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[学校信息] MBA项目百科(更新第78篇 给Yale SOM申请人的建议 )

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 楼主| 发表于 2022-4-27 14:51:02 | 显示全部楼层

35.UCLA Anderson的一些学生社团概况
学校有将近50多个学生俱乐部。这些俱乐部的类型包括职业,地区,兴趣和社交型的等。所有社团由Anderson Student Association(ASA)进行管理和活动协调。

Anderson 有各种学生社团,主要分为职业性质、身份性质、兴趣性质三类。职业性质社团涵盖房地产、汽车、能源、娱乐、医疗、高科技等行业;身份性质社团包括大中华区经济社团、 基督徒团契社团、穆斯林商务社团等;兴趣性质社团则涉及公共演讲、品酒、美食、跑步、滑雪等各项活动。

这里简单提几家俱乐部:
Entrepreneur Association:
Anderson最大的社团,拥有超过800多名mba成员(FullTime, FEMBA和EMBA)。社团美洲举行3-4场学生活动。包括邀请企业家演讲(很多是AMR的合作伙伴),社交晚宴,年度会议等。
举例:
“Dinner for Eight ”就是俱乐部会有八位学生被邀请去和成功企业一起吃晚饭。
投资金融社团(Investment Finance Association)
会为成员提供为期两天的华尔街培训课程“Training on the Street”课程,组织到香港和纽约的“Day on the Job”社交活动;此外,娱乐管理社团(Entertainment Management Association)也很热门,经常邀请潜在雇 主例如 NBC 电视台、BBC 电视台、迪士尼等机构的高层来学校进行演讲。

Challenge for Charity (C4C)
这是 Anderson 最大的慈善组织,通过举办“青年成就”(Junior Achievement)、“特殊奥林匹克” 等教育、体育、演出、酒会等活动进行筹款, 并参加由西海岸九所大学参与的大型慈善比赛。比赛的最后有一个运动会, 每年四月在斯坦福大学举行, 被称为“Stanford Weekend”。最 终筹款数目胜出者可以获得一个金色的手提箱,Anderson 连续多年是这个手提箱的得主。

Knapp Venture Competition
纳普风险挑战赛创办于 1982 年, 每年 10 月份开始,Anderson 的学生组队(每个团队不能超 过 6 人)并提交自己的创业计划进行参赛, 经过合格审查、风险审查、半决赛等环节,最终在第二年的 5 月份举行总决赛。比赛最终会评选出 3 个三等奖,1 个二等奖和 1 个一等奖,分别奖励给相应团队 2500 美元,7500 美元和 15000 美元。

Wilbur K. Woo Conference
这是由 Anderson大中华区经济社团(Greater China Business Association)组织的华人世界和美国之间交流的一个论坛,在西海岸很有名。每年这个论坛会持续一到两天, 由许多专家来讲演, 涉及的话题主要是中美之间的经济大事、时事。此外还有一些小范围的,有针对性的讨论和社交活动。学校在这个活动中只负责指导, 而参与负责的学生则可以很好地锻炼自己组织 大型活动的能力,也能认识很多活跃在中美商界的名人。

Entertainment Management Association:
俱乐部主席就会组织一些企业拜访活动,参观fox,Disney,NBC,CBS,BBC公司,了解那里的工作情况,同时也会邀请这些公司的高层来学校做演讲。

Investment Finance Association
会为成员提供为期两天的华尔街培训课“Training on the Street”课程,组织到香港和纽约去参加各种社交活动;

It's the Journey
Entrepreneur Association每年组织的年度论坛,俱乐部会邀请很多成功企业家来学校分享他们的成功故事和遇到的挫折。这个论坛中包含一个环节叫Fast pitch的比赛, 学校会让学生面对12名成功企业家在90秒内,跟企业家说明白你的创业项目。

Califronia Clean Innovation Conference
清洁能源的企业家们会齐聚一堂,讨论清洁能源的未来发展方向是什么话题比如:"Run for the Sun: Which Solar Technologies are Emerging as Winners?"同样这个活动中也有Fast pitch的活动。


 楼主| 发表于 2022-4-27 14:56:59 | 显示全部楼层
36. Kellogg交换项目的简介
概况:以下为学校官方 Exchange Program 网页:http://www.kellogg.northwestern.edu/departments/international/exchange.aspx

所有同学都有一个到除美国以外(理论上也不能是学生的 home country,但也有回中欧、北大等交换的先例) 其他的一所和 Kellogg 合作的 MBA Program 交换的机会,时间是一个 quarter。

关于交换的学校:有超过来自于 20 个国家的众多世界最顶级的商学院可以选择,包括 London Business School, INSEAD, IESE, CEIBS 等等

关于交换时间:选择交换的同学都会在第二年进行,学校比较鼓励在 fall 或者 winter 进行交换,因为 spring quarter 是最后一个学期,有很多值得纪念的活动要参加。

关于申请流程:学校会在第一年的春季左右发出关于第二年交换的申请,每个有意向出去交换的同学可以申请 两所学校,填写学校要求的 essay(有点类似于 MBA 申请的类型,每个学校两篇,其中有一篇是通用的一篇是 针对学校的)。对于一些热门学校如 LBS 和 INSEAD 建议尽早在 Round 1 申请,另外如果想在 Fall 交流的同学 必须在 Round 1 申请。此外,想进一步了解各个学校项目以及往年交换生经验的同学可以约项目负责人一对 一咨询了解详情。

关于课程的 Conversion:Kellogg 会有一个 committee 专门负责评估对方学校课程和 Kellogg 课程的转换的, 如果你想将一门或几门课转换成 Kellogg 需要的 Major 需要提出申请,但并不复杂,只是需要一些时间来审批, 因此建议尽早完成因为在最后一个学期之前就学要向学校 declare major。

学费:照常支付 Kellogg 学费,Kellogg 会和对方学校 work out,所以要是你不是 Sponsor 的去一个学费便宜 的学校其实是会有点亏。

关于学校学制,学时等:由于每个国家和美所学校的风格、师资力量和侧重点不同,很多细节如课时、学术 强项、生活质量等都相差甚远。比如说有的同学主要是为了旅游和休闲,他们选择的学校肯定是和追求学术 深造的同学选的学校是不一样的。

 楼主| 发表于 2022-4-28 10:32:28 | 显示全部楼层

37. Why UNC
1、学生在申请季期间参加了学校的妇女周末活动,这起到了重要作用。学生对 UNC Kenan-Flagler 的协作、以社区为导向的文化有一种感觉,知道它非常适合自己。此外,学生被学校对领导力的重视所吸引。虽然学生显然想从商学院的经历中获得技术技能,但也想磨练和练习我的领导技能。

2、学生想要一个符合自己价值观的地方,学生非常喜欢 UNC Kenan-Flagler 的核心价值观。在这里会见 MBA 并听取他们的经验,这让学生受益匪浅。UNC Kenan-Flagler 的每个人都非常喜欢这里。周围的学生不仅希望为自己取得成功,而且希望对世界产生积极影响,这和学生很合拍。

3、有以下三个原因:基于行动的课程、全球学习机会和强烈的社区意识。选择一所提供实用、动手学习经验的商学院对学生来说很重要。UNC Kenan-Flagler 为学生提供了机会,可以通过非营利委员会研究员和院长研究员项目等,将在课堂上学到的知识运用到现实世界中。学生也很看重 UNC Kenan-Flagler 的广泛全球机会。在商学院期间,学生有机会在哥本哈根学习可持续发展。这些经历可以拓宽学生对商业世界的理解,并且是商学院教育中非常宝贵的一部分。但对学生来说最重要的是社区意识。UNC Kenan-Flagler 学生投资于他们的教育,并为自己和同学改善学校。学生们的参与程度与学生以前经历过的任何事情都不一样,最终对学生来说是决定性因素。

4、除了排名和安置的常见因素外,学生还考虑了对自己特别重要的方面,包括关注可持续性、校友参与度和较小的班级规模。当学生接触到更多信息时,发现 UNC Kenan-Flagler 的校友非常乐于助人,并且与学校有着密切的联系。

5、在选择商学院时,学生寻找社区驱动氛围。学生刚踏入校园,就感觉到Kenan-Flagler就是适合自己的地方。在校生们很有动力,但非常友好和协作。这在课堂内外都很明显。

6、当学生第一次参观UNC Kenan-Flagler时,在校生、校友和教职员工非常乐于助人和紧密团结的社区给学生留下了深刻的印象。经过两次参观后,学生知道这就是自己会成长的环境。学生遇到的人愿意不遗余力地帮助另一个同学,甚至是未来的学生,并且遇到的教授也非常平易近人,并且真正喜欢与学生一起工作。

