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下面按照携隐MM的指示把 我这周的总结放在一个帖子里, 方便大家查找. 豆豆的编辑能力较差,总结的也是比较乱, 主要是自己的一点体会, 题目有285道,但是考点就是那些,可能每种题型的出题点会有所不同, 等待大家进一步的发掘. 呵呵,豆豆耐着性子总算把它总结完了,在不断的重复中加深了对出题点的敏感. 相信大家都会有自己更好的总结和对RC更好的理解. 日后有机会还会更新我的版本, 希望大家发现有什么错误的地方, 能够及时给我指出. 谢谢! 希望大家都取得好成绩!
我没有具体总结每个出题点出现的频率, 这一点携隐MM的总结里有很好的总结, 大家可以对照着看. ( 可能每个人对题型的分类理解的不一样会造成大家对我的总结理解的困难, 比如有的朋友认为是事实题里的infer题, 我把他们归类成逻辑题的infer题了. )
cocoa的RC第二轮----- 题型分类总结
1. In order to 题型
1、 标志：Serves to, in order to, to do, try to illustrate, 支持下面那个选项
2、 解体思路：提到的人、事、物没用，定位在前面的总结或者后面的归纳
3、 读文章时，例子、比喻无用
4、 把题干和论述回定到原文，然后往上或下找几行，一定能找到一个概括性的陈述，该句就是答案
5、 举例作用题/in order to题（1） 窍门作法：先看两种选项give an example of, illustrate
( 2 ) 想例子到底为谁服务的.服务的对象就是其结论, 找结论。分清三种位置关系。先结后例 or 先例后结. 做举例作用题的关键就是要找出所要支持的结论。
6、 in order to题型（example的作用？）
原文先总结，后example，则应该往前定位
标志：for example/for instance/such as/like
原文先example，后总结归纳，则应该往后定位
标志：thus, hence，conclusion
如果没有任何标志，则前后为顺接关系，一般为先结论后举例，往前定位
7、 找到结论后，作同义变换，就得到答案。
举例作用题(23/48篇)常伴随大量的弱势群体的文章(6/10) 自然科学类文章(1/2), 结论解释型1/2, 问题解决型1/2, 新老观点对比型40% 的文章.
易出In orderto题的语言现象:
人名出现, order题眼,先举后结
*即提干中的KW不大可能再出现在选项中, 所以可以排除有提干的KW的选项
*地名可能是举例题眼, 先结后举
order题眼,关注in order to后的重要内容
引号+特殊语言是举例题眼
Base等强因果关系的词先结后举, 举例题眼
**问解释什么, 所以往13-19前找, 小心陷阱
**小心in order to account for why的问法, 一定往前找.
N + for instance举例题眼, 现结后举
难, 跨度大, 例子在段首, 但结论在段末, 要迅速找到结论,也就找到拉答案
小心for举例题眼, 先例后举
测试方法和观点也是order题
注意time, age, old 多是同义词, 记住收集类似的词
注意强烈的语气对比点extremely weak---1,000 times greater的变化,
**对比,转折的两个试验, 结论也会是order题的题眼, 是A的结果, 不是B的结果
可以理解的/ 特殊的adj也是order题的题眼, 用adj为了传达, 表示对一种特殊态度的理解
地名也是order题的题眼
引用重要的人名是order题眼,
引号+特殊的adj是order的题眼
**强对比也可用于order题, 为了.. emphasize the effect
**人的研究成果举例也是order题眼, 为了支持或 counter the claim
**引用人物原话, order题眼, 记住其位置,
**KW也是order题眼, 为了指待前面的内容
**Yet等转折词+引用是举例反对前面的观点, 为了counter a position
Typical symptoms/ 征兆后面一般是用具体事列来举例说明的,所以是举例题的题眼
段首的example代表整段举例, + 特殊名词, 举例题眼
特殊adj是order题眼, 为了表特定的修辞 (如:simple)
专有N举例+ 转折连词 是举例题眼, 可从转折后面的内容迅速判断举例的功能, 目的.247
**强转折+举例常用来反对前面的结论, 举例题眼
*Only等adv引导的比较是order题, 为了强调
大家觉得有用的话, 可以参考一下.
今天继续总结except题和罗马题,
携隐MM辛苦了, 为我们安排了这么好的计划.
再次向MM的辛勤工作致敬!
