*携隐*小教室（以提高英语水平为最终目标！）

携隐

第71题  ☆（句子结构好好看一看）

思路：

看是谁take turns，是associations还是members，应该是members，只有D用了they表示members――D

验证：

1)        And前后要对称，前面是was，后面应该是took或者drew，B的taking错

2)        E的taking turns放到了draw后面，表示是这些人中间轮流，而不是跟其他人轮流，改变了原文意思

OG：

1)        句子表述的是过去的动作，要用过去时态，正确答案C用了与前面平行的过去时态

2)        AB用了taking，与前面不对称

3)        D：使句子动作全部称为过去，同时没有说清members轮流做什么

4)        E也一样没有说明drew什么，且taking turns与下文没有联系

错误点：

1)        没有理解整个句子，其实后面whose从句的主语是members，took应与made对称，而不是跟were对称

2)        没有注意联系上下文，E的taking turns并没有逗号，所以不是修饰draw的

考点：

1)        平行对称…and…

2)        句子结构：谁是主语；D中then tokk turns干什么？后面的they drew与took turns没有关系

第72题

思路：

不是过去的过去，不用had，排除E――AB的twice或two times没有修饰对象，排除――number是主动加倍而不是被加倍――C

验证：

No

OG：

1)        Twice不能作介词by的主语

2)        B扭曲原文意思：增长了两次（而不是两倍）

3)        D的被动表示某不知名的agent增加了degrees，错

4)        E的时态错误

忽略点：

1)        Twice不能作介词by的主语（by twice错）

2)        B扭曲了原文意思（two times/twice）

考点：

1)        By twice错

2)        Two times/twice

第73题

思路：

Deal with them的them 指代不清，排除AB――E：什么类型…的必需性，产生逻辑错误――C什么是必要的军事手段，E：什么样的军事手段是必要的――D

验证：

1)        E的in order to take for dealing with it罗嗦,take for多余，不如in oder to deal…

2)        D的in order to更能表明军事行动的目的（不定式优于动名词）

OG：

1)        AB中them没有指代对象

2)        B的if从句[Z1] 应用”should”而不是”would’’

3)        C的necessary militarily罗嗦、模糊（vague）

4)        E罗嗦，用错误的顺序改变了原文的意思

5)        正确答案D是与未划线部分最平行的，整个句子是在表达谁和谁met to consider x and y，其中，x是一个名词短语a possible Russian attempt，y是D中的military action

忽略点：

1)        没有弄清句子结构，一开始以为划线部分是与seize Constantinople平行，其实应与a possible Russian attempt平行，to seize…是修饰attempt的

2)        没有仔细对比选项，以为CD的区别只在顺序，没有看出C没有用military action而是用了militarily

3)        If从句应用should而不用would

考点：

1)        指代：them没有指代对象

2)        平行对称

3)        虚拟语气（if从句用should不用would）

4)        Noun  be adj不如adj noun简洁（what would be necessary militarily不如military action）

第74题

思路：

重复出现Auditos，罗嗦，排除A――B的to allow没有主语――C：like不能用来举例――E罗嗦――D的to be allowing错――比较之下还是选C

验证：

No

OG：

1)        A的第二个独立从句clearly and grammatically举了例子

2)        As an instance后要跟of，不能跟to do，如：She cited x as an instance of y.

3)        CD中的不定式也是错的（like和such as后都不跟不定式）

4)        C：like是用来比较不是用来举例的

5)        D中应用by取代to be（such as [Z2] by allowing）

6)        E除了wordy and imprecise外，还用了which，which在这里refer vaguely to前面整个从句而不是指代一个名词（因为这里有一个“；”）

错误点：

1)        因为罗嗦第一个排除了A，后面即使觉得4个选项都不对，也没有回去考虑A（以后在比较完5个选项之前，除非是明显错误，罗嗦不作为排除选项的理由）

2)        固定搭配as an instance of

3)        As an instance, like, such as后面都不能跟不定式

4)        Which指代前面整个句子（有“；”存在的情况下）

考点：

1)        固定搭配as an instance of

2)        Such as后面跟名词短语和介词短语（还跟其他什么形式吗？）

3)        句子结构（“；”后的which指代前面整个从句）

第75题 ☆

思路：

AB中have been或have与if语句不对应，排除――D的have already后少一个动词，E少了原文表达的已经在diminish的意思――C

验证：

No

OG：

1)        AB错，因为句子的逻辑需要在主句中的动作全部用将来时态：if x happens, y will happen.

