*携隐小教室*第三期（首页添加OG第一篇阅读分析示例）

马尔代夫

174.Believed to originate from a small area on their foreheads, elephants emit low-frequency sounds that may be used as a secret language to communicate with other members of the herd.

(A) Believed to originate from a small area on their foreheads, elephants emit low-frequency sounds that may be used

(B) Elephants emit low-frequency sounds that are believed to originate from a small area on their foreheads, and they may use this

(C) Elephants emit low-frequency sounds, believed to originate from a small area on their foreheads, that they may use

(D) Originating, it is believed, from a small area on their foreheads; elephants emit low-frequency sounds they may use（C）

(E) Originating, it is believed, from a small area on their foreheads, low-frequency sounds are emitted by elephants that may be used

携隐MM,真是不好意思,这么小的问题也来问,可放语法区几天都没人理啊.

答案(C) Elephants emit low-frequency sounds, (believed to originate from a small area on their foreheads), that they may us

that引导限制性定语从句修饰low-frequency sounds,  请问限制性定语从句可以隔开插入语(believed to originate from a small area on their foreheads)跳跃修饰吗?不是就近修饰foreheads吗?

[此贴子已经被作者于2006-5-10 21:22:05编辑过]

stellaleigh

不好意思，我试着回答看看。错了不要见怪
GG可以从逻辑意思考虑，Use XXX as a secret language。XX怎么可能是foreheads呢？只能是sounds了。另外我觉得这里不是限制性定语从句。至于限制性定语从句能不能跳跃修饰我觉得逻辑上清晰简洁也可以。不过不确定，同问！

还有请教一下MM最后一天的复习。我是打算把逻辑和语法的总结还有数学JJ巩固一下。真的还想看看GWD分类恐怕来不及八。像MM小透露一下，我AWA也成半放弃状态。

[此贴子已经被作者于2006-5-10 22:57:10编辑过]

来生老夫

以下是引用马尔代夫在2006-5-10 21:21:00的发言：

174.Believed to originate from a small area on their foreheads, elephants emit low-frequency sounds that may be used as a secret language to communicate with other members of the herd.

(A) Believed to originate from a small area on their foreheads, elephants emit low-frequency sounds that may be used

(B) Elephants emit low-frequency sounds that are believed to originate from a small area on their foreheads, and they may use this

(C) Elephants emit low-frequency sounds, believed to originate from a small area on their foreheads, that they may use

(D) Originating, it is believed, from a small area on their foreheads; elephants emit low-frequency sounds they may use（C）

(E) Originating, it is believed, from a small area on their foreheads, low-frequency sounds are emitted by elephants that may be used

携隐MM,真是不好意思,这么小的问题也来问,可放语法区几天都没人理啊.

答案(C) Elephants emit low-frequency sounds, (believed to originate from a small area on their foreheads), that they may us

that引导限制性定语从句修饰low-frequency sounds,  请问限制性定语从句可以隔开插入语(believed to originate from a small area on their foreheads)跳跃修饰吗?不是就近修饰foreheads吗?

插入语从来就不是句子的重要成分，看题的时候甚至都可以不看逗号里面的内容，直接把前后连起来.

stellaleigh

以下是引用来生老夫在2006-5-10 23:17:00的发言：

插入语从来就不是句子的重要成分，看题的时候甚至都可以不看逗号里面的内容，直接把前后连起来.

这就是实战经验啊。姜还是老的辣。哈哈

vivianzhou

刚刚才知道有携隐小教室这么一个好地方，下面是我上次考试的失败总结和再战计划，希望能得到指点

惨败而归，分析总结，准备再战，请指点方向

四月底考了一次GMAT，结果是惨败，610，V24 M49。当时真的有点惊讶，因为觉得自己复习的还比较充分，而且考试的时候感觉很好，数学提前6分钟交卷，verbal提前3分钟交卷。可事实证明我的想法错了。这两天，虽然浏览了很多牛人，虽然决定再战，但是总觉得对于复习还是没有很明确的方向。下面是我上次备考的复习状态（黑色字体），以及我认为自己所欠缺的（红色字体），和再战计划（蓝色字体），请各位牛人指点，谢谢。