7、UNC Kenan-Flagler 拥有学生在 MBA 课程中寻找的所有属性和方面:强大的医疗保健课程、严谨的学术、出色的就业率以及庞大的校友网络。但是,学校吸引学生的是强大的协作和社区文化。每个项目都突出了其紧密联系的社区和网络,在申请过程中,感受到了一种独特的归属感和文化契合感。

8、社区。学生发现在Kenan-Flagler发现了一个吸引自己的社区,并找到了一种友情的感觉。没有班级间的竞争或评判,相反,找到了一群支持互相支持的同龄人。他们真正对彼此所热爱的事情感兴趣,并且非常愿意以任何方式提供帮助。

9、严谨的学术、强大的医疗保健项目、与希望工作的公司的持久关系等等。然而,到了做决定的时候,没有什么比知道这是一个自己可以在其中成长的环境更重要的了。卡罗莱纳的人是学生有幸接触过的最友好、最谦逊、最勤奋和最聪明的一群人。如果没有 Kenan-Flagler 社区的支持,大家也许不会这么成功。

10、在与在校生的对话中,印象深刻的是,他们认为回馈社区是他们 UNC Kenan-Flagler经历和身份的决定性部分,这种文化让学生想成为其中一部分。另外,因为学生对双学位课程很感兴趣,所以可以在学校获得公共卫生硕士学位来补充自己的MBA 学位,这对学生来说也是完美的。

11、边做边学是学生对课堂的需求之一,UNC Kenan-Flagler 的 STAR(学生团队取得成果)项目提供了一个独特的机会,让学生接触咨询(计划从事的行业)。在申请学校的时候,学生没有看到任何如此规模和力量的体验式学习平台,所以知道UNC Kenan-Flagler是最终正确的选择。通过STAR,学生可以获得咨询所需的多学科技能,并在实习中尽早接触公司。STAR 还提供与大量信誉良好的公司合作的机会,让学生为公司开展一个项目,获得宝贵的经验。

12、学生认为 UNC Kenan-Flagler对协作至关重要。展望未来,学生希望成为一名成功的商业领袖,以帮助他人为核心指导原则,致力于回馈社会,积极回馈社会。

13、UNC 和 Kenan-Flagler 在培养超越课堂的顶尖人才和领导者方面有着悠久的历史。课外活动和志愿者机会使 UNC 与众不同。学生还阅读了多本关于迪恩·史密斯及其与“卡罗莱纳方式”相关的领导风格的书籍,可以在教职员工和社区中真正看到这一点。

14、选择 UNC Kenan-Flagler 是因为它独特的 MBA 房地产课程、创业工具和多样化的职业机会。作为一名从财务规划职业转型的有抱负的商业房地产开发商,学生获得行业知识和曝光度势在必行。

15、在与在校生交谈之后,学生清楚地知道学校可以为他提供所需的各种资源,切换到预期的职业道路和工作地点的能力对学生来说至关重要,学生确信加入 UNC Kenan-Flagler 可以达到自己想去的地方。

16、UNC Kenan-Flagler 的能源计划具有可再生能源轨道,是学生做出决定的关键因素。学生觉得 MBA 能源专业将为自己提供基础能源行业知识、定量技能和社交机会,以促进自己的职业过渡到可再生能源发展,同时使自己成为该行业的领导者。

17、选择 UNC Kenan-Flagler 是因为它的社区感和归属感,当学生参加卡罗莱纳州女性商业 (CWIB) 会议时,强烈的支持感和校友网络就很明显了。学生遇到的在读学生、花时间交谈的教职员工以及似乎校友都对学生提供帮助,与学生交谈关于学校与申请的内容,进一步巩固了 UNC Kenan-Flagler 作为学生的首选。

18、追求一个能让学生将自己的环保热情转化为职业的方向的项目很重要。学生在寻找专注于可持续发展的 MBA 课程,或者有可能在商学院之外攻读环境课程。在 UNC Kenan-Flagler攻读 MBA 的决定性因素是,有可能将通过杜克大学 MEM 的环境课程与在 UNC Kenan-Flagler的可持续性课程相结合。

19、促使学生选择 UNC Kenan-Flagler 的关键因素是它的 STAR 计划,它提供了在学校期间获得真实世界实践经验的机会。作为一名职业转换者和喜欢动手学习的人,UNC Kenan-Flagler 不仅提供课程作业,还提供学生非常重视的体验式学习方面。

20、UNC Kenan-Flagler 是世界上最好的 MBA 课程之一,拥有着名的师资、富有挑战性的课程和令人信服的就业记录。然而,如果有一件事使 UNC Kenan-Flagler 迅速成为学生首选的 MBA 课程列表的首位,那就是学校的社区课程和活动。学生一直相信教育是一个多方面的过程,在课堂内外进行同样多的学习。例如,健康商业中心是一项多学科计划,汇集了来自整个 UNC 来自医学、公共卫生、药学等学院的专业知识,以传播知识并解决医疗保健领域的复杂挑战。鉴于学生对医疗保健的兴趣,该中心将为学生的行业知识提供各类资源。

21、学生认为很多因素都很重要,比如招聘的地理位置、行业优势、校园生活等,但文化还是最重要的因素,因为如果文化不契合,这段经历将是非常艰难的。学生非常喜欢校园内大家互相帮助的文化。

22、选择 Kenan-Flagler 是因为项目的协作性质。许多学校经常强调他们课程的这一方面,但学生认为Kenan-Flagler是一个真实的地方。无论需要学业上的支持还是处理个人问题,同学总是愿意伸出援手。

23、选择去 UNC Kenan-Flagler 的主要原因是社区的文化。学生参观学校的那天,一位教授和现任学生都特意给了学生他们一整天的时间,这样才能了解 UNC Kenan-Flagler 的全部内容。这种慷慨的时间和对问题的开放态度向学生表明,这里是理想中的氛围。

24、选择 UNC Kenan-Flagler 有以下三个原因。首先是房地产和金融项目的实力。来自房地产背景,学生知道自己对留在这个行业很感兴趣,而且觉得 UNC Kenan-Flagler 提供了最好的环境,可以在这两个垂直领域学习最多。其次,UNC Kenan-Flagler 提供的课堂外学习是其他顶级商学院无法比拟的。从深入的“街头培训”课程到强大的职业俱乐部,再到全球学习机会,UNC Kenan-Flagler 应有尽有。第三,对学生来说也是最重要的,是文化。从学生踏入校园的那一刻起,每个人都愿意多走一步,以确保彼此能够取得成功。

25、学生想参加一个足够灵活的计划,这样就可以在建立个人品牌的同时实现自己的职业目标。UNC Kenan-Flagler 是一个了不起的地方,人们可以通过名字认识彼此,并鼓励学生应用自己的商业教育背景与员工、学生和教授合作。

26、当学生开始考虑商学院时,最重要的事情之一就是课程。UNC Kenan-Flagler 在学生感兴趣的领域开设了很多课程,学生被可持续企业和能源专业所吸引。此外,学校为领导力发展提供了很多机会,例如 Hodges Leadership Capstone。最后,学生遇到的人在选择 UNC 的决定中起了很大的作用。在学生参观过的所有学校中,UNC Kenan-Flagler 是迄今为止最欢迎新生参观的学校。

27、利用UNC 著名的医学中心的资源,为追求医疗保健专业的学生提供资源方面的声誉。

28、因为社区,学校力图体现它的全部含义,对团队建设、领导力和家庭的关注深深地引起了学生的共鸣。

29、在评估商学院时,让学生感到受欢迎和被接受对学生来说很重要。学生正在寻找一所拥有紧密社区和校园家庭氛围的学校。UNC Kenan-Flagler 就是这样。在整个申请和面试过程中,学生与在校生和校友进行了交谈,发现每个人都非常友善、乐于助人和关心他人,这让学生感到舒适。

30、MBA项目的合作性质,在申请中了解到UNC Kenan-Flagler鼓励学生之间的合作而不是竞争,使学生互相契合。在准备考试的时候,学生之间取长补短。在职业上,对自己高要求的同时,也会帮助他人取得成功。

31、UNC Kenan-Flagler 创造了一个环境,让学生不怕提问,并对不熟悉的教义或概念充满好奇,在学术上成长并向同龄人学习的挑战。

 楼主| 发表于 2022-4-28 10:35:52 | 显示全部楼层
38. Why HEC
1、学生选择HEC Paris 有几个原因:
-它的排名和声誉。HEC是世界上最好的10所商学院之一
-它的位置:巴黎不仅是欧洲,也是世界的商业、时尚和创业中心
-HEC Paris 提供的交流机会是无与伦比的。
-项目的长度(大约 16 个月),对学生来说是完美的,这使学生能够与志同道合的人建立联系,建立网络,并花时间充分利用这次经历。而其他项目要么太长要么太短。

