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楼主: davinachou
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七月梦之队每日进度贴__Davina

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11#
 楼主| 发表于 2009-5-7 23:24:00 | 只看该作者

91.   having been assigned...作为分词分句不能完全表达现在assigned的状态是否还在持续

92.   equivalent指不仅数量一致在质量性质某些方面也要一致,所以单纯指数量一致用as many as/ as many as对比的对象性质一样,people==people=/=enrollment

93.   both x and y, x==y/

94.   as adj as...

95.   名词并列时定冠词也应有并列关系,the eating...=/=excelling /

96.   定语从句一定要检查修饰对象是否正确/ propose that ...(should) do...

97.   平行三组由:定冠词+名词+修饰成分构成

98.   than在做原因比较时,前后部分仍要平行/ due to the fact that--s-->because / bodies burning calories--c-->bodies burning calories 

99.   x instead of y--s--> x rather than y/ ????

100.
                
as an expert dose, like an expert/

101.
                
unlike x,y/ in comparison with x, y/ compared to x, y

102.
                
代词单复的一致

103.
                
of
sbs不能同时使用

104.
                
平行及谓语动词单复

105.
                
like
不能用来列举,只能用such as/ as...表示伴随状态,主句的时态应为现在进行时

106.
                
be isolated from
,且动词优于抽象名词/ sb. be/do than sb. be/do

107.
                
代词与修饰
            

108.
                
分句能否修饰主句

109.
                
超复杂的修饰

110.
                
the great eruption of Vesuvius in two letters
容易产生eruption是产生在two letters中的歧义

111.
                
按时间顺序陈述/ being born, having been born--c-->born/ being...since--s-->became

112.
                
从逻辑上分析,initiate的时间才是Columbus day 1992,所以这个时间要紧跟这个动作;另外,initiate的发出者是SET1,主句主语不能变

113.
                
resulting from
的动作发出者要与主句一致,用法顺延分词分句,所以应该用as a result of...

终于整理完review了,感觉书过期了。。。。。我的GWD就买错了。。。。滴血啊。。。。

12#
发表于 2009-5-7 23:29:00 | 只看该作者

MM keep it up...好耐心=  =

发觉自己已经懒到不想笔记了...

13#
 楼主| 发表于 2009-5-9 00:04:00 | 只看该作者

CR整理中,CR的关键在于看懂问题,很多时候想太多想偏了就是因为没有深刻理解问题。

1.         解释题/ 

2.         归纳题/ conclude; inferred; imply; support 公共元素直推法和无关词排除法(risk) 主要元素:HDL, BCL, exercise+ weight reduction/ 实验的结果只能说明一部分人的情况(比较,一部分人的观点和权威的观点是错的)

3.         加强/ proponent/ 无关词/

4.         削弱/ criticism/ 一部分人的观点无意义:many taxpayers question...

5.         类比题/ 重点是defensive/

6.         削弱题/ 他因/

7.         假设题/ 说明后者不是前者的原因 也可以构成加强

8.         类比题/ 首先确定法案,再举了未来违法不可避免的原因,“未来违法”这个时点很重要

9.         假设解释题/ some species的情况属无关内容

10.     填空题找原因/

11.     削弱题/ 它果削弱,直接削弱结果

12.     演绎题/ 两者无关---->两者变动不相关
                    

13.     假设题/ 加强结论(therefore),依赖假设使结论成立

14.     演绎题/ 关键词不会超过三个,通常是以组形式出现的词(insecticide resistant, pesticide

15.     削弱题/ (treatment of hypertension, prevent strokes and heart disease)

16.     削弱题/ 削弱部分在问题处明确表示 ban is ill suited goals

17.     削弱题/削弱部分在问题处明确表示
        

18.     削弱题/ unlike引导的是一个无关题干,这是一个成本利润价格题 找影响价格或利润最近的成本因素,Ecost of harvesting raw cotton影响的是raw cotton的价格,所以无关

