[揽瓜阁逻辑小分队] day1 重新开张了！

小张的诗

牛奶卖得好就等于学生喜欢
某个地区使用了新能源，但气候仍然变暖
手套比直接用手对书籍更有害

yumna

1. Based on：学生因为喜欢这种包装的牛奶，才买的牛奶。
2. 加强：其他能源都会导致气候恶化
3. 削弱：戴手套拿书会造成其他更严重的损伤

小雪要上学

Day 1
1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？
【学校一开始提供的包装不是B包装，学生不会因为熟悉的包装而购买产品】
2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
【另外的新能源的使用也会造成环境污染】
【人们应该尽可能地少用点才能减少环境污染】
3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
【手套太粗糙也会损伤书】

OuyangYang

1.        B包装的牛奶比A卖得好——B包装的牛奶更受学生喜欢
问结论基于什么？
基于除包装以外，A和B两种牛奶其他条件一样。
2.        安装wind turbine导致天气恶化——必须减少能源使用
问加强
其他能源的开发和使用影响气候
3.        不用手套拿书对书的材料有损失——穿手套拿书
反对穿手套拿书，为什么？
手套对书的损害比用手拿还大
手套拿书的其他方面影响

WinnerWSW

1.牛奶卖的好    大意：一个学校里给学生本来只提供一种牛奶，后来开始提供A包装的和B包装的两种牛奶。通过数据统计，B包装的牛奶比A买得更好。所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on什么？
解析：
假设题，（正确选项通常带否定词）。
由B包装比A包装卖得好得出B包装更受学生们欢迎。那么就应该保证除了包装之外，其余的因素A牛奶和B牛奶都相同（控制变量）。例如：
①味道：B牛奶并没有比A牛奶更美味。
②价格：一瓶B牛奶的价格并不比一瓶A牛奶的价格低。或相同的价格，一瓶B牛奶的含量并不多于A牛奶。
③质量：B牛奶的品质，并不比A牛奶好。
④知名度：学校最开始提供的牛奶不是B包装的，排除学生会因为更熟悉B牛奶而购买的可能性。
⑤学校最开始提供的牛奶不是A包装的，排除学生会因为对B包装的牛奶新鲜感更强而购买的可能性。

2. 风力发电
globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
解析：
增强题。
任何产生能源的方式都会对环境造成污染，所以人类归根结底应该节约使用能源，不然一种能源耗尽时，又要去开发新的能源，每多开发一种能源就会增加一份对环境的破坏。

3.手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
解析：
①手套的摩擦对书籍造成的损伤大于手上的油污对书籍造成的损伤。

ZZhiyan

1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？
P：本来只有A奶，后来供了B奶，数据统计B奶比A奶好卖
C：B奶包装更受欢迎
答案：控制变量，A&B口味、营养成分一样

2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
P：globally 安装wind turbine 或导致气候恶化
C：我们必须减少能源的使用，代替能源也会加重气候恶化
答案：能源的使用都会产生气候恶化

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
P：librarian手上的油对rare材料的书有损，要戴手套
C：librarian反对戴手套
答案：手套上残留的物质对书伤害更大/戴手套翻书可能对书有损伤

sofia索菲亚

Day 1
1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？
这道题应该是assumption题。前提是b包装的牛奶比a卖的更好，结论是b包装的牛奶更受学生喜爱（就是学生更喜欢b包装的牛奶）。问jassumption？
那么卖的好一定是喜爱吗？ 销量大一定是学生喜欢和这个牛奶吗？要从卖得好推断到学生喜欢，要控制变量，减少其他因素的影响。猜测assumption为：a包装你奶的价格和b包装牛奶的价格一样/b包装牛奶还比a包装牛奶贵。在这样的情况下，b的销量大，才说明b受学生喜欢一些。
2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
加强的话是：世界上还没有i一种能源在提供能量的同时不产生环境污染。/即使是对环境影响最小的能源也会对环境造成负面的影响。--》 完成逻辑链条。

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
因为手套的一些材料，和一些物质，可能会造成和书的摩擦力加强，减少书的使用寿命（我猜测的答案）。

Sharonnnhai

逻辑
1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？

果因推理 ：果 ：B包装比A包装卖的好。因：B包装牛奶更受学生喜欢。 CQ1. 排他因：口味，价格一样

2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。

类比推理： P：globally 安装wind turbine 或导致气候恶化&另一种能源 C 另一种能源会导致气候恶化
加强：另一种能源的使用过程中与wind turbine 一样，会导致气候恶化

另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
归纳：人们适当用电就能能少对环境的污染。

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
： 带了手套会对rare书产生其他不好的影响

xxxx44

1. based on：学生会买喜欢的牛奶
2. 其他能源的使用也会导致气候恶化、石油是主要产电能源，人类应该减少能源使用
3. 戴手套翻书对书也有伤害

oz1

1.    是基于A包装的数据没有B好
2.     1）不使用能源，真的使环境变好了 2）有新能源使环境变坏了
3.    戴手套比不带手套带来的损伤大