2、学校的声誉和排名、课程持续时间和专业结构,以及学校的地理位置(因为学生一直有兴趣更多地了解法语和文化)。

3、学生被HEC Paris 的国际团队及其在法国和欧洲的声誉所吸引,HEC Paris 提供世界一流的教育和通往法国企业界的门户。此外,全球高级管理网络,以及与其他合作商学院提供双学位和国际交流机会,进一步加强 MBA 课程的全球影响力。

4、学生很欣赏学生团体的多样性,以及提高法语水平和靠近欧洲其他地区的机会。在申请过程中,特别让学生印象深刻的一件事是 HEC 的申请文书问题是多么的非传统,它们表明 HEC Paris不仅关注学生的职业历史和抱负,而且对学生的职业生涯感兴趣。这是学生非常认同的一个概念,因为学生认为现代社会在评价一个人时有时候过分强调了一个人的职业。

5、选择 HEC 巴黎是因为课程的多样性、16 个月的长度以及通过交流、实习和 MBA 项目定制经验的能力。HEC 的项目明确侧重于通过实践经验培养领导力,这是学生最喜欢的。学生通过实践能学习得最好,并且希望在我的课程中选择最适合自己的路径。学生申请了一月份入学的 HEC,没有多少学校提供这种选择。拥有这种灵活性对学生来说很重要。

6、学生选择HEC Paris 的原因是该课程的总体框架以及对领导力和实际应用的关注。16 个月的总持续时间非常适合深入了解课程,同时不会在就业市场之外停留太久。此外,HEC 提供了很大的灵活性来定制 MBA,并提供实习或出国交换大学的可能性。

7、许多方面促使学生选择HEC Paris 攻读 MBA,包括课程的适应性和对领导力发展的重视。但最终,项目的持续时间是学生选择的关键。学生认为 16 个月的课程非常适合像自己这样没有商业背景的人,因为它可以让学生学习很多概念,挑战自己并最终在课程中改变计划,将注意力转移到特定的知识上领域。这段时间还提供了在正式毕业前进行 6 个月实习的机会,为未来的职业之路打下坚实的基础。

8、因为学校靠近欧洲商业和创新中心。学生有志于追求欧洲航天事业的发展,为“新航天时代”贡献力量。HEC 是少数几所能给学生足够的影响力来帮助实现目标的商学院之一。

9、学生决定参加HEC Paris的关键因素是其创业和数字创新专业。在战略咨询、市场营销和技术部门工作过,让学生相信当今世界的商业领袖利用技术的力量并拥有创业心态至关重要。学生一直在寻找能够培养这些技能的 MBA 课程,这将为学生提供在 MBA 后角色中推动数字创新所需的必要经验。HEC 与 Station F 的合作使该项目对我更具吸引力。鉴于学生想进入巴黎的科技生态系统,很容易看到它是世界上最大的创业园区,拥有由大型科技公司、初创公司、投资者和高度多样化的人才组成的生态系统。

10、学生觉得HEC Paris MBA 的伟大之处在于,它让学生有可能专注于广泛的领域,从可持续发展到金融。此外,学生喜欢这个项目第一部分从固定课程开始,该课程教授学生经营企业所需的所有核心要素。

由于学生在家族企业工作,学生很期待从核心课程开始,这将帮助学生从受过更多教育的角度来处理自己的业务。最后,学生相信 HEC 巴黎 MBA 课程为任何寻求职业发展的人提供了可能和优势。

11、正是能够将奢侈品牌管理和社会影响力作为 HEC MBA 课程的关键部分,让学生选择了这所学校。许多奢侈品企业和艺术组织成功地将当代和永恒的艺术元素作为品牌标识的一个方面。学生希望能够以艺术管理专业人士的身份应用这些知识。

12、学生在本科期间参加了法国的交流计划,并且在作为拉丁美洲地区的商业顾问的职业生涯中有所成长,所以学生希望回到法国,并在职业生涯方面给自己带来更大的挑战。学生知道开始这段旅程的最佳方式是在著名院校获得学位,HEC Paris是这些享有盛誉的机构之一。

学生真正欣赏并引导自己选择学校的一件事是全体教职人员的耐心和良好的氛围。多亏了HEC Paris 工作人员的悉心关注,以及他们愿意为学生的特殊情况提供支持,学生确信这个 MBA 将满足自己的期望。

13、因为学生想和来自世界各地的同龄人一起学习。与通常有 20-30% 的国际学生群体的美国商学院不同,HEC Paris的班级是 90% 的国际学生,代表 40 多个国家。学生还希望有机会在法国生活并进一步发展自己的法语技能。

14、 学生选择 HEC Paris MBA 是因为:(1) 多样性:HEC Paris MBA 班级由来自 50 多个国家组成。在学生的职业生涯中,一直在国际多元化的环境中工作,非常了解多元化如何增强学习体验;(2) 专注于领导力:HEC Paris MBA 非常注重领导力发展。它有几个“边做边学”的领导力发展活动,例如MBAT(MBA 锦标赛)组织和St. Cyr(法国军营)研讨会。HEC Paris MBA 一直在世界 500 强企业 CEO 校友人数中名列前茅;(3) 高投资回报率:HEC Paris MBA 一直位居投资回报率最高的学校榜首。

15、根据排名、职业前景和自己的预算,学生最初列了四所商学院的候选名单以供考虑。最后,学生单独申请了HEC Paris ,原因如下:
-学生真的很喜欢HEC Paris MBA 的感觉,因为它的申请过程特别顺畅,而且学生在申请前与各种校友和其他代表进行了交流。
-HEC Paris 提供了一些独特的课外活动,例如法国军队在布列塔尼举办的 Saint-Cyr 领导力研讨会。
-鉴于学生已经会说一口流利的法语,学生觉得自己在法国的职业前景会随着简历上的 HEC 品牌而显着增加。
-学生从 HEC 基金会获得了 HEC 卓越奖学金,否则将无法负担上商学院的费用。

16、学生选择HEC Paris 的原因是 MBA 学生的多样性、国际公认的金融专业的可用性以及班级规模有限,这能让学生与大多数同学建立非常牢固的关系,而不是聚集成一个小团体,就像其他商学院一样,当招生人数非常多时,经常会发生这种情况。

17、选择HEC Paris 主要是因为奢侈品领域有广泛的校友网络。学生接触过的每个人都在帮助HEC Paris 社区方面表达了善意和社区意识,无论地点、课程或毕业年份。第二个原因是所提供的专业化。

18、当学生开始研究商学院时,主要关注欧洲学校,很快就想到了HEC Paris,因为它一直被评为欧洲顶级 MBA 课程。凭借与企业界的紧密联系、适合日程安排的 16 个月课程长度,以及接触法国文化和极其多元化的学生群体的机会,HEC Paris 最终成为学生的首选。

19、三个主要原因。首先,是学习法语的能力。这是一种学生已经学习了一段时间的语言,因此让自己沉浸在一个可以在日常互动中更多地使用它的环境中的能力对学生来说很突出。第二,学生珍惜多样性。第三,学生看重课程:交换能力,与法国军队一起进行领导力培训,以及举办 MBA 锦标赛/奥运会,这些都是学生非常期待的方面。学生渴望在一个能够满足我个人和专业需求的环境中工作,而 HEC 正是这样做的。

20、学生想在全球一流的课程和欧洲大学攻读 MBA。由于其 MBA 课程的文化和专业多样性,最学生终选择了HEC Paris 作为自己的首选。与学生交谈的 MBA 在校生通常描述在小型学习小组中工作,其中每个人都来自不同的国籍和不同的专业背景。我觉得这种学习环境最能帮助我为我在国际商务工作的 MBA 后目标做好准备。

21、HEC Paris是一所精英商学院,在过去 5 年中一直位居欧洲前 5 名的 MBA 课程之列。鉴于学生会说法语,在法国攻读 MBA 并利用法国人脉是很自然的。此外,与其他学校相比,不得不说HEC Paris MBA以其师资质量和较低的学费所提供的高性价比项目。

22、选择巴黎HEC的原因主要有以下三个:
(1) 班级规模和多样性:每次招生有 100(1 月)到 140(9 月)学生,这使学生们能够了解每个同事、他们的个人故事和特点。这有利于团队之间的交流,并且是整个学习过程的重要组成部分。
(2)行业联系:MBA毕业后想回归行业,HEC被誉为欧洲“CEO的母校”。没有比与领导者讨论更好的方式来了解特定部门的领导背景。这是因为学校举办了许多著名的管理人员(例如 Louis Gallois 和 Bernard Bourigeaud等)来校园与学生分享他们的经验的活动。此外,校友网络非常强大和活跃,组织的活动将来自HEC Paris 所有课程的前学生混合在一起。
(3) 学术卓越:HEC Paris MBA 植根于课堂经验,因此拥有非常合格的教授,具有学术和企业知识,是学生选择过程的关键因素。

