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中文回忆:大意是有一些人会把视觉味觉听觉混在一起,比如他们听见xxx的时候会看到yyy(一些例子)。有科学家提出这个想象的时候,大多数人以为他在骗人,这种现象只是药物作用或者只是好奇。后来,针对这种现象的普遍是与小时候的经历有关,但这种解释不成立因为无法解释会什么这种现象在有的人身上出现而在另一些人身上没有出现。另外一种观点是人们这样描述的时候只是一种比喻。我们的研究采用了非常直接的方法:询问subject你是真的看到了吗还是只是记忆?有人说是的我真的看到了,更多的人回答我好像看到了好像没有或者没看到只是记忆而已。我们没得到太多的结论。心理学家通常会采用分离的方法研究,比如在一群xxx中插入yyy就很容易辨认。另一方面,如果在黑色的5中插入颜色相同的2,就不是那么容易被发现了。我们能得到结论像颜色这样的特征很容易区分但是数字很难。我们把5和2用不同的颜色区分,还把2做成了三角形。他们可以分出来,所以说他们的描述可不仅仅是编的。Main Idea: Development experiments to test whether S make things up.
P1: Introduce synesthesia - senses mixed up
Key Words: extraordinary, mysterious no-man's-land, instead of remaining separate (出题:S人群的特征是什么?)
P2: Early evaluation of the phenomenon
Key Words: fakery - artifact of drug use or curiosity (出题:早期认知?)
P3: Common explanation - childhood memories (出题:childhood理论没有回答什么问题?)
However, this theory does not answer why only some ...
You might think of ..., but you probably do not feel ...
P4: Another idea - metaphorical
Examples: red, chicken, shirt, cheddar
Language: replete
S: especially gifted (出题:especially gifted是什么意思?)
P5: An natural approach
This deceptively simple question had plagued researchers ...
One natural approach: directly ask
Response: some ..., a more frequent .... (出题:natural approach可以判断吗?)
P6: Pop-out or Segragation test
Design: ..... then can instantly segregate.
On the other hand, ... hard to discern.
Conclude: only certain .... can provide a basis for grouping; more complex ...
P7&P8: Further explore
If mixed number to ...
他们看见5就会想到红色,看到2就会想到绿色。我们把2做成三角形放进5里。正常人做不到分辨,但是S人群可以在绝大多数时候指出正确的形状,就像正常人能从颜色分辨出来一样。
This result proves that 他们确实感知到了颜色,而不是胡编的。他们的成功不是fake。(出题:混合实验说明什么?怎么能证明S人群到底看没看见?)
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