上次备考：2月-4月
            全职（其中2-3月都因为有些事情没有全心投入，直到临考前一个月即4月，才全情投入复习中）

语法：OG看过4遍，根据石林的语法总结对不同题目的不同的语法点作分类总结（以OG题目和XDF补充教材题目为准），大全作过一遍，错的题目都作过分析。语法是我花的心思最多的，因为觉得自己的语法基础不好。当时做了分类总结以后，觉得似乎自己的语法感上去了，
            可是在做大全和GWD的时候，正确率仍只有70-75%。而且大全做错的题目，
            也不是当天就总结，是隔了有2、3个星期才开始总结。

逻辑：OG 和XDF的补充教材都看了4遍，根据好像是钱永强的逻辑总结以及新东方的总结对OG和XDF上的题目分别按照题型（假设、归纳、削弱、加强等等）和解题方法（他因，逆否命题等等）进行分类总结。作过狒狒的135题，正确率也在70%左右。（逻辑是我第二个关注的项目，但是做了题目以后，发觉真题好像比分类总结来的复杂。当时也没有其他什么办法来提高，觉得逻辑就是靠思维方式，想对了就对了，想得方式错了就错了）

阅读：根据小安的阅读方法将OG的题目进行总结。同时做过大全里面GRE部分题目，但是没有总结。说老实话，阅读是我这次花的心思最少的一门。当时错误地认为要提高阅读水平不是1、2个月就能办到的。所以对此也没有寄于太大希望，现在看来是大错特错了。

数学和作文：数学差不多最后两个星期才开始复习的。做完了新东方的补充教材，还有当月机井，所有错题都有认真看过，本是冲着51去的，没想到只拿了49。作文也是最后两个星期开始准备的，准备了两个模版，然后练了ISSUE、ARGUMENT各5篇文章。目前还不知道分数。

GWD和模考：GWD 做了1-7，11，13套。只做了VERBAL部分。把错题根据语法、逻辑和阅读分类然后分别进行错题总结。不懂得就看讨论。模考用的是官方的GMATPREP，一共做了两次，两次都是710，现在看来极其不准。

考试心态：考试的时候觉得很兴奋，而且感觉很好。做题目好像很有把握似的。都是提前交卷。可能是感觉太好了，导致做题的时候思想不集中，很会分心。

所欠缺的（总结）:

写了上面这些分析后，其实觉得自己考了那么个分数其实一点都不意外，明明是自己的功夫不到家所至。最大的不足可能是阅读复习的太少，没有真正提高自己的阅读能力。NN们都说阅读是基础，所以阅读水平没有提高，
            其他的就不大会有质的飞跃。语法上，有了自己的总结，就把OG扔掉不看了，同时也只按照XDF讲义上的优先顺序对题目进行分类。而且，我的复习方法也有问题，
            光作题目，不注重总结。我想GMAT复习应该是求精不是求量的。而我当初复习的时候却觉得有那么多题目还没有做过，心里总有种不踏实的感觉。恨不得把所有题目都做了，才踏实。

再战计划：目前暂时定在8月底考试

目标：上700，其中数学能上50，verbal能上35以上。

阅读：根据携隐的阅读方法分几个阶段完成，材料包括OG，GWD31套，阅读难句理解

第一阶段：5月中旬至5月底。

OG一天4篇，做一遍分析一遍。分析内容为：写一遍逻辑简图，关注一些特别的词（如simple、unusual等）。本阶段必须严格计时，并且，读完一段要回想一下这一段的大意。每天看1小时阅读难句理解。

第二阶段： 6月至6月6日

集中总结OG。题目可以一扫而过，文章要好好分析：结构、作者态度、语言现象、写作脉络、特殊的词语。

第三阶段：6月7日至6月15日

分题型总结主题题、段落功能题、作者态度题、in order to 题、列举题、逻辑题。这些题目要看OG解释，尤其是前两种题的解释，非常宝贵。注意一下每篇文章的什么内容比较容易出细节题。（比如，老理论的原理部分基本不会出题，但老理论和新理论的相同点和不同点就是出题点）。

第四阶段：6月16日至7月底

GWD模考。3天2套GWD阅读，把GWD中的每篇阅读都弄懂，分析架构，分析自己错的题目为什么错。

第五阶段：8月至考试前

GWD分类总结。争取在一天或两天内完成，把所有文章重新再做一遍，做的时候把每段的大意在心里默默总结一遍，把整篇文章的架构在心里默默过一遍。如果有可能，这样一遍结束以后，再回头从头到尾扫一遍文章，每篇文章化20″时间就可以，主要扫一下文章主线。