23、有三个关键因素学生决定前往HEC Paris。首先,就时间而言,16个月的计划对学生来说是最好的选择。其次,班级真正的多元文化背景以及协作环境为学生旨在成为真正的国际专业人士的学习之旅创造了完美的环境。第三,HEC Paris MBA 定制课程允许互动,并将学生们在与巴黎萨克雷(欧洲最重要的创业中心之一)的企业家和工程师合作时获得的知识带入生活。

24、HEC Paris 在全球所有豪宅的执行董事会中拥有无与伦比的网络,并拥有一些最平易近人和乐于助人的校友。学生被HEC Paris 吸引来进一步发展我的全球视野。除此之外,一个关键因素也是加入一所学校,每个候选人的平均年龄和工作经验都高于美国 MBA 课程。

25、学生之所以选择HEC Paris,是因为它在行业的职业发展上取得了巨大的成就,并且与世界上最大的初创校园之一的 Station F 有着密切的联系。学生的目标是更深入地了解创建新产品和推动成熟组织的创新。遵循核心课程,HEC Paris 专业化阶段让学生可以用一个完整的学期来学习数字创新课程,有机会为真正的公司解决实际问题。学生们不仅会学习创新和解决方案设计的基础,而且会一次又一次地实践,了解最高层领导如何应对新想法以及如何更好地为组织做好变革准备。

26、在寻找 MBA 课程时,学生只在法国寻找,以便永久移居法国并在这里加速自己的职业生涯。HEC 巴黎 MBA 课程在校友网络、课程设置和位置等方面非常适合自己。

27、当学生在达能工作时,第一次了解 HEC,并对当时新任命的首席执行官 Emmanuel Faber 是谁很感兴趣。作为 HEC 的校友,他开始在公司内部迅速做出改变,以实现多元化和开发新业务。在学生看来,他雄心勃勃,具有社会影响力,并且总是跳出框框思考。

因此学生将 HEC 列入了自己的研究 MBA 名单,并对该项目的一些独特之处感到惊讶,例如 MBAT 和 St Cyr。

28、HEC Paris的学生规模,加上班级内令人难以置信的多样性,使该项目独一无二。学生想体验这种多样性,并觉得自己很适合在班级中加入自己的独特性。能够同时与这么多不同的文化和个性进行交流,一起工作和享受生活,这是一种难得的荣幸。学生相信,这是在校园之外无法复制的东西。

当然,在谈到 HEC 时,教学质量和对学生的支持对学生来说也很重要。

29、HEC Paris是学生研究过的唯一一所将真正的国际环境与足够小的学生队伍(每年仅限 300 名学生)相结合的学校,以允许每个人之间进行有意义的互动和联系。这是通往欧洲最好公司和非常有前途的职业前景的大门,而且价格比同行低得多。


 楼主| 发表于 2022-4-28 10:41:18 | 显示全部楼层
39. Why IMD
1、学生选择 IMD 是因为世界著名的领导力发展计划。在学生的职业生涯中,受到了伟大领导者的启发、鼓励和指导。学生想成为一个拥有所有优势的“完美领导者”,但并不知道如何成为那样,因此觉得需要去专业机构学习。领导力发展计划帮助学生意识到每个人都有自己的领导风格,没有“完美的领导者”,只有“有帮助且有效的领导力”。理解和接受自己是必不可少的,这样才能根据自己的身份发展领导力。此外,领导需要根据情况进行调整。IMD 为学生提供了一个领导力发展的工具包,这将是一个终生学习的过程。

2、由于学生是一名在金融领域拥有丰富经验的工程师,因此认为自己在 MBA 课程方面的学术实力相对较强。IMD 因其致力于培养领导者而闻名于世。学生觉得这部分课程不能仅仅通过学术知识来传授。在IMD,学生们可以每时每刻都受到鼓励,多方面观察,摒弃旧的自我,成为更自信的人,准备带着同理心和信心走向世界。

3、学生选择这所学校是为了应对在一年内完成 MBA 学位的学术挑战,以及面对非常多样化的人群。当学生参观 IMD 时,同学们不同的教育背景和地域立即显现出来,他们想要改变行业、地域和角色的 MBA 后目标令人兴奋。甚至在面试中,大家也就如何解决案件进行了相当活跃的辩论,因为对“成功”以及如何到达那里有很多不同的解释。

4、学生选择 IMD 是因为之前接触过他们的优秀项目(高性能领导力培训和奢侈品探索周),世界一流的教授和专业人士给学生留下了深刻的印象。他们在财务和营销等硬技能方面的卓越表现,以及他们专注于培养具有深刻个人价值的领导者,促使学生将IMD作为首选。

5、当学生决定攻读 MBA 时,职业生涯已经相当先进,并希望成为更有经验的一员,并拥有一个紧张而直接的 MBA 课程。在我参观了校园并亲身体验了对细节的关注、在校生的能量后,选择就很明确了。

6、学生发现 IMD 的多样性非常吸引人,因为这是从不同的经验和文化中学习的机会。其次,IMD 的 MBA 旨在为参与者提供关键技能(例如 Python),以穿越不断发展的数字环境,学生发现这非常重要。最后,学生对整体和精心策划的领导力方向非常感兴趣,其中包括指导和咨询。我再加上 IMD 的卓越声誉,促使学生做出选择。

7、对于班级的多样性,不仅在性别或国籍方面,尤其是在行业经验方面。学生觉得自己的视野太狭窄了。从同龄人那里学到的关于各个行业(例如制药、制造、消费品)的知识将是无价的财富。
此外,学生可以通过院长 Seán Meehan 重新设计的项目的整体范围来确定自己:创业、领导力和数字化。学生相信这三个要素对于每个想要拥有有影响力的职业,并在这个不断变化的世界中保持相关性的人来说,都是必不可少的。
最后,学生喜欢小班授课的想法。

8、在一家全球性企业集团担任中层管理人员后,学生特意寻找一个 MBA 课程,重点是让年轻的经理人为承担更高的职责做好准备。IMD 专注于磨练领导技能、紧密结合的 90 名优秀参与者和 1 年的课程持续时间,非常适合学生。

9、学校强烈地关注培养参与者的领导技能。

10、学生在攻读MBA之前,参加了巴西的IMD公开项目“High Performance Leadership”。在那之前,是学生一生中最好、最激烈的领导力培训。该计划侧重于内省分析,了解自己以及使自己发挥最佳表现的。学生的工作组由来自不同学科、部门和国籍的人组成,并贡献了我自己的经验和学习。学生在 HPL 计划期间意识到上面描述的特征是 IMD 差异的因素。当时学生确信参加排名最高的全年 IMD MBA 将使自己充分发挥作为商业领袖的潜力。

11、IMD 专注于个人领导力、在多元化团队中工作的无与伦比的机会以及强大的企业学习网络。

12、IMD 以其由 90 名才华横溢、有趣的人组成的小班而闻名,他们经验丰富,在课堂上有很多可以分享的实践经验和讨论。学生一直在寻找个性化的教育,每个人都很重要。不是针对所有学生的统一教育,而是一种定制的方法。非常强大的网络。

13、在学生商学院研究的早期,遇到了 IMD,并意识到它非常适合。有机会向多元化和国际化的班级和教师学习,学生被吸引住了。学生意识到在整个计划中对个人和领导力发展的关注,结合广泛的机会来应对真正的商业挑战和激励计划的原则,将对学生的职业目标做出很大贡献。

14、 关键因素是项目结构与其独特核心的结合。真正的问题是,“我在寻找什么?”。从整体的角度来看,与众不同的是该项目的核心。IMD MBA 课程结构面向全球,面向数字化格局,培养企业家思维,这在企业界越来越重要。IMD MBA 的核心是个人领导力发展之旅。因为每批有 90 人,大家有个人发展的空间,每个参与者的问题都会被听到。因此,该项目不仅可以提高领导技能,还可以通过深入的个人发展路径,最终使您学生为更好的商业领袖。

15、作为一个有医学背景的人,学生没有任何一门商业课程,学生想成为一个小而严格的项目和一个紧密结合的队伍的一部分,这将使学生不仅能够努力学习,而且能够让学生发现自己想在商界成为什么样的人。IMD 的领导力流和个人发展选修课 (PDE) 给了学生机会,让学生可以分析和反思自己所经历的一切,无论是个人还是专业。有机会与来自不同背景、不同观点的人进行互动,从而进行非常引人入胜且富有成效的对话,无论是商业、世界政治,还是关于平衡个人和职业生涯的讨论,是真正吸引学生的原因。

16、学生一直在寻找一个 MBA 课程,它可以帮助学生开始真正意义上的领导之旅,并在 MBA 毕业后为学生担任高管职位做好准备。学生相信 IMD 最适合这项任务。

