揽瓜阁训练营 第二十五天（含CR，RC和DI题目）

杨翠花

CR：答题EC，答案CC

P：学校补贴学生购车款，鼓励学生骑车到学校，补贴政策后，骑车上学的比例从1%到10%，开车上学的比例从20%到10%。
C：校长觉得补贴政策有效。
削弱题，我的立场：补贴政策not effective
逻辑链：情况发生改善，不一定是这个政策的影响，还有别的因素导致骑车比例上升，开车比例下降。以及，比例下降不代表绝对数，可能是整个池子减少。
我的推理：local business 也提供了鼓励，所以不一定是学校政策起作用。（理解答案C选项说总的入学人数下降，但是为何比E更好）



P：hotel发现餐厅在亏损的时候，room service在稳定盈利。
C：所以酒店考虑把餐厅转变为额外的房间。
削弱plan，我的立场：把餐厅转变为额外的房间不能实现盈利
逻辑链：它因，使得原PC不成立。C选项：有餐厅的酒店入住率高，所以没有餐厅之后，入住率下降，有更多房间也不能实现盈利。



RC：答题CACDC，答案CACDC
做题耗时8min，现象说明类文章


1. puzzle association: 海洋动物A和水蝴蝶的关系，A要带着水蝴蝶一起活动。
研究的目的：demstify这个奇怪的联系（明显对A不利，但为何还要携带着水蝴蝶）


2. 研究者发现A带着水蝴蝶反而有缺点。
移动速度变慢--->果：容易被天敌攻击、不容易捕食
验证方式：对照组测试游泳速度（携带水蝴蝶vs单独）


3. 研究者进一步发现chemical deterrence 。
发现结果：水蝴蝶分泌一种物质可以repelling predators


控制变量：是否有水蝴蝶
对照组：有水蝴蝶的物质的肉 vs 纯肉
观察：看鱼选择哪一边吃
实现结果：鱼吃纯肉的一边，有水蝴蝶的那边完好。
研究者认为：是水蝴蝶分泌的某个物质可以保护动物A。


4. 研究结论：揭示了A动物需要水蝴蝶分泌的物质来保护自己。
定义一种interaction：一种物种abducts另一个物种，是为了寻求chemical protection。
举例：crab


5. 由此引出就symbiosis传统的分类
列举几种情形P\M\C
结论：A动物和水蝴蝶是Antagnic relationship

TGD

111

cchirs

学习

joliajjj

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joliajjj

CR1:C
P：学校制定政策补贴骑自行车、效果
C：校长认为该政策有效
问题：削弱校长结论
逻辑链：比例不等于绝对数量，如果总体学生绝对数量减少，可能里面该数量里面骑自行车的人数更多，开车的人数更少了；如果是D选项，则只是通勤的学生减少，那应该是自行车+开车一起减少
CR2:C
Weaken题
P：酒店餐厅业务亏损，客房服务盈利
C：考虑将餐厅空间改造成房间
削弱C: 找如果把餐厅改了的负面影响，对效益的影响

pinx

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赫尔普

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summercola

结论：补贴行为有效。前提：补贴购买自行车后，骑自行车上学的人比例上升，开车的人比例下降。要削弱，A
目的：提升盈利；方案：把餐厅改成客房。要削弱，C

山下童子

CR：CC
P：hotel的餐厅亏损，room service是盈利的
Plan：把餐厅改成更多的房间
C：盈利
削弱-没有餐厅，房间的预定率就变低了

Di：
ambush on all sides& king chu doffs his armor
228
55
king chu doffs his armor

RC：CACDC
P1: 研究focus：在对amphipods 不利却依然carry sea butterflies这个矛盾现象。
P2: 初期猜想：sea butterflies会阻碍A的行动。实验证明，速度会降一半。
质疑benefits：速度降低会容易被捕食者攻击，捕获猎物的效率也会降低
P3:进一步研究： chemical deterrence-驱赶predators，实验证明了deterrent compound的存在
P4: 研究结论：A carrey sea butterfly为了protection。such interaction- unique（selective）
P5: 这种关系不同于传统的分类方式。Parasitism寄生-对一方是有害的；mutualism共生-对双方有利；commensalism-中立关系。unique case：antagonistic symbiosis

Rui77777

DAY25:
1.21-23：交代s和a的共生关系。为什么A在有明显不利时，还要带上海蝴蝶。
2.26-27：最初说是要隐藏踪迹。实验：带着S比不搭着S慢一般——提出疑问，满速度更比较脆弱，引来天敌，降低捕食效率。
3.29-31：S可以分泌驱逐天敌的化学物质（有个鱼肉实验）
4.32-33：确实是化学物质让两者共生。有一些蟹夜壶这样，但他们的行为不是有选择性的，不像A和S的特殊合作。
5.36-37：交代这是一种新的共生方式，不是之前那几种。
1.C 2.A 3.C 4.D 5.C

CR:
1.D 2.C