语法： OG+GWD+大全+菜鸟手册

第一阶段：5月中旬至5月底。

OG一天40题，对照OG解释，自己上次考试的总结，TONY的总结，不断完善语法知识点。同时看菜鸟手册，了解语法的preferrence。

第二阶段： 6月至6月6日

集中总结OG。根据前次考试自己的总结（我觉得自己总结的还是可以的，不想浪费），过一遍OG上面所有的题目和XDF补充教材的所有题目。

第三阶段：6月7日至7月15日

每天做大全30 题，并且做到当天做完，当天校对，当天弄懂错题和不确定的题，并根据语法总结将错题和不确定的题分类。同时，每天继续保持看OG解释和语法总结。

6月7日至7月底：3天2套GWD语法，和阅读进程一致，同时做到做到当天做完，当天校对，当天弄懂错题和不确定的题，并根据语法总结将错题和不确定的题分类

第四阶段：8月至考试前

结合语法总结，过GWD分类总结，OG解释，大全错题等等。

逻辑： OG+XDF补充教材+GWD

第一阶段：5月中旬至5月底。

一天40题，先OG，后XDF，对照OG解释，结合lawyer的总结，重新做逻辑分类总结。

第二阶段： 6月至6月6日

集中总结OG和XDF。根据总结，过一遍OG上面所有的题目和XDF补充教材的所有题目。

第三阶段：6月7日至7月底

3天2套GWD逻辑，和阅读进程一致，同时做到做到当天做完，当天校对，当天弄懂错题和不确定的题，并根据总结将错题和不确定的题分类

第四阶段：8月至考试前

结合逻辑总结，过GWD分类总结，OG解释，XDF题目等等。

数学：

GWD：和VERBAL等一起做。每天总结错题。

7月15 至7月底，做狒狒数学宝典。每天总结错题。

7月底至考试前：机井，温习GWD，狒狒错题。

作文：

从7月15日开始，每天一篇ISSUE，
            一篇ARGUMENT，练笔，至考试前一天。

疑问：

菜鸟手册到底需要看吗？

逻辑是否要重做FEIFEI的135题

复习计划在各项安排上合理吗？

bighead

携隐MM,

不好意思有个问题想请教：我阅读速度很快，可以在10分钟内解决掉一篇文章，包括做题。可是正确率却不高， 总是保持在70%左右。自己研究了一下，觉得还是对于题干不是很熟悉，也看了很多NN的总结，却也不胜领会。我每天可以看10篇文章，包括OG 的解释。看后都很明白，但是一做题又开始错的没有道理。我6月底考，现在正郁闷的不行。
            你有什么高招可以帮我。在此多谢了！

携隐

以下是引用stellaleigh在2006-5-10 22:57:00的发言：

不好意思，我试着回答看看。错了不要见怪
GG可以从逻辑意思考虑，Use XXX as a secret language。XX怎么可能是foreheads呢？只能是sounds了。另外我觉得这里不是限制性定语从句。至于限制性定语从句能不能跳跃修饰我觉得逻辑上清晰简洁也可以。不过不确定，同问！

还有请教一下MM最后一天的复习。我是打算把逻辑和语法的总结还有数学JJ巩固一下。真的还想看看GWD分类恐怕来不及八。像MM小透露一下，我AWA也成半放弃状态。

马尔代夫，你的语法问题后面有大N回答了，偶就不多说了。

stellaleigh，最后一天不要安排太紧，看看重点，看看JJ，早点睡觉。

aquaa

携隐你好

这两天进入GWD模考了。对照小教室里一些G友的冲刺计划及你的建议，发现我的复习还是有点问题。

每天一个GWD，能按时完成，就是PACE还是把握不太好，时快时慢，这样心情也比较急。有时做题都凭感觉，把握不住考点。心想来不及了就这样吧，就放过去了。一般错6-13个。三种题型一般都平均地错。

