暂时停止更新~suri的gmat之旅，加油加油~~~~

babybearmm

哇~说得真好，受教了
谢谢suri和89斑斑

Suri在奋斗

推荐一个好帖子http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-533732-1-1.html
摘抄部分~~
第二轮复习的具体方法:（目前的我正处在第二阶段的瓶颈上，希望借小安方法帮助自己提高更多）
总结时多注意比较错误选项的之间共同之处在哪

正确选项之间又有哪些共同的地方

做题时要迅速找到“相关”和“不相关信息”从而快速排除错误选项，尽可能少的回原文定位。如何做到这一点呢？首先需要按照“主题题”、“态度题”、“细节题”、“结构题”等来分类所有问题，然后将正确答案带回到原文中找到原文的定位用的关键词等，反复比对要产生一种感觉：什么样的地方能出什么样的题。也就是要进入到出题人的角度，做到看文章时就知道会遇到什么题目。比如对于解决结构题类型的题，你需要阅读每一段时都要思考下面的问题：

1.      Why the author writes this paragraph?

2.      What he wants to tell us?

3.      Is there any change in attitude?

4.      What is the function of the detail in this paragraph?

5.       What may be the relation between this paragraph and the whole passage?

在阅读时不断带着这样的问题读，将最终建立起“什么地方该详细读，什么地方该略读”的语感

对于“推断题”，要比较错误答案和原文，找出错误选项为什么是错的，错误的标志是什么，比如“过于极端的答案”。然后想想如何利用这些标志快速的排除错误答案。搞定“推断题”对于想拿高分的人来说很重要，快速的排除能减少回原文定位的次数和时间。

按题型将题目分类后，第二轮还需要按题材将文章分类，搞清楚每一种素材通常会考查哪些方面。比如“科技类”文章重点测试的是“事实与素材之间的逻辑关系”比如说文章中有提到A,B,C,D四件事物，他们的关系是A lead to B, C can restrain A. D can restrain B，那么应该迅速的意识到both C and D can restrain B 。这就是我们要在读文章中所记住的事物之间的lead to or restrain或者说是support or do not support的逻辑关系。把握了这种关系，解题时将可以不需要回原文定位

再比如“文科类”应该多留意“列举”，而“经济管理类”文章则应该注意“推理的顺序”以及科技类中谈到的support or do not support关系等

-- by 会员 Suri在奋斗 (2012/2/12 19:42:26)

楼主很有心，我看到了那5个问题就可以确定，楼主是在不断思考和学习的，这个方法绝对正确， just do so

有一个小建议就是，上面这5个问题，我个人觉得不光是在做结构题上有帮助，其他题目上同样有帮助。我觉得，看文章首先明确的是文章描述的主题，也就是major topic，然后就是叙述总体结构结构，结构通常与attitude息息相关，这两者结合着想，我认为就可以得到上面所述的4、5两个问题的答案。

通常解决了结构型和主题型的题目之后就会进入细节、态度、甚至还有逻辑类型的题目中。这时候明确文章的结构，是有助于定位的，迅速定位也就节省了时间。

我的理解是，把阅读当成一道大逻辑做，楼主必然有这个体会，那么，目的就是去理解作者的写作的逻辑。

希望有帮助~sigh

-- by 会员 jswxshp89 (2012/2/13 6:00:24)

谢谢NN~~这五个问题不是我总结的，是摘抄的那个帖子上的啦~~
             阅读是像是大逻辑，就如ＮＮ说的把握框架和结构后就是定位了，我做og147的那道阅读的削弱题深有感触~~除了定位后还要找上下文找出得出结论的前提再来削弱～～
　　　　当时做错了，后来搜到解释再看恍然大悟～～
　　　　逻辑贯穿于ｇｍａｔ的每个部分～～
　　　　真的是要把握好，这部分就如ＮＮ说的，～不是短期就可以提高的～·

Suri在奋斗

哇~说得真好，受教了
谢谢suri和89斑斑

-- by 会员 babybearmm (2012/2/13 12:19:52)

ｂａｂｙ姐来啦
昨天我在ｃｄ上找到一个录音，是去年这个时候ｃｄ上的前辈抽出时间，对题型分类的讲解
我听了ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎ这块，感觉很好哇～～
http://forum.chasedream.com/GMAT_CR/thread-545072-1-1.html
录音的文件太大，我传不上来，这是具体的地址

以前听课都是老师讲，而这次听的是ｃｄ上同意备考的前辈讲的，我觉得收获很大，记下并整理了听后的小收获


Assumption分为supporter assumption和defender assumption
Supporter assumption:链接原文当中前提与结论或前提与前提之间的新信息或gap

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　架桥即通过在A和C中找到一个B，使得a-b-c

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正确答案就是要找到把结论和前提需要架桥的信息（桥墩）架桥的选项都包括的那个

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　即正确答案要讲到这两点

Defender assumption: 题干给的条件才是推出结论的唯一条件，所以相应的假设就是被否定了其他可能

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　条件

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对于defender assumption的话就是要取非削弱


如何选择“架桥”还是“取非”呢



架桥-----有新元素出现

五个选项都没有否定词或者否定句子

找公关元素，找断点即gap

排除他因（取非）----有can not等类似的否定词或否定句子



同时注意并不一定每个选项都是取非的，可以通过判断有关还是无关来迅速排除若干选项

babybearmm

哇~谢谢suri! 我正在看bible的assumption这部分呢，这也是bible号称的“本书的独到之处在于告诉读者defender assumption....”

very insightful points:

架桥-----有新元素出现

五个选项都没有否定词或者否定句子

找公关元素，找断点即gap

排除他因（取非）----有can not等类似的否定词或否定句子

Suri在奋斗

哇~谢谢suri! 我正在看bible的assumption这部分呢，这也是bible号称的“本书的独到之处在于告诉读者defender assumption....”