19.     削弱题/ 名词题干,用无关词排除法/ 找出逻辑错误
        
重点在argument: in this the book must be right.....后所列出的证据

20.     演绎题/ Even后内容的演绎,即达到的效果是题干的关键

21.     削弱题/ 削弱therefore部分的内容/ 选项中more, the strategic planning..less这种明显加强的选项可以第一时间排除

22.     加强题/加强的部分在问题中,而不是题干中的结论或推演/

23.     解释题/ 由问题的限定知解释的是实验,那么解释生活现状的选项可优先排除/ 题干中对实验原因解释的是最后一句,所以选项应与最后一句有关

24.     削弱题/ 削弱therefore后给出的措施/ 针对措施不可行,重点在落在irrigationwater

25.     削弱题/ 要注意问题中的限定:是Chicago的工厂,另外要注意题干中的限定:commonly sold throughout..

26.     削弱题/ the fewest injuries per accident而不是per car 这是一个陷阱

27.     削弱题/ 限定为argument的削弱/ 削弱题/ 既定为editorial的论据,而不是mayor的论据这里一定要分清,不能削弱错了对象/got less information from..”这个比较无关,信息量大小不能决定有用性,而且editorial的论证是基于commercial district,反驳的根基也应该是commercial district

28.     削弱题/限定为argumentreason,from the fact that...的内容/ 削弱的重点在spent

29.     解释题/限定为“notto participate / 常识 tuition不包括 the cost of room and board

30.     解释题/ 给出措施指引/ 这里有CABA两家公司,要分清/ 减少buying selling是减少需求,但BA并不想减少供给量/ 还是感觉这个题很破!!!

31.     加强题/ 题干先否定一个说法再提出一个说法,那么选项中与否定说法中关键词相同的选项都是无选项了(hiring standards, with a higher educational level...

32.     削弱题/限定为:home builder’s argument/ 原文中给出的论据是不可以直接反着说的,比如这里说(90% of residential fires are extinguished by a HM)你不能说这是假的,HM根本不能灭火,攻击提意见者也是一个很笨的反驳/

33.     加强题/ 限定为conclusion, cost increase/ squeeze more performance out of...是指多产节目
                    

34.     假设题/限定在第一句话结论的加强/ 第一句在提出一个if后,立即做出if发生后的结果,那么加强应与些结果有关

35.     假设题/限定在第二句话结论的加强/ 第二句是措施导致的risk的减少/

36.     加强题/限定为scientists’ hypothesis/ 注意题干中对 below the dam, native fish的限定

37.     削弱题/ 关键词组:MM,AA(occurs when MM are activated unnecessarily)

14#
 楼主| 发表于 2009-5-9 00:10:00 | 只看该作者

回 terry_run

本来想用引用,但是网页有问题,将树形表展开就自动关闭网页...

谢谢你来光顾支持了!

整理的好处在考IBT的时候就充分体会到了。个人认为融会贯通是最重要的,以不变应万变,毕竟GMAT是考学到了多少而不是练了多少题。

题练当然也很重要,但题练的目的是熟练自己已经掌握的东西,在开始大量题练时一定要保证新东西不超过80%。 

嗯,我复习的进度太慢了,因为整理真的很枯燥...不过还是会坚持的!

15#
 楼主| 发表于 2009-5-10 00:11:00 | 只看该作者

38.   填空类比题/ 题中是一个principle的陈述,举例应以此P为对象

39.   削弱题/限定为mayors reasoning/  reasoning是费用的增加,那么与费用增加无关的削弱是无关削弱

40.   削弱题/削弱结论/结论是由于contamination要四周换牙刷,则削弱与实验质疑有关的都是无关结论,首先要承认实验结果,承认文中所提到的实验过程/所有的削弱都是让步式削弱

