[数学讨论稿2] 4.2数学讨论稿101-200 （更新至：200题 - 4/16 11:35）

a329689392

一五三
某个城市有5MILLION的学生有信用卡，占全体学生的64%，有信用卡的人里面，有4种或4种以上的卡的人占20%，问，全体学生里面，没有信用卡以及有卡但不到4张卡的学生的数量大约是多少？
（提供者ID：luoluo0312）
思路：
有信用卡中，不到4张的人数：5M*（1-20%）=4M
没有信用卡的人数：5M/64%=7.8125M
总共:4+7.8125=11.8125  
估计狗主数字记得有偏差，考试不会整这么贱的答案吧！
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LZ 那个7.8125M是总人数啊 没有信用卡的还要减5000000 那应该是2812500+4000000=6812500

GTpower

一五三
某个城市有5MILLION的学生有信用卡，占全体学生的64%，有信用卡的人里面，有4种或4种以上的卡的人占20%，问，全体学生里面，没有信用卡以及有卡但不到4张卡的学生的数量大约是多少？
（提供者ID：luoluo0312）
思路：
有信用卡中，不到4张的人数：5M*（1-20%）=4M
没有信用卡的人数：5M/64%=7.8125M
总共:4+7.8125=11.8125  
估计狗主数字记得有偏差，考试不会整这么贱的答案吧！
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LZ 那个7.8125M是总人数啊 没有信用卡的还要减5000000 那应该是2812500+4000000=6812500

-- by 会员 a329689392 (2012/4/12 11:34:48)

请下载最新版本!!
这个问题,我昨天就已经改正啦

鱼丸子

赶上更新～～

a329689392

一五一
说一件商品的收入和单价之间有关系（废话……不用看），然后给出收入和单价之间的表达式：Y=(X-10)(600-X),问单价多少时能取得最大收入
（提供者ID：luoluo0312）
思路: 开口向下的2元一次方程,求顶点
该方程与X轴交点,(10,0)(600,0); 顶点横坐标为其中点,(600-10)/2,带入方程式, 即可得最大收入。
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直接Y=-X^2+610X-6000=-（X-305）^2+87025 这样做对不对？

a329689392

一五三
某个城市有5MILLION的学生有信用卡，占全体学生的64%，有信用卡的人里面，有4种或4种以上的卡的人占20%，问，全体学生里面，没有信用卡以及有卡但不到4张卡的学生的数量大约是多少？
（提供者ID：luoluo0312）
思路：
有信用卡中，不到4张的人数：5M*（1-20%）=4M
没有信用卡的人数：5M/64%=7.8125M
总共:4+7.8125=11.8125  
估计狗主数字记得有偏差，考试不会整这么贱的答案吧！





哦 那我现在下载 不好意思哈
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LZ 那个7.8125M是总人数啊 没有信用卡的还要减5000000 那应该是2812500+4000000=6812500

-- by 会员 a329689392 (2012/4/12 11:34:48)

请下载最新版本!!
这个问题,我昨天就已经改正啦

-- by 会员 GTpower (2012/4/12 11:36:23)

鱼丸子

哎呀，偶真是想屎 每次下载的版本都要变成txt格式才能看 TOT... 不过还是很感谢呐～～

GTpower

一五一
说一件商品的收入和单价之间有关系（废话……不用看），然后给出收入和单价之间的表达式：Y=(X-10)(600-X),问单价多少时能取得最大收入
（提供者ID：luoluo0312）
思路: 开口向下的2元一次方程,求顶点
该方程与X轴交点,(10,0)(600,0); 顶点横坐标为其中点,(600-10)/2,带入方程式, 即可得最大收入。
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直接Y=-X^2+610X-6000=-（X-305）^2+87025 这样做对不对？

-- by 会员 a329689392 (2012/4/12 11:38:58)

对的对的对的

鱼丸子

弱弱问一句，怎么把这个x^2+bx+c化成（x-z)^2+c这样的？ 以前老师讲过的，但都还给老师了啊

a329689392

弱弱问一句，怎么把这个x^2+bx+c化成（x-z)^2+c这样的？ 以前老师讲过的，但都还给老师了啊

-- by 会员 鱼丸子 (2012/4/12 11:44:43)

（X-b/2）^2-(b/2)^2+c

鱼丸子

严重感谢～～～