2)        AB的have been和have不能跟to diminish

3)        CD的as从句是awkward和多余的，因为continue已经表达了“过去已经发生”的意思

错误点：

1)        Have been和have与to diminish的不对应

2)        语意重复

考点：

1)        前后搭配（…and…to do时，要注意看and前的成分与to do 是不是搭配）

2)        语意重复（出现continue时尤其要注意看意思有没有重复，有没有出现“have”“already”等字样）

3)        If从句的用法:if x happens, y will happen.

第76题

思路：

句子表达的是Gall’s hypothesis…is widely accepted，纵观5个选项，E改变了原文强调的重心――A的there being罗嗦，D的which is that罗嗦――B在functions后加that，改变了句子原意――C

验证：

ADE强调重心发生改变，原文强调的是“…在不同的地方”， there be 句型强调的是“有不同的功能”

OG：

1)        AB用of错，这里应该用that从句

2)        Of there being：罗嗦，不惯用

3)        B没有指出Gall关于那些functions的point

4)        DE罗嗦，而且这里引出解释hypothesis的从句应用that

5)        E的which从句表达了这样的歧义：Gall的其他理论没有被widely accepted，只有这个理论被widely accepted了

忽略点：

1)        Which从句和that从句的区别：which从句是指被修饰对象本身的动作或状态，that从句是解释被修饰对象的内容，which是描述，that是解释

2)        That从句和of的区别[Z3]

3)        There being不惯用

4)        Which从句的言下之意：用which从句来修饰，暗含这个被修饰的对象与其同类事物的区别，“这个被广泛接受，言下之意其他不被广泛接受”

考点：

1)        Which从句、that 从句和of的区别

2)        There being罗嗦和不惯用

3)        Which 从句的言下之意

第77题

思路：

They have come to…they与the term单复数不符，排除AE――BCD的区别：B用的是laying out，CD用的是…layout。“graphic design”指的是动作而不是一种结果，应用laying out――B

验证：

1)         D的have suggested与后面的has使句子提到的两个成分之间没有时间顺序（没有了以前是怎样，现在是怎样的意思）

2)        B的a wide range of优于widely ranging

3)        B沿用了原文中的come to，更好的表达了though引导的转折关系

OG：

1)         A：the term与they have单复数不对应

2)        Widely ranging is imprecise：graphic design work本身并不range about widely，而是包含了a wide range of activities

3)        C同样用了widely ranging，同时没有用verb如laying out来定义design这个activities，而用了layout这个名词

4)        CDE中的完成时表达了刚结束的动作而不是ongoing actions

5)        E：they和widely ranging错

忽略点：

完成时表示刚结束的动作而不是ongoing actions

考点：

1)        完成时表示刚结束的动作而不是ongoing actions

2)        单复数之前后对应

3)        动词形式改为名词后意思发生微弱改变（lay out动词形式：动作和过程，名词：结果；range：动词形式：事物本身的行为，名词形式a range of：事物所包含的内容）

注：

Graphic design： the art of combining pictures, words, and decoration in the making of books, magazines, advertisements, etc.

Lay out：设计 to arrange or plan (a building, town, garden, etc.):The garden is laid out in a formal patten.

Layout：the way in which printed matter is set out on papers: The book designer will have to re-do the page layouts.

第78题

思路：

Either…or…，and错，排除AE――BCD开头：with the results和resulting的区别，with the results不能清楚表达是谁造成了这个结果，排除――BD区别：ing和现在时，either…or…要对称，用与become对称的spread――D

验证：

1)        BC的spreading错，AE的and错

2)        A：which不能指代前面整个句子

3)        E，with a resulting错

OG：

1)        Which should refer to a specific noun rather than to the action of an entire clause

2)        Either…and…错

3)        Become和spreading不平行

4)        With the result of：wordy[Z4]

忽略点：

No

考点：

1)        Which不能指代前面整个句子

2)        固定搭配either…or…

3)        平行对称either…or…

4)        优于定律：动词优于名词with the result of不如result in简洁

第79题

思路：

看5个选项的结尾：these和them的区别：指代the rural poor用them，排除AB――consider x as if y不惯用，排除D――consider x y，as多余――E

