把变量值的分布描绘得更具体。为了直观还可把频数表画成直方图。如第四章中曾将7岁男童坐高的频数分布绘成图4.1。从图中可看出数据集中均数周围,左右基本对称,离均数愈近数据愈多,离均数愈远数据愈少的特点。医学科研中如健康人的红细胞数、血红蛋白量、血清总胆固醇,同年龄同性别儿童的身高、体重等,虽然数据各异,但画出的直方图图形是类似的。可以设想,这种类型的资料,如果调查例数无限增多,所用组距又无限的小,那么直方顶端就连成了一条光滑的曲线。这条曲线,典型地反映了这类资料的分布情况,数学上称为正态曲线,其方程为

  式中n为总频数,X为变量值,μ为均数,σ为标准差,Y为纵高,e=2.71828……,π=3.14158……。在一个总体中n、μ、σ、e、π都是常数,只有X在变,所以Y=f(x)。

  式(5.1)亦可写成:

  由上式可看出曲线的性质:

  1.曲线左右对称。X-μ无论是正或负,只要绝对值就相等,Y值就相等。所以只要X与μ的距离相等,Y就相等。Y值以X=μ为对称轴。

  2.中位数、均数、众数重合。正态曲线在横轴上方。当X=μ时,e0=1,Y为极大,所以均数与众数密合。由于曲线左右对称,所以均数亦即中位数。e的指数愈大,Y愈小,但不会得负值,所以Y>0,曲线在横轴上方。

  3.随着(X-μ/σ)的绝对值的增加,曲线由平均数所在点向左右两方迅速下降。

  4.离平均数左右1σ处为曲线拐点。在μ±σ以内曲线向下弯曲,以外则向上弯曲。

  这种类型的资料,数据值虽各不相同,但都有其均数与标准差,如果横轴上各以其均数为原点,标准差为单位,并令x=X-μ,那么(X-μ)/σ可写成x/σ,称为正态离差u,

 (5.2) 

  再令总频数为1。这时曲线以μ为原点,以σ为单位,称为标准正态曲线,其公式为

 (5.3)

  以μ为均数,σ2为方差的正态分布可记为N(μ,σ2),因此标准正态分布可记为N(0,1)。

图5.2 标准正态曲线


方差为1就是正态分布了吗???迷惑ing

74#
发表于 2007-8-1 09:54:00 | 只看该作者
 

2. ds: 有一个数列,其中A(N+2)=A(N+1)*A(N),另外A1=x,A2=y,A9是否大于0

a:x>0

b:xy<0

ans: B

这个题目一点一点的推出来,最后得到x^13y^21所以只要知道xy的正负就可以了,我想问有没有什么简单的方法啊,这么推浪费时间,而且特容易错啊。。。

这个题目一点一点的推出来,最后得到x^13y^21所以只要知道xy的正负就可以了,我想问有没有什么简单的方法啊,这么推浪费时间,而且特容易错啊。。。

75#
发表于 2007-8-1 10:29:00 | 只看该作者

6. 已知x=10^100,x^x=10^k,求k=?
1.
2.10^102
3.10^200
其他的选项忘记了,完全没有思路,我就感觉这两个靠谱,但我估计选错了。。。

这题答案应该是10^102

10^100的10^100可以看成10^10^2   100+2=102

不知道说清楚了没有,不是很好表达

76#
发表于 2007-8-1 11:44:00 | 只看该作者


25. 字典里有一句话在第一种字典里接受率为79%,第2句话在第二种字典里接受率为87% (数字不太记得),问两句话都被第二种字典接受的机率。
            

Ans: 题意不是很清楚(按照上面文字,第一句话/第一种字典&第二句话/第二种字典都没有交集的…)……不过这种题目不难,看清题目后注意范围就行

这道题是啥意思?谁告诉我一下

77#
发表于 2007-8-7 08:52:00 | 只看该作者
以下是引用cegikmo在2007-7-25 21:16:00的发言:

15 DS 问x , y的值?
              2x * 2y = 4
              32x * 3y = 81  选C


Ans: C------这题目现在不知道X/Y是指数还是乘数了, 如果是指数, 大家答题时要注意

这题是怎么算出来的,请nn指教一下,乘数怎么算?指数又是怎样做?

同问!!!!

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