I'm the best! 追逐梦想2006今之暂别GMAT，重振河山待6月

追逐梦想2006

二、内容型主题题套路总结特别情况：

1.      内容型主题题的难度要高于写法型，因为不仅有写法型的基本动词和名词框架，而且涉及到对错误选项细节的排除，细节可能是（1）原文未提及；（2）反或者错；（3）细节内容，而非主题等

2.      内容型要优先考虑各选项的真实性（与原文相符）与合理性（是主题而非细节），再考虑动词/名词的选用；对一些有把握的题目，可以优先采用名词排除法；

3.      步骤：（1）找文章的主题句；（2）辨别细节内容的正确性；（3）辨别动词和名词，与文章的套路进行对应。第2点尤为重要，og175，讲反了/og213 on algae错误/还有很多题，记得有一个reasons错误，应该是一个reason，这种单复数类型的题出现好多，如og225ways/og231expalnations，值得注意；

4.      一些动词和名词需要注意：summarize(og79,nightingale的那篇，最后一段的作用，summarize的意思是总结，而末段没有总结的含义/og261中也有summarize，也是错误选项)，还有一些名词，如experiment/study/approach/data都要注意，出现在主题题中，首先考虑文中是否提及了他们，而且要直接提及，而非allude.

个人总结，不可尽信。

追逐梦想2006

转一个XY大牛的总结：

写法动词总结：describe, explain, summarize, refute等

A conventional model is dismissed and an alternative introduced.  ^抓住新老观点对比 OG4

** 注意analyzed and explain是现象解释型的主题题的标志词 OG8

**Critique n. 中性的评价, 即评价的意思, 不是批评. Criticize v.批评

ETS认为critique = evaluate    OG11

Describing, and noting --结论   OG14

Describing a problem and proposing a solution 问题解决型的典型答案.  OG15

** 谈优缺点的一般是evaluate 型文章  OG19

Describing , Evaluate是结的标志

** identify a shortcoming in a scholarly approach and describe an alternative approach是新老观点对比型的典型表示.    OG22

**review and evaluate strategies 是写法性主题题的标志  OG24

** explaining the importance是结论解释型的典型说法,  OG32

explaining how , way 是问的标志    OG34

**a way to do 是问题解决型的主题题的标志

** suggest more careful evaluation, 是结论解释型的典型说法, **比较级不一定错, OG36

** 对approach 要熟悉, 表示研究方法.是正确答案的标志  OG40

Evaluate是评述某人著作的专用词汇

小结:

**criticize, correct, refute, challenge, 常用于新老观点对比型的写法性主题题

New , than是新老的标志

**既然是结论解释型, 则一般都有explain, Describing, evaluate, suggest, argue, warn的字样. OG38

**explaining how , way, Describing a problem 是问的标志, a way to do 是问题解决型的主题题的标志

**Discuss explain, present 常是现象解释型

But 一定要看完整个选项的内容再做决定, 主题题不能光看第一个动词, 不可靠, 记住, 一定要看完.

追逐梦想2006

转－Leeon的文章套路

1. 新老观点对比型

老：1)喜新厌旧：Traditionally/老时间/Once/Old; Recently/Until recently也可能是

2)标新立异：Most/Many/Frequent(ly)/Usually

新：转折 However

新观点易在第一段中部或第二段开头出现

主题句：明确代表新观点的那句话

2. 现象解释型

现象：自然现象或史实（人物、时间、事件）

解释（即为什么发生？如何发生？）：

往往有多个理论，其写法、主体、评价、代表人物。

主题句：正确的解释。（也可能没有，那就“看过程不看结果”。）

3. 问题解决型

问题：疑问、任务

疑问标志：疑问词How或What/问号/Question/Puzzle

任务标志：Task/Difficulty/Challenge/Problem/Criteria/Requirement

解决：疑问—回答；任务—完成

对多个方案的主体词和评价的注意

主题句：正确的方案

4. 结论解释型（总分式结构）

开头的主题句：判断句（参见前面相关部分）

解释：有什么内容，具体展开

5.理论说明型

开头给出一个理论，下面给出这个理论的测试证明。

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把不理解的tony语法总结贴上来，希望大家能给予帮助。tony是神龙见首不见尾，一眨眼功夫前还发了无数的帖子。冒昧地给他发了短信，不知道能不能收到。