验证：

C的portraying与to consider不对应

OG：

1)        Consider用作regard或deem时，to be是多余的

2)        Consider x should be/as being/as if y都是unidiomatic的

3)        D：carries the unwarranted suggestion that Sand is somehow viewing the rural poor hypothetically

4)        There错

5)        Portraying与to consider不平行（这里to portray的to可以省略）

忽略点：

原文意思发生微弱改变：出现了as if

考点：

1)        Consider x y

2)        平行对称

3)        指代（these和them的区别[Z5] ？）

4)        改变原文语气：as if的出现

第80题

思路：

The same…as…，排除C――比较对象对称，B: hade flourished/had, C: -ed/had, D:-ing/did, E: -ing/were，都不对称――A

验证：

不是过去的过去，B的had时态不对

OG：

1)        Had时态错

2)        Flourishing错，应用that flourished

3)        CDE中的复数代词those找不到可指代的复数对象

4)        D中的did和E中的were是awkward和多余的

忽略点：no

考点：

1)        时态

2)        什么时候比较的对应谓语不用补出[Z6] ？

3)        固定搭配the same…as…

4)        单复数之前后对应

---

[Z1]虚拟语气？

[Z2]Such as后能跟什么形式？名词短语和介词短语？

[Z3]什么时候用that解释，什么时候用of解释？

[Z4]仅仅是wordy吗？在意思上与result in有区别吗？

[Z5]These和them的区别？

[Z6]什么时候比较的对应谓语部分不用补出?

携隐

tulipmontreal

楼主总结的不错 你有疑问的地方我过几天总结OG语法的时候仔细看看 如果有新的见解就跟贴在这个后面!

携隐

好啊好啊！先在此谢过啦！期待哦。

vincent0330

建议隐MM可以利用语法区的OG提问帖.....哪边都有前人的讨论....

携隐

狗狗这么晚还在啊，我今天又没能完成任务，留4题到睡醒做。越来越慢了啊。你怎样啊。

OG语法区我去看了。比较popular的问题有，太细节或者无足轻重的问题就没有讨论。而且我问的问题有些都没人回答哎（可能大家觉得跟解题无关，纯粹是钻牛角尖了）。我这里的问题只是一边总结就一边记下来了，睡醒以后我再总结一下，给一个问题清单吧。

tulipmontreal

还是自己总结好 快慢自己看 但一定要吃透 否则等于白玩

携隐

越吃透越慢啊，而且我发现越到后面OG的解释越简单了，很多地方我找到的错误OG只字未提，不知道是我找错了呢，还是我找的错误实在太细微了。

anyway，昨天的作业补上先。

携隐

第81题

思路：

分号前后必须是两个独立的完整的句子，排除A――E的that修饰income，变成income增长为44%，错――C的and连接的前后成分不对称――D强调重心与原文发生改变――B

验证：

1)        C：and连接两部分不对称

2)        D：两个成分之间缺少连词，同时句子重心发生改变

OG：

1)        要把1973和1984年的情况做一个清楚的比较，必须用两个独立的从句来分别描述每一年，AC没有使用单独的从句，too elliptical从而unclear

2)        A错误的用and和分号来分隔了一个独立的句子和一个短语

3)        D错误的用逗号分隔了两个独立的分句，同时，“in 1984”在D中的位置awkward且confusing

4)        That修饰income，变成income增长到44%

忽略点：

1)        本题的情况要用两个独立的从句才能作清晰的比较

2)        In 1984的位置尴尬，容易引起歧义（而不是句子重心发生改变的问题）

考点：

1)        描述的成分较多时（例如本题，在什么时候，什么占到了什么的百分之多少，4个成分），要使比较清晰，最好用两个独立的从句来描述不同时期的情况

2)        “；”分隔两个独立的从句，”，”不能分隔两个独立的从句

3)        改变句子原意：去掉了两个句子之间的标点，使得句子意思发生改变

第82题

思路：

In contrast的主语应该是主句的第一个noun，与large plants做比较的是small mills而不是processing，排除ABC――DE的区别在于选择的最后是remain还是remained：and连接两个动词的形式要对称，前面是put，后面要用remain――D