2. 列举题
列举题型出题点标志: 对应的答案是原文中的连续3个或4个并类名词或结构。
1.与列举有关的题目（1） 小列举：列四项可出except（排除）题。> 4项才记住位置, 不需看内容列4项的小列举：出EXPECT题,
（2） 大列举：出罗马数字题
特殊情况：有些与大列举无关的罗马数字题，成为信息题。
2. EXCEPT题型及罗马数字题型的答案方向:
原文明确反对的；
原文根本未提到的；
定位的段落未提到的（选项的关键词出现在别的段落）
一般的except题型 正确答案是作者在原文中曾经明确反对过的一个选项。
3. EXCEPT题型出题点的语言现象
老观点的特点的列举是列举题眼 OG4
注意原因的列举是列举题眼 OG4
**阅读过程中要记录下这些专有名词,归类整理.或强记!
注意原因的列举是列举题眼
优点小列举 19
** 优点特点列举 24
** 高度重视原文的相同点和不同点, 不要记反乐., 不同点很有可能是except的答案 OG29
** 原因小列举 OG30
小心年代的并列也是列举题眼 OG38
理论的特点是列举题眼 og41
优点是列举题眼 OG42
不要想当然, ETS就是抓住了人们的习惯思维出迷惑选项的.OG45
记录的内容的列举是列举题眼
材料的来源列举是列举题眼
4. 大罗马数字题题型出题点总结
(大部分是老题)
大列举题眼, 常是要求对全文的理解. 只有迅速理解, 强记!OG2
古怪的语言, 考点, 大列举OG3
老观点的特点的列举是列举题眼OG4
数字也是大列举的题眼OG9
** 对比的事物的特点常出罗马数字题, 把特点混在一起让选择 OG32
** 罗马数字题一定要回原文定位, 不能凭记忆瞎选, 其实很简单的题不定位都要错. OG43
3. 逻辑题型
1. 逻辑题：反对题和支持题（1）反对题：weaken, undermine, call into question, cast doubt on 4种作法：
A、釜底抽薪：反对原因反对A—B时可说A不成立。
B、欲擒故纵：反证法
假设结论成立，推出矛盾、谬误，与现实不符的情况。
C、抬杠法：直接反对结论。
欲反对A—B，直接说B不成立。
D、他因法：存在其他原因。
欲反对A—B，可说C—B。（2）支持题：support, strengthen 3种作法：
A、搭桥法：把所缺的条件补上。
欲支持A——B，补上C，得C—A—B。
B、罗嗦法：把B再说一遍。
C、具体事例法：举文中没有讲过的例子作为正面论据。
（3） IF TRUE原则：
不要怀疑5个选项的成立性，一切以他们的成立为前提。取非，将支持原文的原因取非
2. 逻辑题型 Ⅰassumptionweakensupport 原文一定有现象到结论的差异，差异既答案所在，找到的答案是必要条件即可，不必是充要条件。assumption：如果选想取非以后，是原文中某部分不成立，则是正确答案
Ⅱ“如果…，就不那么有用了”，把原文有用的原因取非。
3.逻辑题出题点
**问老观点的假设, 把老观点的推论再说一遍.OG1
密切关注反义疑问句, 特殊的语气出题点
原因是重要(逻辑)题眼 OG9
支持结论的专有名词是infer题眼 OG9
**注意easy, simple等特殊的语气词表示一定有题, 问错误的逻辑原因, 前提.逻辑题眼
比较抽象例子易出逻辑题找前提OG13
本题注意细节的排除，坚决按照原文信息！原文未出现的信息坚决不能选！尤其注意极端词汇！
**注意假设一般是比较抽象的选项, 不能出现细节. OG14
因果关系是逻辑题眼OG15
** 对比事物的特征, 容易出逻辑题 .be able to题型 OG17
** 两个事物的类比, 易出逻辑题infer题 OG20
** 原文的观点,理论常出逻辑应用题. OG22
紧抓新老的不同点, 新老的重要题眼,出举例支持逻辑题 OG23