17、学生公司有一位高管,他是 IMD 的校友。有一次,学生与他预约了 15 分钟的会面,以更多地了解他在 IMD 的经历。令学生惊讶的是,他展现出了前所未有的热情。
这是学生的标准:
一个90人的小班。与在典型的商学院相比,有机会更深入地了解每个人,并结交许多终生的朋友。
领导经验。IMD 以这样一种方式构建计划,即压力每周都会增加。在某些时候,学生会严重依赖六人团队,而学生有很多事情要优先考虑,而且压力很大,会有很多冲突。然后学生们互相提供大量痛苦的反馈,学校会用最好的领导力材料支持学生,帮助提高。然后学生有 20 次与精神分析师、教练和导师的会议,他们确保你的发展。
最好的班级教职员工。IMD 在全球高管教育中排名第一。例如,作为一名 MBA 学生,学生有机会接触到教授雀巢首席执行官或壳牌首席财务官的教授和材料。有人说,在 MBA 时代,这些知识的影响不那么深远。但是如果你想知道什么是最好的,IMD 就是你要去的地方。
独家创业和咨询经验。学生通过与初创公司合作开始 MBA,而 IMD 在那里有一种脚踏实地的方法。学生的目标不是参加一般的创业课程,而是在三个月内扭转一家真正的初创公司,并将成果展示给对厨房了如指掌的风险投资家和商业天使董事会。
学生可以以国际客户的战略咨询项目结束 MBA。这完全是非学术性的,客户为每个项目付费。对于学生来说,这是对知识水平的真正考验。

18、质量:IMD 非常重视完善其 MBA 体验的各个方面。从教师到资源再到课外活动,IMD 呼吁质量,让 MBA 注重细节,充分利用这一年。
多样性: 一个班级有 44 个不同国籍的 90 名学生。很少有其他 MBA 课程让学生有机会与来自世界各地的如此有成就的人一起学习。学生在课堂外学到的能和在课堂上学到的一样多。
职业服务:学生想要一所不限制自己毕业后机会的学校。IMD打开了很多门,它的MBA毕业后有能力选择他们的目的地。
校园和位置:IMD 拥有世界上最好的校园之一。从学生们的书房可以看到阿尔卑斯山的景色,莱曼湖就在咫尺之遥。瑞士是一个令人惊叹的国家,生活水平极高。

 楼主| 发表于 2022-4-28 10:51:22 | 显示全部楼层
40.Yale的课程介绍
1)预备学期
学生在预备学期中会参加一些职业规划的培训,文化生活方面的讲座,纽约这里的企业拜访(麦肯锡,摩根史坦利)和参加Audubon Street Project。
Audubon Street Project:学生会被分成8个小组为Audubon Street 上的空店做商业计划。老师最后挑出最有的最优秀的商业计划,被选中的学生需要在所有同学面前做演讲。
2)必修项目
所有的一年学生都需要参加学校的必修课项目。必修课分成三部分:
Orientation to Management(七周)
学生要在入学后的第一学年第一学期开始学习第一个综合的系列课程,帮助学生更好打下business disciplines的基础。这个系列的课程包括:Basics of Economics,Basics of Accounting,Introduction to Negotiation,Managing Groups and Teams,Global Virtual Teams,Modeling Managerial Decisions,Probability Modeling and Statistics。
Organizational Perspectives (十二周)
学校通过这十二周的十一门课程教会学生用整体的角度去更好的理解商业世界。这个系列的课程包括:Customer,Competitor,The Global Macroeconomy,Employee,State and Society,Sourcing and Managing Funds,Operations Engine,Investor,Innovator,The Executive。
Intergrated Leadership Perspective(六周)
第一学年春季学期的最后六周时间,学生会参加Intergrated Leadership Perspective这门课,学校在这门课采用Raw Cases的教学方法,教会学生处理在真实环境中处理困境。
RAW Cases:
不像其他商学院会把所有的材料和数据加工会变成文字版的案例分析,耶鲁商学院给大家的提供是原生态的多媒体材料,文字等信息。学生自己通过新闻报道,采访内容去分辨,分析,筛选和整合case的信息。
3)选修课
学生可以在第一年的学习中学习1-2门选修课。其他的选修课程将在他们第二年学完。选课制度也是采用bidding的方式。学生也可以选择yale其他学院的课程。
LDP(Leadership Development Program):
每 年 秋 季 开 学 初,SOM 的 一 年 级 新 生 就会开始接受领导力发展项目的培训,并贯穿于整个MBA 项目的两年之间。LDP将学生分成若干小组,每个小组由20个新生、2个二年级学生和1 个指导教授组成,他们每学期会面 2-3 次, 并保持紧密的沟通。除了学习个人、团队、组织和全球化这四个层面的领导力相关课程, 学生还需要通过在社团或社区机构中担任领导角色、创立自己的企业、运营商业活动等个性化的实践活动进一步完善自己的知识体系。二年级学生和教授则通过与学生互动、给学生反馈、提供个人辅导来帮助提高学生的领导力。


 楼主| 发表于 2022-4-28 11:06:12 | 显示全部楼层
41.  IESE的课程
在两年制(19 个月)全日制 MBA 项目中,学生将经历两大阶段:
第一年以班级为单位完成的必修课程
第二年灵活分配的选修课程
以三个月为一个学期(Term),第一年共三个学期以必修课为主,涵盖从商业问题分析、财务、运营、 市场、领导力等各方面的课程;第二年共两个学期,学生可以在任一学期,从 27 所海外合作院校中竞 选一所进行交换学习,或选择 IESE 的海外选修模块,或从超过 100 门精品选修课中挑选感兴趣的课程。
1)第一学年:
第一学年第一学期:学生需要完成Analysis of Business Problems,Decision Analysis,Financial Accounting,Capital Markets, Marketing Management, Leadership这几门核心课程的学习。同时学生会根据自己的西班牙水平选择参加不同等级的西语班。
第一学年第二学期:学生需要完成Managerial Accounting,Marketing Planning and Implementation,Operational Finance,Operations Management,Competitive Strategy,Globalization of Business Enterprise方向课程的学习。同时学生需要继续参加business spanish的课程。
第一学年第三学期:学生需要完成Leading Organizations: Systems, Values and Ethics,Global Economics,Transforming Organizations and Markets with ICTs,Operations Strategy,Quantitative Methods for Management,Fundamentals of Entrepreneurial Management,Corporate Finance,Self-Management,Capstone In-Company Project几门核心课程的学习和实践。

Capstone介绍:
学校为所有学生提供参与一个真实的咨询项目机会。学校邀请一些知名公司来学校,让学生为面临实际商业问题的公司提出建议。IESE为每个公司项目随机抽签分配,由4个9名学生的团队竞标。每个团队会由一名全职教授进行指导。这里的项目包括新设计产品的定位、推广、开拓新的市场、选定社交媒体战略、评定家族企业的继承计划等。IESE先会帮助公司定义所需解决的问题;随后,公司将向MBA学生团队介绍公司及其问题;最后,当项目周期接近尾声,公司高管将出席倾听学生对于问题的汇报演讲。。往届参与的企业有 Airbnb、 Booking.com、HP、MANGO、Pepsico、Roche、Schneider、SWAROVSKI 等。
Case Study:
学生每天要至少完成3个case的学习。教授提前发case给学生去预习,学生看过case后和learning team的同学去讨论,谈论后带着小组的意见回到第二天的课堂。老师会在课上,当着全班人的面,通过不同背景人贡献思路,邀请嘉宾,仿真模拟,实地考场等手段讨论出你方案的可行性。其中老师更会看重你的决策权(对社会的影响力在哪里),而不只是达到什么的管理数字。最后你们team改善和总结方法,获得最后的可行性方案。

2)第一年暑假阶段:学生可以选择3个方向工作。
企业实习:这个我会在后面章节谈学校能帮到你的一些具体方向。
自己创业:Entrepreneurship and Innovation Cente的老师们会为学生的项目提供指导或者给学生推荐到其他非常好的创业项目上去。学校会邀请企业和投资人每周两次为学生提供指导。
社会企业:学生可以通过doing do,doing well这个项目去参与到一些国家和国际性的公益机构和社会企业里去。比如联合国儿童基金会或者一些国家的政府机构(比如印度卫生部)。
Doing do, doing well
IESE有一个conference叫做doing do,doing well,这是欧洲最大的一个由学生自己主办的一个宣讲,一共持续2天。学生会请上百家公司,这些公司除了在business上非常出色以外,都leave a very positive social impact on the society是会促进社会变革的一些公司,大家会请这些公司来过来做一些演讲。

