[揽瓜阁精读] 46. 视觉暂留效应 synesthetic

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视觉暂留效应

文章结构：描述共感现象synesthsia->理论的发展->解释1-记忆（否定）->解释2-隐喻->研究方法1（否定）->改进研究方案->实验结果和结论

1. 描述共感现象synesthsia-几个感觉混合在一起，而不是独立的
2. 理论的发展：之前认为是假象，【然而】，7年前发现了脑部process早上了共感。同时，还有人类mind的新证据，比如抽象思考和隐喻的出现。
3. 解释1-记忆：被影响的人是在经历童年回忆。【缺点】但这个理论没解释为什么只有部分人有这种生动的回忆。举例说明。
4. 解释2-隐喻：只是隐喻的，可能天赐的能力。
5. 研究方法：同感是否是天赐的感官体验？解决方式是问实验对象是否真的看到颜色，还是只是回忆。大部分人的答案是模棱两可的
6. 改进实验的理论基础：为了确定一个现象是否是感觉上的。科学上的一种test叫pop-out或者segregation（“视觉凸显”/“视觉隔离”）。 比方说你在一堆直线上找一条斜线，就会很容易找到，也很容易看出来这些直线所堆成的形状。又比如，在一堆黑色的2里面找几个黑5，你就要花时一个一个找。结论是只有简单的features比如颜色和线条可以有组合的基础，复杂的不行。
7. -8.实验过程和结论：对于正常人来说，2中混着5是很难识别；但是有的S看到5感受到绿色的，看到2会感觉到红色，于是科学家把2以三角形排列，通过借助①②，来看看S能否很快识别出来。结论是不像正常人，共感人能够90%概率的正确的回答出被这些数字形成图形。颜色可以被感知，共感不能被伪造。

brush it aside 置之不理
metaphorical 隐喻性的
replete 充满的
outright 彻底地
segregation 隔离
induced 感应的

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第四十五天：视觉暂留效应
hue 色调
metaphorical 隐喻性的
replete with 充满
1P：举了两个通感的例子。有通感的人往往多种感觉混在一起而不是仅仅出现其中一种。
2P：1880年开始现代科学家就开始研究通感了，但是他们觉得这是捏造出来的。
3P：一个很普遍说法是有通感的人们只是在经历童年的回忆和联系。举了冰箱磁贴和冷的例子。
4P：另一种说法是通感是人隐喻性的表达。我们的日常语言本来就充满了尖锐的红色这种隐喻。通感者只是在这方面表达上比较有天赋。
5P：到底是不是记忆呢。有一个方法来区分，比如看见红色，知道是红色但是心里还是觉得这是黑色，那么这就是一个记忆。
6P：心理上的分组现象。
7P：90%的情况下通感者成功用数字描述出实验里的图片，这证明了通感是真正的感官，并不是人们的捏造。

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第一段：介绍通感现象“存在”。
第二段：早就存在但是存疑，于是开始探寻其缘由。
第三段：提出第一个解释，童年记忆。但这个不能解释为啥们有人有通感体验有人没有。
第四段：又一个解释是，通感只是因为这些人擅长比喻而发明出来的概念。
第五段：开始继续追溯，通感到底是否是一个真实的体验，当直接问这些人的时候，大家的回答都很模糊。
第六段：于是只能去做实验，一个叫做pop out或者segragation的实验。然后介绍了这个实验的原理。
第七段：把这个实验用在了有通感体验的人身上。
第八段：实验结果：这些人真的有通感体验。

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1st: the author provides three examples to point out the synesthesia. People has this symptom get mixed up senses
2nd:  modern scientists  have known it since 1880, but nobody buy it as truth. Until 7 years ago, they began to uncover relevant research.
3rd: a common explanation of synesthesia is not acceptable and intact. It didn't explain why only some people retain such sensory memories.
4th: another prevalent idea is concluded as metaphorical behavior, only they have especially gifted in it.
5th: the experience taken in 1999 to identify the sensory existence. But the situation was not simple as wished. Regarding to the outright subjects, they can get very different answer from them
6th:  to determine is it real perceptual issue, psychologists use pop-out or segregation method. The brief introduction of pop out and segregation method. And it turns out that only certain primitive can provide a basis for grouping. Maybe number is not that feature.
7th:  what would happen if psychologists showed the mixed numbers to synesthetes. The result is 90% correct, proving they are not just make up.

