In order to题总结
in order to题:6、10、17、44、70、82、90、103、125、133、143、150、156、172、186、212、215、220、230、239、244、247、284。
出题点:
主要人物的引语(NO.6,NO.133)
非主要人物的引语(NO.172,NO.212)
例子(NO.10,NO.70,NO.156,NO.186,NO.215,NO.220,NO.229,NO.244,NO.247)
原因(NO.44,NO.125)
带引号的单词(NO.143)
特殊形容词(NO.230 only;NO.239 simple)
Problem(NO.17)
Research(NO.82)
措施(NO.90)
让步的内容(NO.103)
对比(NO.150,NO.284)
从上面的出题点可以看到,in order to题最常见于问例子作用,其次为引号(无论是引用人物的话还是用于一个单词),然后为原因、对比和特殊形容词,最后是problem/research/experiment之类以及对比。
定位:
一般来说,都是在前后一句或两句话中,偶尔也有定位在前一段段末的(当例子等出行在一段的段首且段首是对上一段的解释或转折的),还有时会定位在本句。
读文章时就应该培养敏感度,看到例子想到例子是为什么结论服务,看到特殊形容词或引号形容词要分析作者态度,看到research等要看为证明什么理论,看到原因注意看原因内容……
注意:如果定位的上一句或下一句话中,出现these、such等指代词,就要继续定位到上一句,甚至上一段。
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以上都是xy的总结,十分精辟。in order to是考到650分以上就必须全部作对的,只要认真读文章,细心看选项,思考作者举例、用词的目的,就一定能作正确。
【自我总结】:绕过例子找观点,有时观点在前有时在后,有时一段是一个大例子的话,就可能在上段末;有时不能直接跳过例子找论点,如NO150,个人认为选项很tricky,是一个整体试验的一部分过程,目的不是了说明整体的结果;(对比的重要性更高)检验法:为不确定的选项设计可能的行文,然后带入原文,看原文的论述是否符合该猜测,如选项将了一个对比,而带入原文确没有发现对比的情况,则该选项错。
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