** 原文数字的比较易出逻辑数学题
试验内容infer题眼 OG29
新旧方法的对比是逻辑题眼 OG32
原因也可以出逻辑题,如攻击原因 OG37
现象解释的原因是weaken题眼OG44
段首的举例要注意, 重要题眼. OG47
4. 主题题分类, 解法总结
对文章的中心思想、结构套路、写作目的等提问的题目。
Main idea/ main purpose/ organization/ best title
A、问主要内容的（内容性主题题）关键词、细节
B、问主要写法的（写法性主题题）套路、写法动词写法动词：describe, explain, summarize, refute等
我们必须分清两种主题题：根据题目的问法,从选项里来分。
如果选项里出现了较多的关键词，细节就是内容性的主题题如果选项里出现了较多的套路，比较抽象写作动词就是写法性主题题
main
问法 primarary idea / purpose 或 …is mainly concerned with…
centrual
一、 内容性主题题
1、 如有明确主题句—同义变换
2、 无明确主题句—使用”三出现原则”
三出现原则: 在主题题的正确选项中, 关键词必须出现, 细节不能出现, 新内容不能出现
有重要关键词无细节无新内容
3、 如果题目跟态度有关—则与文中态度保持一致
内容性主题题
特征
从问法上看：如果是给文章取个 “title”，就是内容性主题题。
从选项上看：如果出现细节和重点的关键词，就是内容性主题题。
做法
如果文章有主题句则做同义变换（参考No. P.193. 20）
如果没有主题句，问到文章内容性主题题则用三出现原则
如果主题题里问道作者持什么样的态度，那么除了满足前两点外，一定要和
文中的态度保持一致。（参考国内题 P.34. 17）
内容性：
1) 如文中有明确主题句，对其进行同义变换p.24-Pa.7
2) 无明确主题句，用“三出现原则”：重要关键词（主体词）必须出现；细节内容不能出现；新内容不能出现。 3) 主题题包含态度时，选出来的选项的态度应与文中保持一致
3．原则
两个原则: 1.从前不从后, 从大不从小
不一样的重点不一样的结论, 前主题后延伸时
2.有延伸性内容,考虑主题题时不考虑有延伸性内容, 所以一般只考虑前三段
** 主题题型 最起码应控制住首段和二段首句，找出focus和文章结构 Ⅰ找主题句做改写（最快但不常见） Ⅱ用排除法. 首先排除有细节的选项； 选项中是否有focus既论说对象； 看作者态度（少数题型用），原文如果有让步，选项要么有让步要么无态度。 Ⅲfocus的把握从前不从后。
**a way to do 是问题解决型的主题题的标志 OG2
注意now等时间的对比是主题题眼OG3
** reason= an explanation 也是主题题的特殊词汇. OG6
Warn 不算极端词汇, 可以选. OG10
**要看完整个选项在做决定, 主题题不能光看第一个动词, 不可靠, 记住, 一定要看完.
**记住 illustrating a business strategy 是结论解释型的典型表达. OG16
** 不要看见原文中有 KW 就头脑发热, 要从全文的结论解释型的结构来看
** argue 是驳论的标志词. OG26
** 记住outlining the factors (These techniques)这种比较抽象的主题题的说法, OG29
** 取非老观点也会是主题题的答案.. OG39
**main idea题不能光看前面的动词, 很危险, 重点是看具体的内容对不对 OG41
特别是Describe(一般用于描述, 解释一种理论, 问题的解决) 和discuss(多方才能形成讨论, 一般用于新老观点对比型)都有的时候, 一定要看清楚, 但本题正好是新老观点对比型, 所以用discuss更好.