3)第二年简介:两个特色
IESE为二年级MBA学生提供了100多门选修课可以选择,并且很多课程的主题都是教授带大家分析如何更好的开发中国市场。

国际交流生项目:学生可以选择交流去14个国家的30多个合作学校。包括Berkley,Columbia, Wharton, HKUST, LBS和CEIBS等。
International Modules:学校会组织学生在二年级的时候抽出1-2周时间,去世界四大洲参观学习(纽约,圣保罗,上海和内罗毕)。通常是第一周参观当地最著名企业,听企业家和管理层分享管理心得。第二周上一些特色选秀课程,并参与到一些和当地企业活动的过程。

四大海外模块包括美国纽约、巴西圣保罗、中国上海以及肯尼亚内罗毕。纽约模块专攻了解市场、技术创新以及经济金融;圣保罗模块主要以拉丁美洲为基础,为同学传授金融和跨文化管理的知识;上海模块帮助对中国商业环境有兴趣的同学理解中国企业实践以及人员管理等知识;内罗毕模块让同学们分成小组深入理解发展中国家的挑战,并解决企业在这类政治环境下的面对的挑战。其中内罗毕模块一直是非常受欢迎和竞争激烈的一个项目,对于很多同学而言是第一次有机会了解当代非洲的真 实情况,以及接触到本地市场和创新企业、青年企业家并深入沟通。


发表于 2022-4-28 22:43:40 | 显示全部楼层
nice
 楼主| 发表于 2022-4-29 10:24:53 | 显示全部楼层
42.Why IESE
1、尽管 IESE 有很多吸引学生的亮点,例如地点(巴塞罗那)、2 年课程长度和案例研究方法,但真正让学生想到的是人。学生仍然记得第一次来到校园参加评估日的那一天,这是 IESE MBA 录取过程的最后一轮。所有候选人都被分配到团队中以完成一项任务。尽管非常紧张,但学生对团队的协作精神印象深刻。在两个小时的团队合作中,学生从每个人那里学到了很多东西,学生相信在两年内可以和这样的人一起学到更多。那是学生选择 IESE 的决定性时刻。

2、绝对因为学校的人们。学生申请时在三所学校之间左右为难,所以决定参观所有三个学校并与学生会面,试图收集更多在申请时可以用到的资料。学生学到的第一件事是,这一级别的学校的职业机会和资源非常相似。有了这些,学生就能够专注于真正不同的地方。在与三人的学生交谈后,很明显 IESE 是学生的最佳去处。这里的人非常谦虚、乐于助人和友好,让人不可能感到孤独。这里的每门课程都有团队合作的方面,团队也会经过精心设计,来反映整个班级的多样性。因此,学生有一个明确的机会来提高自己的领导技能。另外,结合案例法的大量运用,提供了最接近现实世界的学习环境,让IESE成为学生的明确选择。题外话,学校所处的巴塞罗那也可能会有所帮助。

3、三个简单的原因:
咖啡聊天:学生参加了各种学校的咖啡聊天,没有一个比学生遇到 IESE 在校生时更让学生感到舒服。人们可以真诚地交谈,接受彼此。
国际视野:IESE来自世界上任何一个国家的学生人数都不超过15%。学生非常想了解不同国家如何解决挑战,了解各个国家的商业运作模式。
城市:学生认为巴塞罗那非常令人难以置信,有阳光、海滩、适合滑雪和骑自行车的山脉,各种酒吧和餐厅的价格仅为伦敦的 60%。它是一个历史悠久的城市,和世界各大城市彼此连接。

4、学生选择 IESE 的原因没有一个单一的决定性因素。相反,学校结合了各类吸引人的特点,让学生对这个项目感到兴奋。学生真的很想要一个拥有大量国际学生的地方(IESE 的 82% 是国际学生),因为学生在过去的五年里一直在一个类似多元化的工作环境中度过,并发现这种环境很刺激,也是接触不同观点的好方法。学生对案例方法方法感到兴奋,学生的本科课程几乎完全是小组研讨会,发现基于讨论的课程比教授单独授课更有利于学习。当学生在决定项目参观校园时,与学生交谈的每个人都对教授的素质赞不绝口,这对学生来说非常重要。从职业角度来看,除了成为一流的 MBA 课程之外,IESE 也非常重视社会影响,并有一个新兴的创业项目。

5、学生有机会多次亲身体验 IESE 的文化,IESE 真正引人注目的一件事是它专注于创造一种非常个性化的体验。案例教学法的使用确保了 IESE 的每一位学生不仅在那里学习,而且成为教学体验中不可或缺的一部分。班级的多样性由来自世界各地和各行各业的学生组成,这意味着学生们每个人都有独特的东西可以为班级做出贡献,学生们有机会发表自己的声音并分享自己的经验。
一个额外的好处,在巴塞罗那有很多学校之外的好处。美妙的天气、海滩、美食选择、文化活动以及靠近机场的周末度假胜地意味着永远不会感到无聊或无事可做。

6、学生去商学院是因为学生想提高自己的一般管理和领导技能,以便在咨询或创业方面取得成功。IESE 是一所对两者都非常有效的商学院。案例方法和课外活动为学生作为顾问和企业家的生活做好准备。这正是学生正在寻找的组合。
此外,学生非常重视 IESE 带来的文化多样性。学生面试了美国几所最好的商学院,但在面试了 IESE 之后,学生知道这是自己接下来两年想要去的地方。学生在面试日、招生日、欢迎周末或 MBA 开始之前的任何其他接触点遇到的每一个人都是非常热情、热情和支持的。在这些场合学生都结交了新朋友,了解了他们的文化和背景,学生知道我想在接下来的两年里和他们一起度过。
美丽的巴塞罗那市也可能对学生的决定有所帮助。

7、学生被吸引的原因有很多,但最重要的方面当然是该项目对国际的强烈关注。在学生以前的生活中,作为一名外籍人士,有机会与世界各地的同事合作,看到了团队多样性的价值。每年有超过 50 个国家的人加入,这是 IESE 社区的核心。此外,与许多欧洲课程一样,IESE 以全球视角教授商业,这正是学生所寻找的。
学生想要一个为期 2 年的 MBA 课程,以一般管理为重点,IESE 的价值观和服务精神也与学生产生共鸣。IESE 轻松满足了所有条件,包括位于阳光明媚的巴塞罗那,这让学生在做出决定时很容易。

8、IESE 满足了学生的一些预先要求,例如声誉、课程结构以及非常多样化的国际学生团体。在学生的最终决定中,三件事产生了影响。当学生来参加开放日时,觉得学校真正关心自己的专业和个人发展。其次,学生更喜欢为期两年的课程,以确保转型体验,并能够通过暑期实习尝试新事物。第三,IESE 注重负责任的领导和学校的价值观最适合学生。

9、主要是因为IESE的社区感觉。你会真正感受到每个人都关心彼此的福利和发展,因为学校很小,感觉就像一个家庭。你知道几乎每个人的名字,至少知道一些关于其他人的事情。经过短暂的校园参观和与校友的交谈,学生已经掌握了学校的这一方面。除此之外,企业对“做得好,做得好”的价值观的坚定承诺、学校内的创业重点、学习一门新语言,当然还有学生最喜欢的世界城市巴塞罗那的位置也有助于学生的决定。

10、这是一个简单的选择,因为 IESE 满足了学生所有的要求:
学术声望——国际声望是学生的首要需求,因为它将为学生提供一流的商业教育,还将帮助学生与最优秀的人建立联系。
多元化——IESE 是最具多元文化的商学院之一,学生来自 70 多个不同的国家。这将使 MBA 体验更加有趣和有见地,并将提供一个很好的网络。
位置 – 从长远来看,学生希望在西班牙发展自己的职业生涯,因此 IESE 将为学生带来实现这一目标的最佳网络。
价值观——学生相信 IESE 将丰富自己的职业和个人生活,不仅具有卓越的商业学术和良好的网络,而且具有强大的价值观。

11、学生想获得尽可能广泛的国际视野,对 IESE 享有盛誉的整个创业环境感兴趣,对商业道德的关注也吸引了学生和学习一门新语言的机会是锦上添花。

12、鉴于 MBA 后学生想继续在社会领域工作,学生想学习如何最好地经营一个结合了社会和财务价值的社会企业。IESE 具有很强的社会影响力,提供“社会实习”和“社会创业经验”等机会,这将使学生掌握在所选领域取得成功所需的知识和技能。

13、IESE 与所有其他学校的真正区别在于其支持的文化和价值观。从学生开始申请的那一刻起,就感觉到了。通过与招生团队、在校生和校友的每一次接触和讨论,学生都更加喜欢这所学校。此外,IESE 拥有最多样化的学生群体之一,这将为学生提供向来自不同国家、背景、行业和专业的同学学习的机会。最后,有机会学习一门新语言,获得双语学位,并在攻读顶级 MBA 课程的同时让自己沉浸在新文化中,这将使学生在个人和专业方面都得到成长。