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时间：3m59s
结构：
P1：一种xxx现象，到底是真实看到的颜色，还是记忆捏造？一种做法是直接问。转折，但是效果不好，有的确信，有的支支吾吾。
P2：递进，介绍了一种理论，举了两个例子，分别是颜色和线条。意思就是人能够一眼区分出目标的颜色和线条。递进，举了个数字的反例，人区分不出。结论就是，人对基本的线条和颜色的区分能力是很猛的。
P3：递进，在上述的理论的基础上搞了个实验。实验设计我没看懂。反正最后结论就是，这是人真实看到的，不是臆想出来的。

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p1引出内容
一直在寻找S是否是真正的感官，这个问题科学家研究了很久。
问题-是记忆还是看到了颜色？回答更多的是不确定，不像记忆。
p2研究过程
用pop-out法和隔离法。讲述实验方法
结论-只有颜色和线条方向才能提供分组的基础。
p3进一步改变实验
p4实验结果
正确率非常高，证明引诱色是真实的感官，这是不可能造假的
p5另一个现象
能通过不同的物体说出他们的其他感官感受。他们的感官混合起来了
p6S研究历程
最早FG发表了论文，但是大多数人认为是伪造的。
但是七年之后，我们就开始解开关于S的大脑过程了。也发现了人脑很神奇的方面，比如抽象思想的出现和暗喻
p7解释
解释1-童年时的经历有关
转折-没有解释为什么有人有这么生动的记忆。
p8解释2
我们有隐喻的天赋。

哈哈隔mm

结构：
P1:解释联觉效应是什么
P2:回顾发现联觉效应的历史
P3:解释产生联觉效应的可能原因
P4:第二个关于产生联觉效应的可能原因

P5:研究人员们关于联觉效应的困扰
P6:心理学家们关于感知力的测试得出一个结论
P7:又准备了一个更复杂的测试
P8:得出P7段的结论

段落大意：
第一段：
--举出了一系列人经历联觉效应的例子（即不同的感官相互配合得出的体验感受）
第二段：
--FG在1880年就发现了联觉效应，并刊登在出版物上
--人们却一直对此没多大兴趣
--直到探索大脑结构的进程加快，才引发了对于联觉效应的研究，并顺着继续研究大脑抽象想象和隐喻的能力
第三段：
--解释产生联觉效应的可能原因是童年的记忆
--举例说明（小时候和冰箱磁铁玩扮成人的游戏）、（看见冰块就觉得冷，但不是真的感受到冷）
第四段：
--第二个关于产生联觉效应的可能原因是人们描述时喜欢隐喻
--举例说明（描述升C音是红色的，或者说鸡肉尝起来尖尖的）
--总结：我们的语言总是喜欢和感官系统搭配在一起来描述感受
第五段：
--联觉效应困扰研究人员们已经很多年了
--举例说明（从不远处问一个人看到的是什么，确定是否是记忆的影响导致人看到的和实际上想说的不一致）
第六段：
--心理学家们测试联觉效应
--比如用一堆直线中的斜线，一堆黑球中的红球，一堆黑球中的黑球
--得出结论：人们只能够凭借简单的特征如颜色、线条、取向得到组合的基础，复杂一点的如数字就不行了
第七段：
--打算继续P2的测试，测试升级为用混合的数字，5个绿色的和2个红色的，看是否能形成三角形
第八段：
--得出结论：经历过联觉效应的人能够回答正确组合形状的正确率在90%，证明颜色有独一无二的感官作用，且联觉效应不会使人编造事实

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        • Synesthesia
                ○ e.g. 3 samples
                ○ Mysterious land btw fantasy and reality
                        § Senses: mixed up
        • 1880 [FG]: paper
                ○ But: fakery
        • However( 7 years ago): new clues
                ○ Common explanations: childhood memories
                        § e.g. refrigerator magnets
                        § However: why only some people?
                                □ e.g. ice→ cold
                ○ Another idea: metaphorical
                        § Language with metaphoor→synesthetes
                ○ Author: synesthesia is genuine?
                        § One approach: ask outright
                                □ Answers: not sure
                        § Another: pop-out
                                □ Tilted lines scattered ： elementary feature works
                                        ® e.g. red dots  VS green dots
                                        ® Same color, different sizes : blend in
                                □ 5→red, 2→ green
                                        ® answer：correctly report the shape
                        § Synsthesia: sensory

张蘅19

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