[阅读]六月二十七日至七月二十八日阅读寂静汇总（结贴）

katezou

楼主，nenver mind,刚打开了，我太笨了，楼主辛苦！！！

snomer

lz 我明天早场啊，今晚上还会更新吗？我感觉阅读狗不够啊··

ozymendias

lz 我明天早场啊，今晚上还会更新吗？我感觉阅读狗不够啊··

-- by 会员 snomer (2010/7/14 18:39:28)

尽人事，听天命了，有狗的话我基本上都是立即更新的

janedue

谢了~

Summereve

明天要上战场，今晚最后一次下载饱读，anyway非常感谢LZ，whatever 我得多少分，还是非常感谢CD的热心TX.

ozymendias

明天要上战场，今晚最后一次下载饱读，anyway非常感谢LZ，whatever 我得多少分，还是非常感谢CD的热心TX.

-- by 会员 Summereve (2010/7/14 22:54:37)

呵呵，恩，加油，祝明天凯旋

忽然忘了解脱

LZ，补充第21篇考古，LZ你什么时候考啊？

Beetles Fossils反应气候变化 【背景知识】update
V1：
第三篇阅读
是关于Beetles Fossils. 第一段忘记了。第二段是说beetles fossils 对climate change 的反应比plants更快。所以对于研究某一地区短期内气候变化更有利。
第三段是说科学家们现在普遍更接受用beetles fossil 来研究气候变化。不好意思，这篇记不太全了

V2：
研究气候  
第一段  讲一个东西 对于 研究气候的东西    什么化石之类 他 对于研究气候 最好
第二段  继续讲  这个东西  比其他 东西 好在哪
第三段 讲科学家 怎么用
每段都有题，主旨题等等等。

V3:
有fossile帮助研究climate的那篇，就记得有一个问题说为什么fossile要比plant来得好？因为fossile的分布范围比 plant来得广。还有问最后一段里提fossile为了什么？答案不记得了。但是这篇不难。

V4(710)
有一题问pollen的例子说明了beetle fossile什么特点？第二段讲beetles fossilbe responds more quickly than plant，然后举了pollen的什么例子。所以我选了respond quickly那个选项。还有一个选项说fossile的分布范围比plant来得广。

【背景知识】by Tibet
http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-438522-1-1.html?extparms=ThreadCatalogID%3d48%26page%3d1

忽然忘了解脱

LZ，39，你懂的。

阅读部分：就记得一个长文了，有4大段，根本没理解真正的意思我怀疑。第一段是说美国的心理学工作者不太关注有些种族吧。后面一段就开始说Mexican American了，可能是种族的一个例子吧，然后就罗唆的说了一堆，基本没看懂。总之是在描述说过去关注的Mexican American的某些方面可能不靠谱（我也越说越不靠谱了），大家有兴趣还是找点儿相关资料google看看吧。

[版本一]80 行的长篇。主题是美国的mental health professionals 对minority （墨西哥人） deliver services 的时候不太起作用，原因在于他们缺乏意识和训练。共四段。第一段主题，指出问题，并举一些例子将他们缺乏意识的一些表现，（提到一个词组，有问题问 mental health professional with such behavior is similar to a visit to a foreign country on what? choices; I chose interpret inhabitants' behavior not from their perspectives）第二段，以前对少数民族研究的一些局限，认为以前的研究数量少，而且局限于现在的墨西哥移民。但是现在的和以前的是不一样的 (有题）。第三段，第四段记不清了，但结尾回应主题，认为应该给mental health professionals more training on those cultural issues

[版本二]美国health service 对墨西哥移民不了解的那篇文章（1）主旨：选b 描述了美国health service中存在的一个问题（2）细节题: 问美国这些研究的专家对墨西哥移民的错误assumption是啥：最后一段第一句话，改动一下就可以了，好像是说他们认为墨西哥人都是highly ethnic （3）细节题：也是最后一段的内容：问专家研究的局限：他们只考察了当代墨西哥移民的life style，但是忽视了previous generation of immigrators.

-- by 会员 忽然忘了解脱 (2010/7/8 19:53:17)

忽然忘了解脱

48~

26）学习曲线（Learning Curve）

第一段（提出旧观点）：人们一直认为出现一项新技术后人们学习的强度是连续的，所以基于Learning Curve来分析。（这地方有题，问作者提learning curve的作用。基金主人选基本上观点就是learning curve就假定了学习强度是连续的而非离散的。）

第二段（进入新观点），现在发现其实人们对新技术的学习热情是非连续的。因为一个技术刚出现，例如一种软件相关的东西刚出现，人们学习热情高，但随后就把重点放在怎么用那个东西解决实际问题，对那个东西本身学习热情就低多了。一段时间后发现了那个东东其实还隐藏了一些重大的问题，于是又引发一轮学习热情。（这个地方有题，问作者同意的观点，主人选了：人们大量使用来解决实际问题的东西还是可能有重大缺陷）。

第三段讲了很多（老牛觉得就是对于新观点的解释吧），就是说发现以上规律有什么用途。很繁琐很长，没时间看的很仔细。其中提到一个经理人应该在产品刚推出的那段时间来判断产品的使用情况和技术革新带来的作用。（这个地方有题，但上面这句话我不sure意思是不是准确，大家读的时候自己判断，担心时间不够，没读太明白）

注释：基金主人720分

考题：

1． 问作者提learning curve的作用。我选基本上观点就是learning curve就假定了学习强度是连续的而非离散的

2． 问作者同意的观点，我选了：人们大量使用来解决实际问题的东西还是可能有重大缺陷。

3． 第三段有题，但上面这句话我不sure意思是不是准确，大家读的时候自己判断，担心时间不够，没读太明白

4． 主题: 新发现并其意义.

5． 当有问题需要解决, 即便以前已经学过新技术, 员工会怎样: 在学习

6． 作者对停止学习的观点: 并不是掌握技术的标志, 只是一个routine (常规) 阶段.

7． 刺激员工学习的方法应该怎么样实行: 尾句照抄

alexsunning

谢谢楼主了哈哈，在下有礼了