14、世界一流的 2 年制 MBA 课程:IESE 是欧洲排名最高的 MBA 课程之一,以其严谨的学术和高比例的国际学生而闻名。学生也优先考虑 IESE,因为它的 2 年课程可以让学生有充足的时间去海外交流和实习,因为学生打算转行。
IESE 的价值观:学生的目标是成为帮助他人的人,并对他们的生活产生积极影响。学生喜欢 IESE 的价值观如何与自己的价值观保持一致。
人们:学生与在校生、校友和招生团队进行了几次虚拟咖啡聊天,学生在 IESE 遇到的人是最真诚、最平易近人、最友好的人。当学生在两所学校之间进行选择时,一位在校生特意进一步阐述了他的个人经历,以帮助学生做出明智的决定。

15、是 IESE 在欧洲地区和国际环境之间的平衡。学校坐落在巴塞罗那,这是学生经过几年不停旅行后想留下的地方,但它也提供了真正的国际体验,周围有 85% 的国际学生,可以参加海外模块并与世界各地的顶尖学校进行交流。

16、首先,学生想了解欧洲对商业的看法。其次,case的学习方法是一个很大的因素,IESE在这方面非常特殊。第三,学生与许多校友交谈以了解他们的观点。每个人都有一个特别的故事要分享,关于一个显着改变他们世界观的班级。这是项目统计和排名永远无法真正捕捉到的东西。

17、 IESE 强大的案例研究方法,以及来自在校学生和校友的反馈,是促使学生选择这所学校的两个最重要的因素。在分享他们的经历时,MBA 在校生经常不仅强调 IESE 竞争激烈的 MBA 课程,而且强调他们基于正确价值观的以家庭为导向的文化,这两者对学生来说都非常重要。此外,IESE 的整个录取过程是学生有过的最好的录取经历之一。他们对学生家庭需求的持续关注让学生有信心开始这次攻读 MBA 的冒险。

18、对学生来说,case 方法、具有灵活退出点的项目长度和班级规模是三个决定因素。
案例方法可以培养学生的商业敏锐度,这是MBA 学生在商学院之外寻求的最重要的东西之一,这是传统授课模式难以匹敌的。
第二个是项目长度。大多数欧洲 MBA 课程的设计时间仅为 1 年,这太短了。“转型需要时间。” 前 IESE 招生主任 Pascal Michels 在他的一次采访中说,学生完全同意他的观点。在整个 2 年计划中,学生将能够探索更多可能性,更清楚地了解自己个人和专业方面真正想要什么,并与团队建立更牢固的联系。此外,IESE 提供两个退出点以满足不同的需求,有多个选择总是好的。
最后是班级规模。较小的班级规模可以让学生建立更密切的关系,但如果太小,可能会削弱联系的力量。所以 IESE 每年大约 350 人的入学人数对学生来说是完美的。

19、来自医疗保健背景,学生的角色主要是面向客户,学生想在一个为期两年的基于案例方法方法的 MBA 课程中尽可能多地学习战略和分析,该项目还需要位于一个美妙的城市。IESE 符合所有这些标准。

20、IESE 培养领导者的使命是“对人、公司和社会产生深刻、积极和持久的影响”,这与学生在两年内学习、成长和转变的想法产生了共鸣。

21、学生想要一所注重社会影响和国际经验的学校,而次要标准是小班人数和案例方法。加上说西班牙语和住在巴塞罗那的能力,IESE是量身定制的。

22、首先,学生知道自己想来欧洲,因为班级的多样性、两年制的课程,以及真正能够享受 MBA 的经历。这将学生的搜索范围缩小到欧洲的几所顶尖学校。在研究IESE时,学生最初被案例研究方法和一般管理重点所吸引,以及住在阳光明媚的巴塞罗那。当学生开始与在校生、校友和招聘团队取得联系时,学生知道这是适合自己的学校。每个人都对 IESE 充满热情,他们谈论自己的经历时非常热烈,这是学生在申请的任何其他学校都没有看到的。学生能够从这些对话中注意到一个模式:IESE 的学生善于合作、谦虚,并希望成为能够改变世界的领导者。

23、学生选择 IESE 是因为它以目标为导向的使命,学生发现这与自己的职业目标完全一致,另外因为IESE一直在世界上最好的学校中名列前茅。此外,学生认为 MBA 是一门为期两年的商业课程,以学术严谨着称的 IESE 最适合自己。

24、选择 IESE 是因为他们出色的学术成绩、案例方法论方法和他们的价值观)。尽管如此,学生选择这所学校的主要原因之一是其在校生的国际化组合。学生相信拥有如此多样化的背景和文化多样性使每个人都能敞开心扉。从每一种分歧中,在每种文化对生活的不同观点的熏陶下,人们都可以获得很好的学习经验。
由于全球化,学生相信大家极有可能与来自世界各地的不同人士开展业务。为了能够在这样的全球环境中取得成功,需要准备好透过不同的人的视角,了解他们如何解决某个问题。这不仅仅是了解商业概念的问题,而是了解其他文化偏见、动机和做事方式的问题。

25、学生选择 IESE 是因为它的文化。对学生来说,学术严谨非常重要。但是,学生想要一所拥有价值观和关心世界和他人的学校。IESE 是最能推广这种文化的学校。

26、学生选择 IESE 的原因主要有以下三个驱动因素。首先是它作为综合管理 MBA 的卓越声誉。学生正在寻找真正的综合管理教育,而不仅仅是学位,所以 IESE 是首选。其次,学生知道自己想要一个具有全球视野的多元化群体。最后,巴塞罗那这个位置。谁不想在地中海边缘、距比利牛斯山脉几个小时车程的世界上最美丽、最令人兴奋的城市之一学习?

27、吸引学生的关键部分不是嵌入在MBA课程中,而是在思考IESE如何蓬勃发展成为世界上最好的商学院之一。抛开传统的咨询基因,IESE似乎一直试图模糊不同业务领域的第一印象标签。它不是一所“金融学校”或“咨询学校”,而是一所多领域、多接口的平台。
与此同时,IESE在其全球建设方面确实投入了大量精力,尤其是在非洲、东亚和东盟等新兴市场。尽管IESE已经被认为是欧盟巨头和西班牙语文化圈中最成功的商学院,但从未停止过更加多元化和国际化的努力,以适应全球商业的快速变化。

28、 学生希望人们记住自己是一位大度的经理,以谦逊和为他人服务的习惯努力追求更伟大的事物。学生想成为一个培养人才的领导者,为每个人创造机会在职场上大放异彩,以“auctoritas”引导团队,以“bonus pater familia”领导公司。学生认为 IESE MBA 是自己的完美选择,因为这次经历将使自己在管理领域获得更深入的了解,并有机会发展成为一名有道德的领导者,进一步推进自己通往高层管理的旅程。

29、学生将与家庭一起,因此 IESE 拥有非常活跃和强大的家庭和合作伙伴社区这一事实让学生感到非常自在。在与IESE校友多次交谈后,学生知道学校在将家庭融入MBA生活方面非常成功。

30、除了案例法的使用和 IESE 作为欧洲领先商学院的地位之外,令人难以置信的热情好客的文化让这里的 MBA 与众不同。招生团队非常友好和乐于助人,学生觉得招生团队希望自己提交申请,并且学生对学校同样感到放心,相信当自己寻求个人发展时,会处于合适的环境中。

31、是学校的价值观和文化。IESE 对可持续发展世界的影响及其社区的高度完整性给学生留下了深刻的印象。学生有动力成为这个志同道合的人社区的一员,并拥有共同的愿景,即努力对世界产生影响。
学生还对其校友网络的支持系统和招生办公室促进的有效沟通着迷,早在学生提交申请之前,他们就给了学生一种归属感和真正的友谊,让学生相信 IESE 及其文化是正确选择。

32、除了 IESE 的令人惊叹的学生群体之外,学生特别被他们对待人的方式所吸引。在学生理想的 MBA 课程的整个研究过程中,清楚地看到,对于 IESE,每个学生个体是其重点。从与招生部的最初接触开始,学生就被鼓励在申请 MBA 课程之前进行自我反省和建立自我意识。IESE 的录取让学生觉得我已经是学校的一员,即使在这个早期阶段也是如此。这种感觉贯穿了整个过程。在学生为了更好地了解学校而参加的所有活动中,学生可以说没有其他学校给自己同样的印象。学生相信通过加入 IESE,将成为一个充满爱心的家庭的一员。

33、IESE 的使命是通过培养下一代商业领袖来影响社会,这对学生来说非常鼓舞。学术、文化和专业背景的巨大多样性以及获得双语 MBA 的可能性也是学生选择 IESE 的重要原因。在与校友交谈后,学生开始意识到校友网络提供了一个独特的支持网络,使 IESE MBA 能够将其对课堂以外的学生的影响持续多年。