** To cite examples也会是主题题的答案, 全文举例解释说明 OG43
** concerning the nature of information 是现象解释型文章的典型的表达方式. OG45
** factors 是解释型文章的答案标志 OG47
二、写法性主题题套路总结特别情况：
1、organization用套路来作, 掌握新老观点对比型, 现象解释型, 问题解释型,结论解释型
2、一种特别套路：专门评述某人理论、评述某人著作, 这类文章多数属于结论解释型，少数属于现象解释型 **正确选项选专门评述某人理论、评述某人著作的话即可,
2．写法性主题题
特征
从问法上看：如果问到文章的“organization”，就是写法性主题题。
从选项上看：如果出现对文章套路的抽象概括，就是写法性主题题。
套路清晰的文章出写法性主题题，特别清晰的出“organization”。
做法
有一种特殊的文章专门评述某人理论、某人著作，这类文章多数属于结论解释
型，少数属于现象解释型，
但都属于“presentation”，这类文章的主题题就找评述某人理论、某人著作的
选项就可以了。写法动词总结：describe, explain, summarize, refute等
**注意问题解决型的一种结构, 常在第一段的末尾提出问题, 然后在第二断提出解决方法.
写法性：
1) 一切要从套路出发来做。
2) 特殊情况：
a. Organization:文章套路“特别清晰”（板块分明）时考
b. 特别套路：评述某人理论/著作：多数属于结论解释型，少数属于现象解释型。在做主题题的时候，直接选评述某人理论/著作这样的说法。
A conventional model is dismissed and an alternative introduced. ^抓住新老观点对比 OG4
** 注意analyzed and explain是现象解释型的主题题的标志词 OG8
**Critique n. 中性的评价, 即评价的意思, 不是批评. Criticize v.批评
ETS认为critique =evaluate OG11
Describing, and noting --结论 OG14
Describing a problem and proposing a solution 问题解决型的典型答案. OG15
** 谈优缺点的一般是evaluate 型文章 OG19
Describing , Evaluate是结的标志
** identify a shortcoming in a scholarly approach and describe an alternative approach是新老观点对比型的典型表示. OG22
**review and evaluate strategies 是写法性主题题的标志 OG24
** explaining the importance是结论解释型的典型说法, OG32
explaining how , way 是问的标志 OG34
**a way to do 是问题解决型的主题题的标志
** suggest more careful evaluation, 是结论解释型的典型说法, **比较级不一定错, OG36
** 对approach 要熟悉, 表示研究方法.是正确答案的标志 OG40
Evaluate是评述某人著作的专用词汇
小结:
**criticize, correct, refute, challenge, 常用于新老观点对比型的写法性主题题
New , than是新老的标志
**既然是结论解释型, 则一般都有explain, Describing, evaluate, suggest, argue, warn的字样. OG38
**explaining how , way, Describing a problem 是问的标志, a way to do 是问题解决型的主题题的标志
**Discuss explain, present 常是现象解释型
But 一定要看完整个选项的内容再做决定, 主题题不能光看第一个动词, 不可靠, 记住, 一定要看完.
5. 态度题:
就作者对某事件、某理论的态度评价提问的题目。
一、文中判断评价的依据判断句系动词、情态动词、自由褒贬词（adj ，adv）
1、引号：负评价
2、表示评价的实义动词：主要用于研究类文章（1）负评价：
fail (to),
ignore, overlook, neglect, 忽略，忽视，前一个为主观，后两个为客观
overestimate, underestimate,高估，低估
exaggerate,夸张，夸大
misrepresent, misinterpret错误表达，错误表述，错误解释
（2）正评价：
show, prove, demonstrate证明
find, discover, 发现
determine, confirm，确信，确认
3、让步语气让步语气的三种写法：
前半句（1）it is true/it is correct/ of course
（2）no doubt/without doubt/undoubtedly
（3）do/ may/ seem/appear
后半句：强转折
以后半句为主要评价。
4、从大不从小
文章开头或主题句中的评价是大评价，其他是小评价。让步和转折除外。
二、做题注意事项
1、 顺序：先在文中找到评价，再看选项。不要先看选项。
2、 混合评价的正确选项的表示方法（1）but/and连接两个不同方向的评价词
例：correct and limited
is useful but can cause problems
（2）由修饰词限定的评价词
例：partially correct 部分正确，大正小负
qualified approval有限制的，有折扣的赞成，大正小负
enthusiasm tempered by minor reservations调和，大正小负
guarded criticism审慎的，慎重的，大负小正
tentative acceptance尝试性，暂时的接受,大正小负
reluctant acceptance不情愿的接受, 大正小负
总结: 态度题明显以弱势群体, 女性为主, 新老观点对比型为主, 但是GWD的新题型中没有态度题.
Plausible 态度题正评价答案的标志 OG9
态度题: 正评价, 担不是唯一因素, 但还有其它因素.
** disapproval 是反对的常用词 OG3, OG26
tentative acceptance = cautious 谨慎, 小心的 对新观点小心仔细的接受 OG29
** well founded though incomplete 混合评价 OG44
6. 段落作用题 拿分题, 一定要对
**看见exceptions--- disconfirming, 即为预期反对内容. OG1
**延生性内容一般是小反对, 不是解释 OG9
**文末的例子支持题. OG10, OG13, OG31, OG36
**注意这种表述方式文末provides an example 几乎是解释型文章的标志
**所以当句首意思不明显时, 找中心句recommend actions= encouraged to, recommend是问题解决型的标志词 OG15
**Compared 新老观点型的标志, 考第一段的结构 OG22
**注意末段的态度, 遗留问题, 很可能出后续题 OG26
qualify…might be similar = contrasting (对比不同之处)…with OG27
**注意: 狡猾, Qualify 限制, 反对的意思, 限制相似点= 说不同点, 相当于对similar取非
** 首段较长时, 要关注结构分布, 容易出结构题. OG40
**qualifies在这里应该是“修正”的意思, 修正上段的错误. OG42
**当首段完全是一个例子时, 会出段落作用题. OG46
7. 信息题： 问法： which of the following is (not) true？
作者（不）同意下列哪种说法？
文章的信息（没有）回答下列哪个问题?