做完后回看题目和网上讨论贴的时间较长，一般要三四个小时。因为很多题做时都很模糊，虽然做对了，也要仔细看，特别费时间。

另外，每天做数学机经题一小时，看作文列题纲背模板并练笔也花三小时。不知其它G友如何安排，我觉得一天八九个小时已经排满了，也没时间再看OG。

但做GWD时，辨别不出考点让我越来越担心不看OG造成知识点的模糊。

另外，GWD模考的十三套题以每天一套的速度，在考前十天结束。我准备花五六天的时间总结GWD。最后四五天模考GMATPREP，大量看机经等。这样的安排妥当吗？

考试时的钟是倒计时的吧，我现在用的钟是正计时的。怕到时不习惯。嘿嘿，有时中途看时间时，还要stop一下，算下还有多少时间。

携隐

vivianzhou，

你对自己一战的分析很对，不过除了你说的那几个因素外，我觉得你还有两个方面没有做好，一是材料的利用，二是复习思路的固定。其实这两点也可以算作一个方面：你所使用的材料，决定了你的复习思路。我看你用的很多都是XDF的材料，我不知道你上的是哪里的XDF，我个人觉得XDF的方法太死板，太固化，不是考G的捷径。一般来说，最宝贵的材料是OG解释，其次是GWD，平行重要的还有语法大全，再次是参考书（参考书的质量也是参差不齐，每个板块的参考书都要选写的最好的），最后才是其他题目。LSAT和GRE的材料我个人觉得没有必要，GMAT的材料就已经够多的了。

所以二战我建议你用以下材料（顺便回答你关于材料的问题）：

语法：OG、GWD、语法大全、白勇语法书、好一点的语法参考书、CD讨论贴

CR：OG、GWD、lawyer的逻辑分类总结、CD讨论贴（主要是lawyer的解释）

RC：OG、GWD，没有新题做的时候，可以拿阅读大全练手，然后是GRE阅读

这里要注意一下GWD的应用。目前CD已经出现了GWD31套。其实GWD除了是真题外，最宝贵的地方是可以当作模考来用，检验自己的水平，针对性的进行加强，在考前将自己的状态调整到考试状态。从这个意义上来说，携隐13就够了。剩下的GWD题目可以当作真题来练习。所以GWD的应用应该是：

1.    携隐13作为模考，一天一套，考前适当时间完成

2.    GWD31作为真题，作用仅次于OG，也要一题一题钻研清楚，但是不需要当作模考

3.    如果觉得携隐13模考还太少，可以从GWD31中再挑出几套来模。

关于你的计划，我的意见如下：

1.    阅读复习的前两遍（至少两遍，可以更多），都不能放松对题目的分析，不能复习完一遍，就把题目放在一边了。第一遍分析的内容，第二遍一样要仔细看，看看自己过去分析题目的时候，有没有内容漏掉，这次是不是有新的想法，等等。在对文章反复分析之后，题目也要进行分类分析；

2.    GWD不要3天2套，进度太慢。携隐13最佳使用时段是每天的上午，跟考试时间保持一致，然后利用上午剩余时间加上下午来进行该套GWD的逐题分析。晚上的时间用来复习其他材料；

3.    GWD分类你开始的太早了，8月底才考试，你足足提前了一个月？GWD模考应该安排在考前3-4天左右，最后的时间用来看分类和JJ；

4.    很重要：材料不要这样分段来看，不要一段时间OG另外一段时间GWD再一段时间大全，所有材料要综合使用效果才最好。以SC为例，一边看OG，一边要做大全，一边还要看讨论贴，以及进行错题汇总，进入GWD模考阶段以后，每天除了GWD，也要保持SC的OG部分和大全的练习。其他部分也是如此，材料不要分开来用。

携隐

以下是引用bighead在2006-5-11 8:35:00的发言：

携隐MM,

不好意思有个问题想请教：我阅读速度很快，可以在10分钟内解决掉一篇文章，包括做题。可是正确率却不高， 总是保持在70%左右。自己研究了一下，觉得还是对于题干不是很熟悉，也看了很多NN的总结，却也不胜领会。我每天可以看10篇文章，包括OG 的解释。看后都很明白，但是一做题又开始错的没有道理。我6月底考，现在正郁闷的不行。
   你有什么高招可以帮我。在此多谢了！

1.放慢速度，没有必要那么快。速度跟正确率永远成反比，记住。

2.同类型题目汇总起来，研究一下题型和题干。

3.参考一下XDF阅读笔记中对于各类题型的解题方法。