41.   无关选项找寻/新题,其它选项不能说是削弱或加强

42.   类比题/对文中situation的改写/改写与原文的相似度为准/ 排除无关词risk, competition

43.   演绎题/renaissance一词的把握

44.   演绎题/给出三个信息:laws,有此律的国家比日照比美国差,此律可以防止白天撞车/

45.   假设题/虽然是argument makes an assumptions,但实质还是一个前提假设题/C选中说存款人在存储时很小心,这是文中所给出的情境相反的假设,应排除/这里的假设也是一种超前让步的加强
            

46.   削弱题/文中在权衡银行的失败是不是来自于政府对存款的保障,那么削弱也应以此落脚/ 设定upper limit后,upper limit以内是有效的,以外是无效的,所以不能超过upper limit

47.   削弱题/文中陈述cyclesmarriage的关系/用因果倒置的方法削弱

48.   削弱题/文中说现在更加安全而不是节油,并通过案例座的销量来证明/last year的事情无关

49.   削弱题/限定为GMobjection, DMV的原因是V便宜一些,GM认为费用可以从直接雇用里省,如果这样做并不能节省则GM的反对就被削弱了

50.   削弱题/削弱therefore后的内容

51.   假设题/原文中有断桥,假设就是把桥接上,interview personality的关系

52.   演绎题/陈述在前的是旧方式,后的是新方式,找的是新方式代替旧的的方法

53.   加强题

54.   削弱题/ 结论是forgery,削弱的重点在此

55.   削弱题/结论是prolong life,A通过比较过渡来说明平进不容易死
            

56.   假设题/ gain or meat or both 
        
 

57.   演绎题/ 关键词是unpredictable,那么答案中应有反复性和不确定性,而不是失效

58.   演绎题/题目的第二种情境在问题中进行了补充

59.   演绎题/答案只是对文章的改写

60.   削弱题/另一个证据来反证原文结论

61.   加强题/注意 tobacco sale 和 adult smoker的限定

62.   解释题/要找到discrepancy,however引导的部分

63.   假设题/重点在 intuition is more effective,文中的事实不够证明这个结论,所以需要加上另一个条件以使结论成立

64.   演绎题/文中给出的两个事实是有discrepancy的,选项要说明这个discrepancy说明了什么问题

65.   假设题/适当地回答要能起到削弱作用

66.   解释题/解释理论与实验悖论出现的原因

67.   解释题/重点在appear to 即只是显得,而不是真的速度不一样

68.   削弱题/削弱的重点应在civilian businesses会不会从government的项目中受益
            

69.   解释题/ 这里有三层关系:manufacturer, retailer, consumer

70.   削弱题/应对postage rates作出的措施,另外还保持了一些做法,但这些做法面是导致利润下降

71.  

72.   解释题/工资成本的上涨与利润增加的悖论

73.   解释题/ offer...direct support payments..

74.   演绎题/ 

75.   演绎题/

76.   解释加强题/ 解释悖论

16#
发表于 2009-5-10 14:40:00 | 只看该作者
加油啊!!
17#
 楼主| 发表于 2009-5-12 07:52:00 | 只看该作者

复习quantitative部分,因为公式很难打所以没在电脑上笔记。

今天将结束quantitative的review复习

第一遍做的时候没有逐字的查找单词的意思,后来对照前面总纲部分一看,发现有些题很简单只是把意思理解错了。

自己的数学术语与语言表达的英英单词表在整理中!整理完以后再对照CD上大牛已经给出的单词表补充完善。

18#
 楼主| 发表于 2009-5-12 23:19:00 | 只看该作者

完成review数学部分的复习,分享一些其中不常见的术语表达,及我不记得的数学常识。

(做数学,证明自己属于NC系列的。。。)

reciprocal 倒数

 reciprocal / rɪˈsɪprək?l / formal

a reciprocal arrangement or relationship is one in which two people or groups do or give the same things to each other

see also mutual He spoke of the necessity for a reciprocal relationship that would be useful for all sides. Such treaties provide reciprocal rights and obligations.

inclusive 包括首尾数字

 inclusive / ɪnˈkluːsɪv /

1

an inclusive price or cost includes everything

opposite exclusive

all-inclusive/fully inclusive The fully inclusive fare for the trip is £22.

inclusive of

The rent is £120 a week, inclusive of heating.