（1） 典型的, 有定位的信息题的问法：
一般含有of, about, concerning, regarding之一,—“关于”同义变换（2） 无定位的信息题：
只能根据对全文的整体把握来逐个判断选项。
**信息题关键在定位, 无定位的信息题毕竟少, 只有3题, 所以尽量记住内容, 找同意替换
** 个人觉得类似细节事实题, 考定位, 对全文的理解.此类题型主要集中在OG的前30题,GWD的新题中几乎没有.
(以下列出的只是本人认为比较重要的题目,并没有列出所有的出现该题型的文章)
括号里的rather than 对比一定要看,是题眼 OG7
**没有明确定位的事实题, 要一个个看选项. 定位难, 要强记的说 OG8
**定位信息题, 关键字如多次出现, 就去看第一次出现之处, 如果和主题有关, 去主题句中找在第一次出现的地方定位, OG9
** Unlikely…Same 是信息题定位题眼 OG10
** 难定位,还要推理, 高度重视yearly等不起眼的时间状语 OG14
缺点+ Mis….是考点 用N定位 OG19
**考对完成时态的理解. 小心年代题 OG21
*ir**等否定词是考点, 虚拟是题眼 OG21
but极端转折 + 比较级是题眼 OG28
Thus+比较考点 OG28
8. 强对比取非题
取非题（取反题）
（1） 对比题：A与B互相对比，文中只讲A的特征。对A作取非即为B特征。
（2） 改善题：虚拟语气+改善的说法 (GMAT中比例较少)
改善的说法：better, improve, more illuminating, more enlightening, more convincing，“某个事物/理论怎么样会变得更好？”
做法：回文中找缺点，然后取非。
取非对比词汇的总结:
** 注意disappointing意味预计结果的取非, 取非题眼. OG3
老, Rather新, 新老特点强对比,易出取非题, 题眼 OG4
** 观点的转折 + if….not, 取非题题眼 OG5
见提干的比较级去找文中的比较级,
*比较句易出两种题:正面问:直接事实题; 反面问就是取非题 OG8
Contrary to 取非题题眼 OG10
Unlike, 强对比取非题,题眼 OG12
Surperseingly 表示与众不同, 与前者不同, 类似, 对比, 强转折, 出取非题 OG14
** 提干对原文sharing the same取非, 则答案也要对原文的下半句取非, 且答案通常是比较级. OG18
**看到年代, 可能有取非题
“by contrast,” 密切关注, 对比的出题点 OG21
**男人和女人永远是对比点 取非题 OG22
prefer A to B爱A而不爱B, 题眼 OG24
和特殊UN***的对比, 题眼 OG27
unaware of UN**取非题眼 OG30
***A和B相反, A又和C相反, 则BC同向, 记住, 这是一般的取非推理题 OG31
instead 对比取非题
When (have)…, when (have)not….也可以引导对比题, 题眼 OG33
*un开头的单词常有取非题 OG36
看清 prior to 在…之前, 预示着对比或取非
**reject这样的否定V 也可以是取非的题眼absence当否定词看, 取非题眼 OG37
more thorough 类似的比较级是取非题的标志 OG38
**狡猾, 密切注意象certain…others..这样的小词, 表示同一类的比较 OG44
but not 对比取非题
改善题变体(变坏题), 回头找优点—连续性, 然后取非 (时间,地理连续性) OG9
** rarely 等否定词是改善题眼 OG11
9. 直接事实题/ 细节题
细节的事实定位题 题干浓缩为一个东西（名词即可），哪个说法是对的，找出发问对象的首次出现位置即可，剩下的工作就是改写和照抄。
当一个题目较复杂时，找一些具有区分价值的名词来定位，找到该名词首次出现的位置，进行改写（动、宾、范畴）
※细节定位的一般原则：
1. 定位那个名词，如果多次出现，定位第一次；
2. 大写名词（人名）, 斜体字 (细节题的一种，大写斜体用来定位)
3. 一定要原文重现
4. 注意题干的“双重”定位信息；
5. 如果问到的对象与focus有关，则应定位TS；