验证：

1. ABC将processing与large plants作比较产生逻辑错误

2. BC的remaining指的是processing使smalls mills可以如何如何的整个过程，而不是指将资金投入新技术，改变了原文的逻辑关系

3. C的the processing of罗嗦

4. E的remained和put不对称

OG：

1. 句子的逻辑关系是large plants和small mills的比较，ABC都错误的将(the) processing (of)与large plants做比较

2. BC的remaining与put不对称，且没有说清到底是什么在remaining economically viable

3. E的remained和put不对称

忽略点：

No

考点：

1)        从句的主语是主句的第一个名词（看比较的对象是否符合句子的逻辑关系）

2)        平行对称

3)        Remaining指代不清

第83题 ☆

思路：

没有看懂句子的意思，直接看选项――感觉D最简洁且没有指代模糊――D

验证：

1)        AB的one不知道指代谁

2)        E改变原文意思

OG：

1)        正确答案C中，每一个it都清楚地指代condition

2)        AB中，there is one使得后面未划线部分的when it is的it没有了指代对象

3)        BD的when a…是错的，因为这里主题是condition的presence而不是condition的timing

4)        DE中的its presence使未划线部分的when it is的it没有了逻辑主语：it必须是指代condition而不是presence

5)        E的the presence…when it is there是不精确和多余的

错误点：

没有理清句子的结构，没有发现indicate应该与detect平行，而是把indicate和when it is present联系在一起，从而没有看懂句子的意思（当and连接的两个不定式离的比较远，且第二个不定式省略了to时，我经常没法将结构搞清楚，不知道这两个动词是对应的，以后要注意，看到and要多找对应的动词）

考点：

1)        指代（每一个代词的指代都要清晰）

2)        与后面未划线部分的对应

3)        句子结构：And到底连接哪两个平行成分

第84题 ☆

思路：

a person和their不对应，排除A――C的a person跟前面的people fifty years old不对应――E的realizing不对，不是legacy正在realize…，而是legacy的内容是realize…――当人们老去，用when 不用as――D

验证：

No

OG：

1)        A：their和a person不对应

2)        CDE没有用名词来对应前面的one legacy…is中的legacy

3)        在描述一个长期、逐渐的过程时，用as比用when更精确

错误点：

1)        在描述一个长期、逐渐的过程时，用as比用when更精确

2)        对称之系动词：is或are连接的两个词在形式上要对称，noun is noun

考点：

1)        单复数之前后对应

2)        对称之系动词：is或are连接的两个词在形式上要对称，noun is noun

3)        as和when的区别：在描述一个长期、逐渐的过程时，用as比用when更精确

第85题 ☆

思路：

a market和have grown不对称，排除AD――things that are antique中的that are多余，排除C――BE的区别：antique和things的顺序，antique things比things antique更不会引起歧义――E

验证：

No

OG：

1)        AD的have和a market 不对应

2)        除正确答案B外，其他选项在that后都用了复数形式，使得that修饰的是bygone styles of furniture and fixtures或fixtures，表述了是fixtures带来了句中所提到的沙发等，而B表述的是market带回了这些东西

3)        CE中的bring不如is bringing更能表述这是一个ongoing的动作

错误点：

1)        没有注意that后的单复数区别，没有将句子的结构理顺（没有考虑到that后用复数，that就是修饰fixtures而不是market了）

2)        Antique tings和tings antique是一回事，没有区别

考点：

1)        单复数之主谓搭配

2)        句子结构（that到底指代谁，是谁带来了…）

3)        adj noun和noun adj没有任何区别

4)        注意动作发生的状态，来决定使用的时态（ongoing的事情要用正在进行时）

第86题

思路：

Crippled是已经发生的事而不是正在发生的事，所以being crippled错，排除ABD――从句和后面的主句之间不存在因果关系，C的because不对――E

验证：

1)        A手臂被cripple的动作不是Horace的主动意愿，用have…being done不对

2)        C除了because之外，there be句型的表述使句子的重心从被cripple转移到了sniper’s bullet上，且这样以来because从句与后面的主句就没有逻辑关系了

OG：

1)        正确答案E的“His right hand…crippled”清楚地修饰了句子的主语Horace，符合语法

2)        A的having和being是ungrammatical

3)        B awkward，且改变了句子意思，Horace作画的方式是“由于”而不是“尽管”他的受伤

4)        C罗嗦，且that看来修饰war而不是修饰bullet

5)        D中的the应该改为his，being多余

忽略点：

1)        A的having也是不合语法的[Z1]