34、IESE 设法招聘到合适的人才。学生们有一个了不起的社区,在各个方面都非常协作和支持。学生从来没有遇到过这么多成功和有动力的人,他们既富有同情心又充满爱心。在整个录取过程中,学生对 IESE 的印象是温暖和关怀的,并且一直延续下去。
另一个标准绝对是多样性。与许多其他学校相比,IESE 非常国际化。在 IESE 获得的众多观点令人难以置信,确实会丰富了自己的 MBA 经验。

35、学生想在欧洲发展自己的职业生涯,在面试并参加了体验课程后,学生接受了案例方法,并对同学群体的国际多样性感到兴奋,并做出了自己的决定。

 楼主| 发表于 2022-4-29 10:26:37 | 显示全部楼层
43. Why NYU Stern
1. 开放、包容和协作的环境给学生留下了深刻的印象,还有一部分原因是学校提倡的 IQ+EQ 文化。在申请过程中,申请人有机会与一些学生和校友交谈,从他们那里感受到了帮助他人的兴奋,学校文化与个人价值观非常一致。

2. 在开始学生的社会影响职业生涯后,学生发现了一些问题,关于人们如何获取可以帮助他们改善生活的各类企业和服务的信息。学生想更广泛地思考如何帮助人们连接资源,尤其是通过技术手段。鉴于stern有广泛的机会可以接触科技公司,以及丰富的科技课程,学生最终决定就读stern。

3. 强调智商+情商和stern的排名以及声誉的。在参观了不同的学校并与教授和校友交谈后,学生觉得stern真正关心的是这个人而不是他们的成就。通过 Stern 的申请问题,很明显学校需要关心世界并想让世界变得更好的领导者,这与学生的目标相一致。stern的排名也不断上升,这也是一个重要因素。

4. 学生之所以选择参加 Stern,主要是因为它位于纽约市中心,并且专注于 IQ + EQ。Stern 充分利用其地理位置,为学生提供沉浸在纽约市企业中并从中学习的机会。学校的 Stern Solutions 体验式学习机会和 Stern Consulting Corps 使 MBA 学生能够在学期内在的 Stern 教授的帮助下解决复杂的商业问题。

5. Stern 在奢侈品营销方面的实力使这所学校在学生的备选中脱颖而出。学生最初考虑的是专注于时尚与奢侈品的 MBA,但最终决定攻读两年制课程来利用暑期实习为未来的工作做更好的准备。

6. NYU Stern 对 IQ+EQ 的关注和他们在现实世界中提供的很多学习机会非常吸引学生。IQ+EQ 对学生很重要,因为学生想与同龄人建立牢固的关系。现实世界的学习也是学生关注的重点,因为学生相信世界上最好的学习和成长就是转化课堂上所学到的知识并与现实相结合,从而得到新的体验。

7. Stern 强大的金融声誉以及其在世界金融中心的独特位置,给予学生很多信心,让可以在课堂上学到很多东西的同时,可以直接接触大多数行业顶级公司。

8. 学生想从咨询转向金融,Stern 在纽约的位置和强大的金融课程是一个明显的吸引力。

9. 学生是一个社区驱动的人,学生认为,stern的全日制班级人数约为 350 名学生是最佳选择。它小到每个人都认识他们的大部分同学,但又大到每个人都在做自己的事。拥有强烈的社区意识很重要,尽管有疫情的存在,但stern的同学一起却很好的一起面对了,这让学生下定了决心。

10. 是基于它在三个因素中的排名:1) 行业准入 2) 多样性和 3) 商业与社会的交集。Stern 的地理位置为学生提供了与几乎所有行业(从教育到金融)的领导者接触的绝佳机会。多样化的人群由对众多职业选择感兴趣的学生组成,每个选择都来自他们独特的文化和专业经验。学生班级的多样性使大家能够在课堂上相互挑战,并在社交场合进行有意义有深度的对话。最后,找到一个同时关注社会和商业的机构对学生来说非常重要。从到 Stern 参加迎新活动的那一刻起,学生能够找到向 MBA 的社会部门以及更传统行业的创新者学习的机会,这巩固了学生在选择 Stern 时所下定的决心。

11. 学生想就读一所采用整体方法来培养学生的学生,这样学生就会被才华横溢、全面发展、有创造力的人所包围并向他们学习,而stern恰恰符合这一点。

12. 是因为学生觉得stern对房地产、金融、社会创新和影响等专业领域采取多学科方法的最佳院校。有机会在曼哈顿市中心上学,这座城市提供的机会,以及它吸引的多样化、有趣的人,是一个非常令人兴奋的前景。在这样一个充满活力的大学和城市生态系统中,每天选择完全沉浸在学校、完全独立或介于两者之间的选择对学生来说也很重要。总的来说,学生觉得stern正在做一些有意义的事情,以利用其在金融领域的传统优势来重新定义商学院的范围。

13. 获得与公司合作解决业务问题的实际经验对学生来说是一个优先事项。stern位于纽约市中心,紧邻各行各业的公司。学生相信可以从教职员工那里吸取在学校学到的经验教训,并将其应用于帮助公司解决紧迫的业务问题。这样,学生的 MBA 学习将在两年内成为体验式的。stern提供的机会能帮助学生在第一年与三个不同的初创公司合作,能够尝试不同的角色,拓展自己并在想要的领域建立更多的专业联系。这一切都为学生提供了丰富的经验,可以帮助学生在暑期实习中成长并脱颖而出。

14. stern注重学生的情商和智商,这种关注学生来说很有意义,因为这表明在 Stern,学生不仅仅是一份的简历,而是可以展示个性和独特视角的人。Stern 的 EQ + IQ 传达了学校重点寻求表现个性、思想以及卓越学术和技术能力的学生。

15. 第一,社区。Stern 以“IQ + EQ”而自豪,学生被一所强调商业的人性一面及其技术方面的学校所吸引。其次,纽约这座城市在接触公司和各类活动方面有非常多的机会,而Stern又在将学生与这座城市联系起来方面做得非常出色,因此学生非常喜欢能够亲自参观公司并参与这座城市的体验式学习项目。

16. 学生知道自己想长期留在纽约市,因此选择位于城市或靠近城市的学校很重要,这样就可以接触到社交网络和纽约招聘职位的机会。参观了stern的校园后,学生被与我交谈过的人所表现出的善良和友爱所震撼,并且清楚知道自己也想成为像stern这样的社区的一员。

17. 除了纽约本身的世界主义,Stern 对多样性和整体社区方法的强调将有助于创造一个好的环境来发展创业公司。此外,Stern以面试过程对项目的定制程度,以及教职员工和学生的平易近人程度和包容性,而脱颖而出。

18. 学生最初被stern吸引是因为想做纽约获得课堂内外的学习机会和学校强大的品牌知名度。但最终,选择 Stern 是因为社区。学生亲眼目睹了在学生与往届校友之间一种紧密团结的大学氛围。与其他项目相比,stern的 MBA项目要小得多,因此校友之间关系非常保持的非常密切。

位于纽约市的商学院让学生有机会更有效地建立社交网络并参观各类公司。stern还通过各种体验式学习机会将学生与纽约市的企业联系起来,为学生求职与创业创造绝佳的环境。

19. 因为学生想在一个可以帮助自己蓬勃发展的环境中,Stern 的文化、社区和资源帮助学生做到了这一点。当学生参加 Stern Perspectives Weekend 时,意识到 Stern 是适合自己的学校。学生遇到了许多非常开放和热情的在校学生和校友,可以看出 EQ + IQ 是 Stern 真正看重的东西,学生爱上了这种文化。同时,学生也知道自己想在纽约地区从事品牌管理工作,所以毫无意外地会选择stern。

20. 学校独特的项目结构让学生可以同时参加 MBA 和 MPA 课程,而不是依次上课,这是学校脱颖而出的一点。另外,地处纽约市中心,让项目看起来更具备竞争力。

21. 伟大的教授、著名的金融系、吸引人的学生群体,都在世界上最伟大的城市。

22. 选择 NYU Stern 是因为想在 MBA 期间留在纽约市,可以让学生有一个身临其境的招聘过程,接触到惊人的社交体验。在招聘季,学生可以参观了许多大公司的办公室,发现许多从未听说过的小公司。学生也可以每周都尝试新的美食,并每天与来自世界各地的人们互动。在这座城市,学生可以经常被消费者行为、技术创新和不断发展的商业模式所包围。

23. NYU Stern 有广泛的体验式学习机会将课堂上的内容应用于现实公司面临的情况。“学生参与办公室”为学生提供了许多与各种公司建立联系的机会,能够通过 Stern Consulting Corps 和 Consulting Lab 从事 CPG 和金融服务方面的咨询项目,在纽约运营班中了解了纽约市公司(包括一家大型科技公司、一家啤酒厂和一家集装箱码头运营商)的运营情况,甚至通过“营商环境”课程参观了米兰的奢侈品和零售企业。


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