[原创]2006年9月份jj讨论稿第1篇（更新至23题）讨论稿在2楼

sendme

以下是引用jamesguitar在2006-9-11 14:03:00的发言：
17一个班90个鬼子选课，每人至少选一门，选A的有60，B的40，C的20，三门都选的5个，问只选两门的几个？ 版主救命啊，我想哭啊，這一題怎麼算呢，大家的答案有20也有25，可不可以請各位幫忙一下

 

以下是引用camilla2006在2006-9-5 23:57:00的发言：

21.DS：|x-2|+|x+2|是否等于4？（1）x小于零（2）x属于（-2，2），用数轴点的距离搞定

  讨论：条件1 ：-2<x<0, |x-2|+|x+2|=4, x<-2,|x-2|+|x+2|=-2x.所以，不成立。
                    

       条件2：-2<x<2，|x-2|+|x+2|=4，成立。
                    

答案：B

不好意思，能解释一下如何为什么能分成-2<x<0和x<-2两个区间？？我对以前学的不等式知识忘光光了。

顶。。

那位能够总结一下三个集合的特点和绝对值得方法。。

先谢谢了。。

[此贴子已经被作者于2006-9-20 18:59:51编辑过]

billlhy

diing

myhorowitz

408.图题: 是一个三棱柱，底面是等腰直角三角形，已知侧面长方形的一条对角线，问表面积

   1. 长方形已知的那条对角线和一条边的夹角是60度

   2. 底面三角形的面积为225     

讨论：

此题是一道图题，所以，大家要看图就知道侧面长方形是以直角边还是斜边为底边了！谢谢marvelvaliant的提醒！

条件1：可求出底边的长度，因为底边是等腰直角三角形，所以，三边均可知，因此，表面积可求。

条件2：因为底边是等腰直角三角形，所以，通过条件2，可以求出三边长度，但是，不知道棱柱体的高。因此，表面积不可求。

答案：（A）

这个题目的条件2通过面积算出三角行的边,然后对角线已知,通过沟股定理不就可以算出高吗?所以答案应该是D

对吗?

dot_deng

呵呵，大家都在看十月的JJ了，只是觉得这题到最后还没有定论，所以还是解答一下。

17，同意答案（60+40+20-90-5*2）

思路如下：

首先，A+B+C-AB-BC-AC+ABC=90,这个关系式大家可以画图得到。

第二步，得到AB+BC+AC=(A+B+C)+ABC-90

第三步，注意AB+BC+AC并不是题目要的最终结果，题目要的是只选两门的人数，而AB+BC+AC则算了三次ABC，应此应该减去。再将第二步的结果带入可以得到最终的结果是AB+BC+AC－3ABC=(A+B+C)-90－2ABC

aixmonet

实在抱歉，我刚来这里看数学，问大家一个特别弱智的问题，大家别砸我啊，我是真的看不明白，题目中经常出现的这个符号 ^ 到底是什么意思啊，我研究了半天都没研究出来，哪位好心人能告诉我一下，谢谢了！

janet_wei

如：2^3    2的3次方

yaomao

17一个班90个鬼子选课，每人至少选一门，选A的有60，B的40，C的20，三门都选的5个，问只选两门的几个？ 版主救命啊，我想哭啊，這一題怎麼算呢，大家的答案有20也有25，可不可以請各位幫忙一下

这个题我们就用代数的方法解更好理解哈：

设：选一门课的有a人，选两门课的有b人

已知：三门都选的有5人

列方程：a+b+5=90；a+2b+3*5=60+40+20

求解b=60+40+20-90-5*2

[此贴子已经被作者于2006-10-3 23:46:51编辑过]