very insightful points:

架桥-----有新元素出现

五个选项都没有否定词或者否定句子

找公关元素，找断点即gap

排除他因（取非）----有can not等类似的否定词或否定句子

-- by 会员 babybearmm (2012/2/13 13:08:53)

这个是我昨天最大的收获~~不同的题目针对不同的方法，assumption就基本这两个方法
不过在gmat的逻辑中，新东方的高智威老师还有昨天的前辈也说过，主要是考supporter assumption,
结合具体题目看咯~~有些用取非一下就明白啦，一些用架桥才行，比如昨天og的一道题目

78. A recent report determined that although only 3 percent of drivers on Maryland
highways equipped their vehicles with radar detectors, 33 percent of all vehicles ticketed for exceeding the speed limit were equipped with them. Clearly, drivers who equip their vehicles with radar detectors are more likely to exceed the speed limit regularly than are drivers who do not
The conclusion drawn above depends on which of the following assumptions?
(A)Drivers who equip their vehicles with radar detectors are less likely to be ticketed for

exceeding the speed limit than are drivers who do not.

(B) Drivers who are ticketed for exceeding the speed limit are more likely to exceed the speed limit regularly than are drivers who are not ticketed. B

(C) The number of vehicles that were ticketed for exceeding the speed limit was greater than the number of vehicles that were equipped with radar detectors.

(D) Many of the vehicles that were ticketed for exceeding the speed limit were ticketed more than once in the time period covered by the report.

(E) Drivers on Maryland
highways exceeded the speed limit more often than did drivers on other state highways not covered in the report.

A recent report determined that although only three percent of drivers on Maryland
highways equipped their vehicles with radar detectors, thirty-three percent of all vehicles ticketed for exceeding the speed limit were equipped with them.Clearly, drivers who equip their vehicles with radar detectors are more likely to exceed the speed limit regularly than are drivers who do not.


結論說有裝測速器的車比較容易超速



The conclusion drawn above depends on which of the following assumptions?



裝了測速器應該比較不會被開罰單，但是卻還是被開，也就是說那些被開罰單的人是真的愛超速!







簡單的來說
觀察: 被開罰單的人(A)= 裝測速器的人(B) 而結論是裝測速器(B)=愛超速(C)



要如何推論出(B)=(C)呢? 前提就是被開罰單的人(A)=愛超速(C) (B) Drivers who are ticketed for exceeding the speed limit are more likely to exceed the speed limit regularly than are drivers who are not ticketed.(被開罰單的人比沒被開罰單的人容易超速）

Suri在奋斗

开始小安第二轮，用了将近5个小时的时间，把og12 rc  前12篇
重新标记mumu逻辑简图，写文章体裁，风格，套路
然后，按照小安说的“把所有main idea题看一遍，看其对文章意思的表述方法：有套路，且不走极端”
把每篇文章的主题题单独抽出来，对照着墨墨给我的刚结课的xdf笔记，大致把主题题弄清楚了
把相应的题目类型标注了题号

文章风格1.新老观点对比型：文章开始提出两种观点，一新一旧、不分前后；后文会给出论据支持新观点、反对老观点，并将重点放在支持新观点上。
     （1）标志：新观点recent/recently, now, today
            老观点old, traditional, once, popular, most, for many years(主流的、长期的观点)often
     （2）特点：“喜新厌旧”，多出现在自然科学类文章中。
        2.结论说明型：文章在第一段或第一句话就提出结论，该结论就是文章主题，后文会说明结论的具体内容。
      （1）特点：“总分结构”，多出现在社会类型文章中。
        3.问题解决型：文章开头会提出问题，后文会给出具体的解决方案。
       （1）标志：problem, difficulty, challenge; 文章开头出现问句
        4.评价型：文章开始会提出一本书、或新的研究发现、或新的服务，后文会对该内容进行正面和负面的评价。其主题题中经常出现evaluate这个单词（通常即为正确选项，需回原文验证是否存在正反两面的内容）。
       5.现象解释型：文章开头提出一个关于自然或社会的现象，后文会解释该现象为什么会出现。其主题题中经常出现explain这个单词。Og关于水蛇和陆地蛇的那篇~~

2.主题题---阅读文章第一段（结合各段的第一句话），判断文章结构，根据结构套路选择文章主题。
 新老对比型：选择能够体现支持新观点的选项  og1 og12  og50
结论说明型(what)：根据文章第一段或第一句话选
问题解决型(how)：选择可以解决文章第一段提出问题的选项og 9  og42(并没有是说解决而是要把握文章的结构)
评价型：正确选项经常出现evaluate这个单词og26  og91
现象解释型(why)：正确选项经常出现explain这个单词  og.4  og25(正确选项出现了explain)  og62


文章框架对主题题真的太重要了！！


还有12篇的要做，小安阅读法的强度还是很大的，接下来还要看细节题，结构题····

Suri在奋斗

晚上还是打算继续听录音把小安留到明天
但是压缩包怎么也打不开
就自己分类看support
看到后来又感觉比较混乱，理不清句子关系
然后看了下杨鹏长难句

比较难的句子要不是抽象名词多，要不就大块大块地省略

daisyの小夢想

这帖子太赞了哈哈 suri加油 钻研精神很棒真的。

Suri在奋斗

这帖子太赞了哈哈 suri加油 钻研精神很棒真的。

-- by 会员 daisyの小夢想 (2012/2/13 23:14:03)

谢谢dasiy斑斑，你和bat的关于bible总结的帖子帮我很大哦，我在你们的框架上加了些其他的，然后看后很清晰~~O(∩_∩)O哈哈~

phoebe0624

我来学习的，帖子真好！！！
加油！