6. 巧妙地利用比较级，最高级，唯一性等选项信息，排除干扰选项。
※补充技巧：文字对应法。 （见杨继阅读）
直接事实题
1. 换同义词定位之后，对文中做同义变换：
2. 换句型
出题点总结:
有类比+ 比较,一定是题眼,这是细节题 抓住各元素间的不同点, 是考点. 读懂文章, 理解各元素之间的关系. OG1
problem等问题的判断句是细节题眼OG1
抽象词+比较词similar to细节题眼OG1
result是细节题眼 OG2
预期反对是必考题眼, 细节题或逻辑题 OG2
*注意新老方法的不同一定会是出题点 OG3
有数据支持的举例是事实题眼 OG3
强转折后面(的误解)是事实题眼 OG4
**要迅速抓住状语解题. OG5
看数字要知道其由来,功能.细节题OG6
预期反对出题点, surprising预期反对的标志, 细节题眼 OG6
**记下每段的KW(如movement)很重要 OG8
优点一定是考点,细节题眼, 冒号后面是重点内容 OG9
古怪的语言会出题OG10
段首的肯定句是题眼OG10
总结中的比较级是考点 OG11
rarely等否定adv是题眼 OG11
so that 句型也是题眼,表原因 OG12
**对 controlling= accomplished等特殊动词要重视. OG12
举例可以是细节题眼,记住时间状语 OG13
记住重点的评价词,细节题眼OG13
注意far exceeded 等表比较的细节题眼OG13
此题重点在于对于文中未出现的信息的果断排除，千万不要有超出文章半步的猜测。
原文理论的同意替换 OG14
最后的转折型的结尾非常重要, 常是重要题眼.OG15
unlike对比取非题+事实题题眼OG15
原因要看清, 事实题眼OG15
对legal…limit这种词要高度重视, 题眼OG15
新老观点的内容一定要记住,一定会是考点OG16
重要的比较级一定要记住, 题眼. OG16
**比较双方的不同点一定要记住,题眼 OG16
取得的成绩是细节题眼 OG18
面临的困难也是细节题眼 OG18
记住后面接的关键的原因 OG18
seek是目的题的标志,首句+目题眼 OG19
Introduced, 小心ETS的诡计, 相似的事物常互相颠倒的出题. OG20
优缺点+ 重要V, 细题眼OG21
让步+共同点 是细节题眼OG21
新老观点的特点是细节题眼 OG22
Differences是重要题眼 OG23
试验模型是细节题眼 OG23
对比, 细节题眼 OG24
finding等重要结果是细节题眼 OG25
密切注意带引号的判断句细题眼 OG25
thesis是题眼 OG28
emphasizing是题眼 OG28
特殊的专有N是题眼 OG28
两者的不同点 OG29
老错误的原因细节题眼 OG29
老观点的论据事实细节题眼 OG29
** simply 是出题点 OG30
**新方法的优点是考点 OG30
**新老的共同点, 不同点, 优缺点
**提干有比较级, 选项一定也有比较级和他对应 OG31
** 注意the widely held view 是老观点, 小心ETS惯用的伎俩, 常制造两个型近的名词, 进行对比, 造成视觉上的混淆. OG32
段首+原因是题眼 OG33
多个比例出现是考点 OG33
** necessary. = needed, 是ETS所爱, 常是考点, 答案. OG33
** 对比的两事物, 对比两者区别的答案中常出现比较级. OG35
like比较是出题点 OG36
** Nor 等否定词倒装是题眼 OG36
until+年代是题眼 OG38
观点内容细题眼 OG39
** necessary 是题眼. OG39
两者的区别是细节题眼 OG39
相同点必是细节题眼 OG39
注意neither….nor….but rather…. OG40
观点+ 最高级一定要看, 题眼 OG41
新观点的转折, 对比, 题眼 OG41
un***是题眼 OG42
** 小心对迷惑选项的adj的理解 OG42
解释的原因是细节题眼 OG45
不同点是考点 OG46
* 缺点是考点. OG46
* 比例是题眼. OG48
反对的原因看清楚, 题眼 OG48
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发表于 2005-3-26 14:52:00
