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其实我觉得这一切的辩论甚至与争吵都是无所谓的。 以哲学的角度分析，都是没有什么意义的。。 lz的意思大家都很明白了 1。就是不要盲目崇拜德克。大家有自己的作文，感觉写的不太好，希望有些人能帮忙看看，提出意见。我也弄过，德克也帮忙弄过。我们这样做是有原因的，是什么？其实就像进饭馆，看哪家人多进哪家，这是人之常情。不会说我看这一家人特别少，比旁边这家少好多，我就要进。大家太捧zdluke了，是因为他帮助过很多人，而且身为一个斑竹，当然要担起责任。大家也很欣赏他的改法，因为3人行总有你老师，何况他确实在英语学习上比大家高出一些。我也承认，德克确实强，因为很多词我都不认识。可是这又能代表什么？大家叫得克的原因不仅是他经常出没，主要是大家都跟这个潮。因为不认识别人，加上他是斑竹，改你作文的可能性高一点。 大家来到cd的本来意义是想考过toefl，就是说过学校分数线。一个人的力量是有限的，再说了，作文这种东西是自己不喜欢改的。只有别人才看得出来什么地方不好。就好像下棋，当局者迷嘛。 lz的心情是可以理解的，身为高中生，本来也是喜欢斗一斗的。我也感觉这种现象是不让人很爽的，因为我们都有能力，并且也有可能成为一个大家“崇拜”（不会用词了）的对象。我也试着帮别人弄过几个文章，后来发现一个是你改完对方可能没反应，或者之有淡淡的两句而已。自己逐渐决定没什么意思了。我觉得他能一直帮着别人这么改呀改，也算不错了。 2。他的意思是zdluke的改法不怎么样。其实这一点只能说是半对。lz想说的是，大家不应该追着好看的词，不认识的词（这个也许不是，但是不认识的总是多数）。其实zdluke的改法是一口气的，他看一遍，改一遍，完。不可能每一篇都做到完美。所以就重视到了词汇，以及结构上了。我也能理解lz的心情，他意思我们不过是换汤不换药。没有真实的提高。 大家提到了twe是八股文，其实任何的议论文哪个不是呢？我们身处中国，接触的文化造成了对西方文章的曲解。我们接触到的文章写法太多了。彩线串珠，贵人相助，甚至我也不知道的。我们一棍子打死老外，以为他们就像要八股文。当然八股文算是万能的了，起码是你能写出来。但是别的文章也有阿。但事实不是这样的。八股文算是学校里面议论的完美写法，但当写别的东西时，就完全不是了。 其实"八股文"出现的原因是他们给分的制度。这和我们给分是截然不同的。我们讲求凤头，猪肚，豹尾。我们实际上已经丢掉很多写作文的真正方法了。老师也是多看重你是否语言清晰，段落明确。他们却是有点死的看重文章中的形式以及联系。 给分的时候是怎么给呢？他按如下给。 I 1 语言应用 ，2 交流 ，3 知识 ，4 思考 。语言就是说你对英语掌握水平如何，看你语法用词。交流是说你能不能把这个事说清楚了，让一个对你说的东西一无所知的人能弄懂，知识是说你自己对自己说的东西了解多少，思考是说你如何安排文章，结构，你的说服性。 这个是一个老师的给分方法。我可以给大家大概解释一下怎么给分。比如说我写两本小说的对比，我的语言如何，就是语言分了。我要说一件事，比如我说两小说中发生了什么，怎么会事。能说清楚了，就有交流分。我自己对自己说的东西很了解，能够说的头头是道，而且能够找到一些段落证明我的想法，就算有知识份。思考分就是你的说服性了，你是否能够把一篇文章安排清楚，层层深入的分析。 我另给大家举出一个实例吧。 我写网络的好与坏。这是我的文章。不是全部，大概是这么个意思。 1段。网络是个很新颖的东西，我们逐渐了解网络，并且运用它。可是我们到底了解多少呢? 2段。网络能帮助我们的生活。我们可以上网看新闻。网络促进经济发展，好像youtube，赚了很多钱。 3段。网络影响新一代。青年人很容易接触到h的图片和录像，而且保护措施很少。 4段。网络犯罪也很厉害。我同学上网购物被盗。 5段。我们要了解网络并善于运用它。 其实这个文章拿到任何一个中国老师那里，起码都是70/100以上的。不说用词甚至语法错误，起码是这个分。怎么给的？我开头介绍网络，并且有上下文连接句，勾起读者联想。2 与3 4 段的对比很明确。最后的结尾也是围绕网络。 但是我这篇文章在英文老师手里，只能拿到40/100。怎么会事？她第一个说我开头不好。尤其是那个反问句，说是没有意义。而且没有提到分论点。2 4 段中的例子没有解释，不知道到底和文章的联系是什么。结尾不好，没有回归到每一个分论点上。 也许这个例子不好，但是也足以让大家看明白到底这伙人是怎么评你的文章的。（其实这个判别和上面我提到分四个给分的，是不一样的老师。所以两个例子不是很有联系。） 大家说到了魔版，我也顺便说说。大家看到的魔版是这样的： intro--there is a numerous debate upon...Some people think that... Whereas others hold the opinion that... As far as I am concerened,... body1- The first reason I support... is because... body2- Another reason I believe that... is because... body3- Last but not leaest, the third reason I prefer....is because... conclusion- To conclude, ...is ... ... ...., and I would always consider...as my priority. 这是中国人的魔版。其实老外也有，只是不太一样了。大概这么个样子吧。 intro- your thesistatement, and your subtheses. body1- subthese 1. The reason why you support it, give example to support your idea. body2- subthese 2. ... body3- subthese 3. ... conclusion. Conclude your ideas in the passage. 具体很多东西写不出来了。 这就是他们用来测试你的写作水平的，而且告诉你这么写，给你这个东西。 其实提高自我英语水平的方法是什么？练。og 上是这么说的。我们把文章拿出来给大家看，不过是希望大家给出意见，看看哪里写的不合适，或者需要进一步的提高。我们并没有说是盲目崇拜，甚至说心里可能都不会去想这么多。不过是这么一个地方，大家能够交流。至于他有点霸道或者是口气，任一时风平浪静，退一步海阔天空。别都这么较真，说是啊啊，我比你看得东西高级，我认识的词汇多，我老师谁谁谁。这本身就没有意义，在一个比较最恨人比人。我们既然都是来考得，就没有必要还和你比。就算他考到120又如何？我也可以难倒不是吗？（当然我没有拉）我的意思就是说，别为了这么一点小事情来回折腾，打字也很累呢！
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发表于 2007-7-27 23:21:00
