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楼主: jam1818
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请教gwd-13-27

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31#
发表于 2006-10-9 21:11:00 | 只看该作者

同意,选B

Three percent of current retail sales is less than the amount collected through property taxes

所以不论多少父母没房子,按照目前情况算是征收财产税得到的多。不能解释原文结论

32#
发表于 2007-3-26 00:13:00 | 只看该作者
以下是引用arundhati在2004-7-22 18:00:00的发言:

我选D。这道题讨论过,结果好象是同意答案为D。因为D说绝大部分学生家长不交财产税,但家长们都会买retail items,所以这就说明了retail items tax对比property tax的优势,也就是为什么虽然税收比例小,但AC公立学校收到的钱不会少的缘故。

B一个新超市要开张,可以吸引临县的顾客。B避开谈两种税收的区别,有些out of scope。切就算超市可以提高retail items的收入,那提高多少,够不够弥补与property tax的差距,这些都不知道。

C中的at least some实在太弱了,到底这个some是多少,能使AC的收入不变吗?

强烈支持D~ 本文一直在讨论税收和学校资金的问题。B,说了拉别的地方的购物者,但是并不能完全直接的象D一样说税收和学校资金的关系。应该算out of scope.

33#
发表于 2007-3-28 02:10:00 | 只看该作者

I support D

34#
发表于 2007-6-15 22:28:00 | 只看该作者

原本:retail sales*3% < the amount collected thoutgh property taxes

不等式右边不变(因为已经成为固定的过去式),如果要把<变成=,只有增加不等式左边的数值

3%是不变的,所以只可能增加retail sales,正如leeon和lawyer所说,B说明了这一点

A和D选项错在:不管有多少人以前要交property taxes,总数(即不等式的右边)是不变的,所以无关

35#
发表于 2007-6-15 22:44:00 | 只看该作者

解释矛盾题:

         Retail  Property

现在税收:     R < P;

将来税收: 必须R >= P,原结论才成立(not reduce the money);

因此:只有R增加,才能导致R>=P;

B正好给出答案:R将来会增加;

36#
发表于 2007-7-20 17:36:00 | 只看该作者
以下是引用lawyer_1在2004-9-23 4:08:00的发言:

B is absolutely rught. Three percent of current retail sales is less than the amount collected through property taxes, but  plan would not necessarily reduce the amount . 现在retail sales 的3%是比原来少,但总数却没少,百分比没变,只能retail sales 增加。B说的就是retail sales 增加

现在看起来,D真是一个无关选项。

37#
发表于 2007-9-30 16:36:00 | 只看该作者
Choice B
38#
发表于 2007-10-1 11:28:00 | 只看该作者

唉不要争了,盖了 选B

这道题其实所有关于property tax的选项都是无关选项

很简单,文章说sales tax不够,结论说,这个不够没有关系,也就是说sales tax是够的

找一个选项解释为什么sales tax是够的就是答案了。很多shoppers来了,买的东西多了,自然sales tax就够了

米有那么复杂。。。。

39#
发表于 2007-10-1 11:34:00 | 只看该作者
以下是引用arundhati在2004-7-22 18:00:00的发言:

我选D。这道题讨论过,结果好象是同意答案为D。因为D说绝大部分学生家长不交财产税,但家长们都会买retail items,所以这就说明了retail items tax对比property tax的优势,也就是为什么虽然税收比例小,但AC公立学校收到的钱不会少的缘故。

B一个新超市要开张,可以吸引临县的顾客。B避开谈两种税收的区别,有些out of scope。切就算超市可以提高retail items的收入,那提高多少,够不够弥补与property tax的差距,这些都不知道。

C中的at least some实在太弱了,到底这个some是多少,能使AC的收入不变吗?

这道题不是比较题。。。其实是解释题

40#
发表于 2007-11-26 00:35:00 | 只看该作者
思路,原因填空题,找到结论,为这个plan的推行不会使得进入公共学校的钱的数量发生改变(减少),那如何让它像结论所说的那样?这才是寻找原因。再去找关于这个量的信息,发现有个数量发生变化的惟一原因,就是那两个量的大小。
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