[揽瓜阁逻辑小分队] day1 重新开张了！

0974kkk

1.P：b比a卖的好
C：b更受学生喜欢
Assumption：b和a价格/口味等因素都一样（排除包装外的影响因素）
2.P：安装了wt导致了气候恶化
C：要减少能源的使用而不是去找新能源（还是对环境有恶劣影响）
加强：在寻找新能源的时候会产生什么危害环境的东西
3.手上的油会对书有可能造成损害
Librarians反对在拿rare书时候戴手套
解释：手套可能会有更危害的物质会损害书本
人们戴手套可能会在不知觉中损害到书本

Moniii

1:
based on 学生拿到A和B牛奶的途径、费用等都一致。
分析：C：B包装的牛奶比A包装的牛奶更受学生喜欢；P1：B包装比A包装的牛奶卖得好
CQ1：排除他因：学生拿到A和B牛奶的途径、费用等都一致，只有学生对B包装的喜好会影响B和A包装的销售数据。
CQ2：搭建联系（微妙）学生是因为喜欢B包装才买B包装的牛奶的。

2:
第一种描述：
CQ1：（搭桥）另一种能源也一定需要wind turbine
第二种描述：
过度用电会产生能源，所以会导致污染环境。

3:
CQ1：因为用手套有什么不良后果，例如书本会滑落。
CQ2：用手套的不良影响>不用手套的不良影响。

kirsiii

1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？
A:
Gap：卖的好=更受喜欢，其他条件（价格、场地）都相同
2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？
A: 新能源也会对气候造成影响
3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
A: 可能手套的材料对书更有损害

F_Hillary

1. 逻辑链结构：有两种包装的牛奶，分别是A包装和B包装，B包装的牛奶销量更好，于是推测出B包装的牛奶更受学生喜欢。找gap：更受喜欢和销量之间的关系
猜测答案的方向：更受学生喜欢的牛奶的销量会更好

2.逻辑链：风能是一种能源，开发风能会导致气候恶化，别的能源也会导致气候恶化，因此必须减少能源使用
猜测答案的方向：1）别的能源会产生很多污染物；2）减少能源的使用可以减缓气候变化

3. 逻辑链：手上的油去拿书会对书有损伤，手套本来可以避免油落到书上，但是L反对用手套
猜测答案的方向：1）手套会对书有更严重的影响；2）L处于管理的原因需要采集到读者的手印等其他痕迹

CHENOlivia

1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？

A和B牛奶除了包装之外没有别的不同。

2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？

提到某种新能源对气候有害。

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？
手套产生的某种危害比受伤的油还要大。

一只Irene

Day 1

1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statementbased on 什么？

一般加强（可取非削弱）

包装B比包装A卖的好-包装B更受欢迎

猜测：AB除了包装外，口味、价格、库存等其他条件没有差别

2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。

一般加强（可取非削弱）

wind turbine气候恶化-另一种能源重蹈覆辙-减少能源使用

猜测：可能会说其他产生能源的东西对环境的污染（表现）或者解释原理

另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？

因果加强

产生能源污染环境-主要是过度用电对环境某方面造成污染

猜测：产生能源的alternatives都会污染环境，只能减少能源使用

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things intheir hands，问你为什么Librarian 还是反对？

explain

反对拿rare书用手套-手上的油对书有伤害

猜测：用手套拿书对书造成的伤害远远大于手上的油对书造成的伤害

superyingying

1.        
前提：B包装的牛奶比A包装的牛奶卖的好
结论：B包装的牛奶更受学生喜欢
CQ1: 说明结果。排除它因，两款牛掰在价格因素、口味因素等其他方面不存在影响销量的差异；
CQ2: 因果联系。喜欢与否是学生做出消费选择试唯一考虑的因素。

2.      
前提：wind turbine 或导致气候恶化，即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响
结论：所以减少能源的使用
加强能源h和气候恶化的因果关系，如找到了另一种能源，使用这种能源会导致气候恶化。

3.        
前提：手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands
结论：librarian反对拿rare书时用手套wear gloves
手上的油和gloves之间，存在干扰因素导致librarian反对gloves。

话痨小托

1.A,B包装的牛奶→人们都喜欢B→因为B包装吸引人
前提：A，B包装的牛奶除了包装以外没有不同了
2.wind turbine→气候恶化→只有减少能源才能阻止气候恶化，加强：要证明的确只有减少能源才可以阻止气候恶化，那就要证明这是唯一的办法，其它的办法都会导致气候恶化。
3.手套：手油伤害贵书→但是L也不让人戴手套，为啥？
证明戴手套肯定也有别的坏处

PBkk

Day 1
1.        牛奶卖的好
大概意思是 一个学校里给学生本来只提供一种牛奶 后开开始提供A包装的和B包装两种牛奶 通过数据统计 B包装的牛奶比A买得更好 所以推断出B包装的牛奶更受学生喜欢。问这个statement based on 什么？

P： B包装的牛奶比A买得更好
C：推断出B包装的牛奶更受学生喜欢


果因推理：
原理：他因：解释为啥B卖的好不是因为XXX（排除掉一个潜在反驳可能；是因为受到学生喜欢）



2.        风力发电
说的是globally 安装wind turbine 或导致气候恶化，然后conclusion是我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响。 问加强。
另一种描述：说一切产生能源的东西都不同程度的污染环境，比如燃烧石油。现发现对环境（具体是大气层还是什么我忘了）已经造成了破坏，主要原因是人类过度用电。按照这个逻辑，下面哪个对？

C：我们必须减少能源的使用，否则即使找到了另外一种能源也只会重蹈对气候的恶劣影响

Support：
- 原理：具体讨论如何consumption of energy对气候有恶劣影响。
- 因果关系：用了clean energy，但是consumption上升，对气候也有恶劣影响。

3.        手套
Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves。手上的油会对书的材料有損傷dirty things in their hands，问你为什么Librarian 还是反对？




C：Librarian反对拿rare书时用手套wear gloves


Support：
-原理：具体解释 - 副作用；用手对书有某种保护，且负面影响容易被消除。

svdw

1.P：B包装比A包装牛奶卖的好
C：B包装牛奶更受欢迎
GAP：B包装更便宜，B包装口味更好
2：全球安装风力发电机也可能导致气候恶化，即使寻找到了另一种能源
C：减少能源的使用才能减少恶化
Gap:能源总有用完的一天，气候恶化的根本原因是c排放的飙升
3.P：手上的油会对书的材料有损伤
C：图书管理员还是反对拿珍贵的书籍时戴手套
Gap：手套对书的伤害大于油对书的伤害