一.   所谓的原则：

8．  Have+动作性名次错原则。改为do或者be adv done。   --不理解

二.   比较结构

1.       引起比较的结构

a. like/unlike：be like/be unlike/do like对，do unlike错。  --不理解

三.   主谓一致

j.  one in/out of 名词复数+谓语单数

k. two out/in of 名词复数+谓语复数          --这两个是什么知识点？

八.代词。

2。错误代词的修改：

a。用一个名词指代 （正确选项标志）

b.改为现在分词的伴随状态。                --B 不太理解

九.关于redundancy的总结

19.   although and may                           --不理解

十.关于Set Phrase的总结

5.   cost sb sth in sth        --中文意思？

9.       introduce into         --中文意思？

52.   in contrast to/with     --in contrast with是否是错误的？

68.   suggest A as B       --字典上没有查到，请问中文含义

78.   does more than do     --中文意思

93.   on surface; at pole/line  --中文意思

95.   be intended on/up (doing) sth  --字典上没有查到这个用法

100.  A be done that   --中文意思？

[此贴子已经被作者于2006-1-13 2:55:18编辑过]

黛淡秋山

这么晚了，2：55am，还在更新帖子做总结，厉害！

追逐兄好棒啊！加油！

追逐梦想2006

本来是准备休息了，但是看到tony的身影，想抓住机会像他老人家求教，就赶快贴了个语法帖子。说个笑话，前两天，梦里一直梦到tony老前辈，哈哈

今天复习了晚了，希望自己的努力能得到回报。一分耕耘，一分收获！

CD上的国内朋友们，晚安，祝大家好梦！

[此贴子已经被作者于2006-1-13 3:13:21编辑过]

carlzhou

;Suggesting an answer to a …question>>

n   Identifying the strengths of possible solutions to a problem>>

n   Discussing a problem and arguing in favor of one solution to it>>

n    A problem is described and then reasons why various proposed solutions succeed or failed are discussed......

LZ，上面的句子从哪摘来的，OG 上找不到？

追逐梦想2006

有一些是从og10里面摘的，还有一些是XDF上课老师发的课堂讲义，估计是GRE里面按套路的典型回答（老师是GMAT/GRE都教，故做此推断）

追逐梦想2006

1月13日  今天距2月22日还有 40 天

完成复习：下午－语法tony总结，avantasia语法总结部分；数学搞清楚了倍数表达法；

          晚上－语法大全40题总结（目前完成至200）

总结：语法正确率一直维持在75％，不得提高，前几天特别着急，找来了两个牛人的语法笔记，如获瑰宝。本想把语法笔记悉数看完，再来轻松搞定大全，但是不遂我愿，发现有很多知识点不能很明白的看懂，特别着急。今天，平静下来了，别人总结的语法笔记不过是锦上添花，关键考自己对每一个语法知识点的精雕细凿，重要的是对自己的弱点加以透彻的分析。

今天总结，发现几个语法弱点：（1）对长划线句子中主谓一致把握不好（在选项首尾3个单词以外）；（2）全划线句子有心理障碍；（3）长划线句子中定语从句与修饰词的逻辑不一致，跳跃修饰问题等...

目前自己掌握的语法规则顺序：（1）逻辑关系（2）习惯用法，比较有把握且GMAT常出的固定搭配；（3）主谓一致；（4）平行结构...

明天LP考toefl，场外候考兼考后一系列庆祝活动，复习就搁一边去，轻松一下。

不早了，去了

carlzhou

lz,avantasia语法总结部分在哪里找的?

昨天晚上按几个NN的语法总结进行横向总结,速度很慢.

来不及啦, 还有30天考