Kevin的任务量化日记

vincent0330

每次来这都有礼物.....加油.....

arundhati

kevin真好，自己复习的同时还老是提供资料给大家～

lwei1016

就是,kevin给偶的逻辑资料....

感动~~~~~~~~~~~

如滔滔江水~~~~~~~~~`

kevinwww

多谢大家的鼓励,再接再厉!!!

引用"睡熊"的总结:

判断的原则是：对于A -> B,

可以加强的形式有：

（1）A有效并保持；（2）B可能；（3）~A -> ~B (否命题型加强)；（4）A -> B （原文改写型加强）

可以削弱的形式有：

（1）A无效或已不保持；（2）B不可能；（3）B -> A (因果关系颠倒型削弱)；（4）A -> ~B (否定结论型削弱)

其它形式都不构成加强或削弱。对照你找到的所有例子，看看是不是已经非常清楚了（检验一下有没有例外的情况）

[此贴子已经被作者于2004-5-16 23:54:10编辑过]

mumuwa

哇，KEVIN这里开CR论坛了。

我有点看不懂了，给我几天时间，把TF脑子换过来，然后也来参加你们得讨论！看到DD的进步好高兴啊！

vincent0330

狗狗正要迈向CR.....谢谢kevin的重点摘要.....

kevinwww

这两天大家好像都沉了! 好现象,多把时间用在OG上,别向我用在灌水上!!!

明天还得去中行,汇款的转账单号丢了,当时也没给我发票和收据,

kevinwww

提醒大家,可以集中3,5天突破一项,但突破完了,一定不能放,每天坚持各做30题(阅读4篇),以保持感觉并获得稳步提高!

引用大牛shinogigi 760（Q50 V44）

"一旦语法水平提高了，你所要做的事情就是每天看20到30个，保持对语法的敏感度。我们知道GMAT考试是一个比较难的考试，所以千万不能放手，我很反对那种想到复习什么就复习什么的做法，正确率上升了就不看了，这样是大错特错的。你一定要每天保持一定的题量，不用多，关键是用来保持你对语法的感觉，一天20个也只要半个小时，应该很容易做到的。"

"看一下我的一个学生的复习个案：花7天每天6小时看语法，第八天到第十五天语法每天看三十个（一个小时），剩下的时间全部看逻辑。第19天开始每天看三十个语法（OG，补充材料，KPLAN和PRINCETON的语法专项），三十个逻辑，（同语法再加上GRE REVIEW的逻辑单题）四篇阅读（GMAT和GRE阅读）。就这样持续两个月，第三个月开始看数学和作文机井。月底考试，到达预期的理想成绩7**"

"最后的最后的最后我想说的是做任何事情都要全情投入，要把复习GMAT当成你现在的全部生活，每天是一种习惯要放宽心态，学生和我说：我现在每天就是三十个语法三十个逻辑四篇阅读，感觉生活很平淡每天象一种习惯，日日重复。其实这样苦闷的日子背后会迎来胜利的曙光，大家一定要坚持，如果你养成习惯了日子或许不会那么痛苦了。"

[此贴子已经被作者于2004-5-17 21:15:31编辑过]

kevinwww

引用大牛shinogigi 760（Q50 V44）

作文:

"很多学生觉得作文难，究竟难不难，实事求是说有点难，主要是ISSUE难，模版的字数能有两百已经很不错了，剩下的两百还是很难凑的。又要例子又要理由的，要是遇上GMAT史上四大难题的话，那还不死菜了？可是作文要拿高粉不难，为什么不难，这里有个技巧：抓住ARGUMENT。复杂的我就不多说了，简单点说一下，首先整理模版，不要用网上单个的模版，用的人太多了，危险，自己多搜集些模版都找点逻辑错误的表述方法，拼凑一个模版出来，背熟。然后看三个月的作文JJ，把出现的ARGUMENT的文章题目看一下，没个题目都想三到四个逻辑错误，难的或者一次想不出的做个记号，看完第一遍在看第二遍把有记号的再看一下，还是有问题的做下记号再看第三遍，一定要把三个月JJ文章的逻辑错误每个找出三个以上并且做到每个题目都有把握都熟悉。然后练几篇
就OK了，考试时如果你能字数上400，这样一来机器阅卷你的文章肯定差不了，你想如果你要AWA的总分有4。5的话，你的ARGUMENT是6或者5。5， 那么你的ISSUE要多少就可以了呢？自己算吧呵呵，所以技巧就是：充分准备保ARGUMENT，临场发挥写ISSUE。当然了如果你考前把三个月ISSUE JJ也能看看每个想几个理由呢就更完美拉。"

stella131

判断的原则是：对于A -> B,

可以加强的形式有：

（1）A有效并保持；（2）B可能；（3）~A -> ~B (否命题型加强)；（4）A -> B （原文改写型加强）

可以削弱的形式有：

（1）A无效或已不保持；（2）B不可能；（3）B -> A (因果关系颠倒型削弱)；（4）A -> ~B (否定结论型削弱)

其它形式都不构成加强或削弱。对照你找到的所有例子，看看是不是已经非常清楚了（检验一下有没有例外的情况）

帅哥～牛牛～～

3）~A -> ~B (否命题型加强）这个不懂～帅哥帮忙解释一下，可以吗？