2

including a wide variety of people, things etc

opposite exclusiveNot everyone shares his vision of an inclusive America.

3

(from) April to June inclusive/15 to 20 inclusive etc

used to refer to a range of months, numbers etc, including the ones that start and end the range

quadratic function

 quadratic equation / kwɒˌdrætɪk ɪˈkweɪʒ?n $ kwɑː- / [countable]

technical an equation such ax²+by+c = z, which includes numbers or quantities multiplied by themselves

parabola 抛物线

 parabola / pəˈræbələ / [countable]

technical a curve in the shape of the imaginary line an object makes when it is thrown high in the air and comes down a little distance away

arithmetic mean

 the arithmetic mean (=average)= sum of values / number of values

factorial

 factorial / fækˈtɔːriəl / [countable] technical

the result when you multiply a whole number by all the numbers below it

factorial 3 = 3 x 2 x 1

mutually exclusive events 相互独立

 

quotient  a=b*n+c 中的n 或者也可以是 a yields b when divided by n

 quotient / ˈkwəʊʆ?nt $ ˈkwoʊ- / [countable]

1

the amount or degree of a quality, feeling etc in a person, thing, or situation

Is all this healthy food supposed to increase my happiness quotient?

2

technical the number which is obtained when one number is divided by another

 

remainder 余数

greatest common divisor 最大公约数

least common denominator 最小公倍数

 denominator / dɪˈnɒm?neɪtə $ dɪˈnɑːm?neɪtər / [countable] technical

the number below the line in a fraction

see also numerator

2 is a prime number, 1 is not a prime number, 0 is an even integer

 

not necessarily distinct 数字可以重复出现

units’ digit 个位

 a2个位是9,则a个位可能是37;个位是4,则a个位可能是28

exponent 次方

 technical a sign written above and to the right of a number or letter to show how many times that quantity is to be multiplied by itself

square 平方 

the result of multiplying a number by itself

see also square root

square of

The square of 4 is 16.

 

cube 四次方

 the cube of something

the number you get when you multiply a number by itself twice, for example 4 x 4 x 4 = 64, so the cube of 4 is 64

 

exterior angle 外角

19#
发表于 2009-5-12 23:28:00 | 只看该作者

加油!!!

我也是7月考,但是目前刚开始进行SC,希望能赶上进度。

我的计划如下:

http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardid=34&id=387143

20#
 楼主| 发表于 2009-5-14 09:54:00 | 只看该作者

完成费费数宝(Ver. 2003-6-15)

补充另外几个术语

slope 斜率

 [singular] the angle at which something slopes in relation to a flat surface

a slope of 30 degrees

 

subset

 subset / ˈsʌbset / [countable]

a group of people or things that is part of a larger group of people or things

subset of

a small subset of the city's immigrant population

 

range 就是用一组数中最大的数减去最小的数

 

the least possible value 最小值

 

polygon 

 polygon / ˈpɒlɪgən $ ˈpɑːlɪgɑːn / [countable]

technical a flat shape with three or more sides

 

polygonal / pəˈlɪgən?l / adjective

 

vertices

 

table entry 表格的格子

 

linear

 linear / ˈlɪniə $ -ər /

1

consisting of lines, or in the form of a straight line

a linear diagram

2

[only before noun] relating to length

linear measurements

3

involving a series of connected events, ideas etc, that move or progress from one stage to the next

linear thinking

 

linearly adverb

 

linearity / ˌlɪniˈær?ti / noun [uncountable]

see also lateral thinking

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