揽瓜阁训练营 第二十六天（含CR，RC和DI题目）

raverave

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raverave

P1：G-迷之生物，G的词源，外表难以identify——引起争议
P2:G外表特征各异，难以identify
P3:以前以为G是大章鱼，有案例证明是鲸或者大鲨，举例，然而还有一些未知的case
P4:c的例子-G和B可能有个common origin
我的答案:CDCCB
正确答案：EBCCB

Aaron_Qian

CR1:C
P：蝙蝠依赖气压来觅食
C：低气压让蝙蝠在晚上更容易感知环境

CR2:A
P：去大学的高中生比例提高了
C：大学老师的岗位会增加

RC：
EBACE
第一段：引出Globster这个概念，特征模糊，引起下文人们对真实身份的争论；
第二段：科学家研究Globster，介绍了一些外形特征；
第三段：举了一些例子，Globster被人人做是鲸鱼或大型鲨鱼；
第四段：举了一个例子，Newfoundland Blob的研究表明Globster和抹香鲸DNA有相似性，可能是同一种起源物种

Aaron_Qian

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绝不白花钱

Day 26
CR EA
P: bats rely on air pressure change
C:lower pressure at night makes bats easier to perceive environment
Support
A.蝙蝠视力很差，并能依靠视力捕猎
B.削弱
C.削弱
D.无关
E.正确，明确指出了 pressure和 bats hunt这一行为的关系

P:increase in proportion of high school graduates proceeding to college
C:teaching positions in uni will increase too
Assumption (find the gap)
A.高中学生总人数在上升，比例也上升说明进入大学的学生数量一定会增加，教师数量也会增加，属于抓住了gap
B.削弱
C.师生比例会保持一致，不算是必要条件，因为学生数量是否增加还不确定
D.强调这样的变化是长期的，所以会使教师聘用这一长期影响结果出现，同理分析D
E.无关

一隻魚

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Spring789

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VeraBU

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zxy99

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YEEK

笔记如图