2)        改变原文意思：出现了原文没有的语气转折in spite of

3)        That修饰war

4)        D中的the要改为his[Z2]

考点：

1)        改变原文意思

2)        指代对象错误

3)       从句中用the和his的区别

第87题

思路：

“是否”不用if要用whether，排除A――whether or not 语意重复，排除C――句子意识是说一种客观的可能性，而不是博物馆本身的能力，所以用can，不用ability，排除DE――B

验证：

1)        C：and前后不对称，前面是has the capability to，后面是can

2)        D：its ability应该跟to do而不是for doing

3)        E：the ability for it 不如its ability 简洁

OG：

1)        if错

2)        whether or not罗嗦

3)        C：has the capability to罗嗦，而且后面的can重复了capability的意思，没有必要

4)        D的its ability for doing和E的the ability for it to do都不惯用，惯用用法应该是its ability to

忽略点：

1)        这里考的是惯用用法，不是ability和can的区别

2)        have/has the capability to罗嗦[Z3]

考点：

1)        “是否”要用whether不用if

2)        语意重复：whether or not

3)        习惯用法：sb.’s ability to do sth.

4)        Have/has the capability to do sth.罗嗦

第88题

思路：

固定搭配so…that…, so as to和…enough to do，只有AC用对了固定搭配，排除BDE――A用的是so… as to do，C用的是so…that they have done，这里constitute不是已经完成的动作，不用完成时――A

验证：

No

OG：

1)        划线部分前的are和划线部分后的calls表示这是一个现在时的动作，BC的过去时和现在完成时错误（都表达了曾经如何但现在不再的意思）

2)        B补出that会更好（虽然that的省略不造成语法错误）

3)        DE的enough用法错误，应为…enough to do…，且根据句意来看，这里用enough不精确和awkward

忽略点：

So…that…的that省略不会造成语法错误（但最好补出）

考点：

1)        固定搭配：so that/so as to/…enough to do

2)        时态：联系未划线部分决定用什么时态

第89题

思路：

as many as而不是as many than，排除ABD――E的pupils和后面的has不对应――C

验证：

1)        A的there are和one microcomputer不对应，E的pupils和has不对应

2)        E直接将four years ago跟there are…作比较，比较对称不对称

3)        E的now位置尴尬不精确

OG：

1)        A的are和one…不对应

2)        ABD的as many than错，应为as many as

3)        DE重新order了句子，使得four times as many指向了pupils，改变了句子的原意

忽略点：

1)        E中now的位置无关紧要

2)        DE的句子顺序使four times as many的修饰对象发生改变

考点：

1)        单复数之前后对应

2)        固定搭配as many as

3)        句子顺序重组使句子原意发生改变

第90题

思路：

how…perform不如the performance of简洁，排除AC――前面有since 1986，显示应用现在完成时，排除BE――D

验证：

1)        A也用了错误的时态began

2)        E的that前应加should

OG：

1)        句首的Since 1986表示第二个从句中的状态从开始以后持续了很多年，ABE用了错误的时态began

2)        ABE的they没有指代对象，因为在这里officers只作为fees的定语

3)        allow解释为permit时，固定搭配allow x to be done，CE的allow that…fees be based错误

4)        how they…罗嗦

忽略点：

1)        they没有指代对象

2)        allow that...be done错误

考点：

1)        allow做permit解，用allow x to do/to be done，allow that…be done错

2)        指代：they没有指代对象

3)        How…不如名词形式简洁

4)        时态：联系上下文

---

[Z1]have something done有什么错？这里应该不是语法错误吧。

[Z2]是不是当从句描述的是主句主语身上的一部分时，就要用his/her/its而不能用the？

[Z3]have/has the capability to任何情况下都罗嗦吗？都可以用can取代吗？

携隐

本单元总结：

1.      当and连接的两个不定式离的比较远，且第二个不定式省略了to时，我经常没法将结构搞清楚，不知道这两个动词是对应的，以后要注意，看到and要多找对应的动词

2.      本单元的指代考的都非常细致，总是在一些很细节的地方，不那么明显，比如第90题的fees of officers，…they…，这个they意思上应该指officers，但逻辑上却只能指向fees。这种细微的指代错误我往往会忽略

3.      句子结构方面，长句和很多单词不认识的句子还有点confusing，要加强训练