[揽瓜阁精读] 148. 因纽特人

JayShen1

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lycanthropy

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花花嘛嘛

148 因纽特人
文章主旨：TEK对科学研究的意义
文章整体结构：分析弓头鲸的现象，突出TEK的价值——现在面临的问题：TEK和WES的融合问题——TEK的价值与弊端
文章详细信息：
P1：
1977年科学调查发现弓头鲸只剩下1000头，于是国际捕鲸委员会出台政策禁止捕鲸。
但是因纽特人不明白这措施，他们根据经验和时间，估计弓头鲸有7000头，并且不同意西方科学家的观点：鲸鱼不在近海冰区游泳以及不在迁移期进食。
研究者重新研究发现，弓头鲸的数量大概是8000头。
P2：随着全世界认可当地统治和其它权限，许多政府正在发展跟当地群体共同管理土地和资源，出现了新的挑战：如何接受传统的生态只是和文化习俗，并将其融入西方的科学，从而引导本地群体使用和管理自然资源。
P3：传统生态知识（TEK），就是关于生物之间和环境的知识、经验和信念的积累，在适应性过程中不断演变，然后通过文化传播一代传一代。
弊端：静态，无法反应生态的变化（有研究者认为只是缺乏数据证明其有效性）
好处：将TEK融入我们管理野生动物的工作中，不仅加强本地群体，也改善了野生动物保护和管理的有效性。
P4：某种程度上，TEK和WES（西方生态科学）没有太大的区别。
-        TEK依赖于资源使用者长时间的定性的观察
-        WES取决不同区域短时间的定量数据
为了明白这些区别，早期研究关注用科学数据去证明TEK。举例采访Cree的老人年确认对grouse的认识
P5：TEK慢慢地被越来越多人接受，许多研究者认为TEK是对科学数据的补充，甚至认为是有价值的独立数据。
但是，融合的程度会有所不同。
P6：TEK在三种特定情况下证明有特别的价值。
1）        标准的监控调查比较昂贵且有效性低
2）        对遥远地区的物种设计调查，而西方科学并不了解这个物种
3）        需要稀有、遥远和很难的观察到的物种的信息
P7：对上述P6观点进行举例说明，运用因纽特TEK对遥远地区物种的研究Arctic tundra caribou和迁移鸟类的研究，对harlequin 鸭子的研究
P8：虽然野生动物科学家通过TEK收获了很多知识，但明白它的局限性和跟WES的区别是很 重要的。例如，迁移鸟类研究，TEK不正确

JayShen1

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Regina…

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粥桃叽

P1 1977年，一项研究说鲸鱼太少，不到1000头——因纽特人反驳说至少7000头——为回应批评，重做研究发现8000头
P2 很多政府于当地地方社区合作，引发问题：如何把先进西方科技与当地人经验认知结合
P3 TEK：批评与用途
P4 TEK与WES区别，TEK是长期，WES是短期。为make sense这些不同而做了什么研究，举例...
P5 TEK的接受度逐渐上升，对TEK的评价
P6 TEK在三种特殊情况下能提升价值
P7 举例：因纽特人的TEK
P8 虽然TEK有用，但也要注意到它的限制和同西方科技的区别

Jade-z

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700_700

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700_700

科学家估计鲸少于1000，但因纽特根据经验认为有7000.最后经过检验数量有8000.
政府和原住民合作，问题出现：科学如何结合原住民的方法
TEK定义
TEK和WES的关系
TEK在近十年越来越被接受
TEK在三种情况下是特别有价值的
举例因纽特的人解释上面三种情况
TEK的局限

littlewhite123

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