152、这题印象很不深,P^4个位数可能性,条件1:p个位数为odd,条件2,p个位数不为5,供参考,发正是研究某些数的多次方的变化规律。 应该是1吧,P^4个位数共有的可能为0,1,5,6,排除even numbers 0&6, 排除5,只有1了
应该是1吧,P^4个位数共有的可能为0,1,5,6,排除even numbers 0&6, 排除5,只有1了
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-8-2=-10 了 不等与 6
答案-9
X-Y=6或 Y-X=6
随便算一个. (对成)
X=Y+6 XY=Y*Y+6Y=(Y+3)(Y+3)-9
所以 -9
建議大家還是背一下parabola的公式。y=ax^2+bx+c, 頂點的坐標是(-b/(2a), (4ac-b^2)/4a).
這題x-y = 6, x=y+6, (y=x+6得一樣的結果)﹐所以f(y)=xy=(y+6)*y = y^2 + 6y, 所以a=1,b=6,c=0
頂點是 (4ac-b^2)/4a= (4*1*0 - 6^2)/(4*1) = -9.
parabola的公式可以用在很多地方。就象我們常背的-b+- 根號下b^2-4ac一樣。
哇,甄MM都把鼓励的话写进签名档了,要是考不好还能对得起谁啊
159。n^4能被16整除,問n能否被一個數整除(具體是哪個數,不記得了)是選E, the answer is uncertain(當時偶就暈了,還有這種答案,前四個選項是具體數位)
[解] n^4能被16整除→n^4/[2^4]=整除 那麼N是2的倍數 可能要用帶入法解題吧
160. P,Q均是質數,M,N是整數,MP+NQ能被PQ整除,問下麵哪個MUST BE TRUE1.M/Q是整數2.N/P是整數3.忘了好象是這麼個意思,想了半天,選了1和2,不知對否,大家有遇到同樣的題目嗎?
[解]雷同104 但條件不一樣
MP+NQ能被PQ整除=[MP+NQ]/PQ=[mp]/[pq]+[nq/pq]
條件1,2不充分 p=2 m=3 q=2 n=3 就是反例
69. 一道图形题,问两点之间的距离。大概位置是这样的,起点向下走X距离,再向右走X距离,然后向上走Y距离,接着向右走X距离,向下走X距离,向右走X距离,向下走Y距离就是终点位置。
条件1:X=... (一个数字)
条件1:Y=... (一个数字)
我的答案:A (根据图形算出水平距离3X,垂直距离是2X)——这里怎么画图呀?图形我记不清了,垂直距离有可能算错了
同Q69條件1:X=... (一個數字)
條件2:Y=... (一個數字)
但這題我沒有給文字題幹,直接給的圖形。
看前人的描述,应该是水平移动了三个x,垂直移动了2个x,如果问起点和终点的距离,是指位移距离还是水平距离,还是垂直距离,或者是路程?可能题里还有信息吧
yah~i agree with sucjean!
Statement 1 alone is not sufficient, the unit of p^4 could be 1 or 5.
Statement 2 alone is not sufficient, the unit of p^4 could be 0,1,6
Statement 1+2 is sufficient, the unit digit is 1 answer:C
161. DS:X 可以被 Y 整除么?
1) X可以被6整除
2)Y is a multiple of 6
选C吧?
166. DS:卖冰淇淋的,有香草,巧克力,草莓口味的。知道香草的销量:草莓=9比2。问巧克力卖了多少。 A. 巧克力销量比草莓=10比7 B. 总销量<120 我选了C。
为什么选C,我怎么觉得选E,因为总销量<120 有好多种可能啊?
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