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[揽瓜阁逻辑小分队] day162

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发表于 2023-3-22 01:17:56 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
想带着大家每天坚持读逻辑,就拿来Source为鸡精的逻辑真题,每天带着大家打卡,希望大家能坚持每天学习+逻辑打卡;
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朋友们!揽瓜阁逻辑小分队重新上线啦~每日材料我们仍旧会发布在ChaseDream GMAT 逻辑版块。
为了响应大家想拉群专门讨论2022揽瓜阁逻辑的要求,我们设立了小范围的打卡群(仅针对确定会打卡的同学),现作出揽瓜阁逻辑2022打卡群入群流程如下:
1.完成小分队任意三日的逻辑打卡任务(需回帖并截图),指路:https://forum.chasedream.com/thread-1388800-1-1.html
2.向小蓝鸡发送关键字:【揽瓜阁逻辑2022】并附上三次任务截图后耐心等待入群即可。
3. 本次小分队活动为纯公益性活动,为了督促大家学习,采取严格的打卡审查制度,连续三日不打卡的朋友会被无情清退。
⚠️重要提醒:如您还不是GMAT交流群群友,请先申请进入GMAT交流群后再申请进入揽瓜阁逻辑2022打卡群
最新鸡麦群入口:
手机微信打开或者电脑网页打开均可,记得一定要登录再填,无需跳转APP
Day 162
1.        人太多怎么办
一个中学,招的学生越来越多但是呢教室数量一直没有变化,所以一直处于overcrowding的状态但他们的预算不足以重建教学楼,他们打算去雇佣一些新的教员改变目前的情况,结论是这个overcrowding状况依旧无法改变,问削弱


2.        保护珍惜动物
保护一种鱼,说特别稀有,花了100,000,又保护一种鸟,没那么稀有,却花了50M,问如何解释。

3.        保护珍惜动物【变体】
有一种生物A是濒危物种,但是用于保护的基金只有$1000,但是物种B的保护基金有$2000000(反正很多),有人认为是因为B被大家熟悉,所以获得的基金多,问削弱。

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24#
发表于 2023-3-28 10:01:18 | 只看该作者
23#
发表于 2023-3-26 23:46:38 发自 iPhone | 只看该作者
Day 162
1.        人太多怎么办
一个中学,招的学生越来越多但是呢教室数量一直没有变化,所以一直处于overcrowding的状态但他们的预算不足以重建教学楼,他们打算去雇佣一些新的教员改变目前的情况,结论是这个overcrowding状况依旧无法改变,问削弱
P: 学生增多,教室无法增多-拥挤-招聘更多雇员
C:招聘更多老师不会改变的拥挤的现状
-削弱思路:招聘更多老师可以有更多的班级,室内教学和室外教学可以错峰上课

2.        保护珍惜动物
保护一种鱼,说特别稀有,花了100,000,又保护一种鸟,没那么稀有,却花了50M,问如何解释。
- 相比鱼来说,鸟的活动范围更大,保护难度更大。



3.        保护珍惜动物【变体】
有一种生物A是濒危物种,但是用于保护的基金只有$1000,但是物种B的保护基金有$2000000(反正很多),有人认为是因为B被大家熟悉,所以获得的基金多,问削弱。
P:A是濒危动物,但保护基金少,物种B获得基金多
C:人们更熟悉物种B,所以基金多
削弱:物种B保护难度更大、投入成本更多

22#
发表于 2023-3-26 23:38:24 发自 iPhone | 只看该作者
k
21#
发表于 2023-3-24 03:48:59 | 只看该作者
Day 162
1.        人太多怎么办
一个中学,招的学生越来越多但是呢教室数量一直没有变化,所以一直处于overcrowding的状态但他们的预算不足以重建教学楼,他们打算去雇佣一些新的教员改变目前的情况,结论是这个overcrowding状况依旧无法改变,问削弱【逻辑链】每间教室的学生人数=总学生人数/教室数量
【逻辑链】雇佣新老师--》学生拥挤现状无法改变
【削弱】
-雇佣新老师了,可能会让学生总人数减少?(虽然想象不到原因,可能使新老师没啥经验,家长怕教不好)
-雇佣新老师,可能可以去争取更多政府补贴?解决就业问题了!


2.        保护珍惜动物
保护一种鱼,说特别稀有,花了100,000,又保护一种鸟,没那么稀有,却花了50M,问如何解释。
【矛盾点】更稀有的鱼花的钱比没那么稀有的鸟还少
【趋势相反】
-因为鸟的总数量比鱼多太多了,虽然每个花钱少,挡不住总量大,花的钱就多;
-保护鸟所需要的措施太麻烦了,比保护鱼还贵,因为鸟会飞,活动范围更大;



3.        保护珍惜动物【变体】
有一种生物A是濒危物种,但是用于保护的基金只有$1000,但是物种B的保护基金有$2000000(反正很多),有人认为是因为B被大家熟悉,所以获得的基金多,问削弱。

【削弱】
【他因】-因为B数量多;
-因为B的保护更麻烦,保护区要建超大;


20#
发表于 2023-3-24 03:42:01 | 只看该作者
看一下!               
19#
发表于 2023-3-23 11:16:56 | 只看该作者
Day 162
1.        人太多怎么办
一个中学,招的学生越来越多但是呢教室数量一直没有变化,所以一直处于overcrowding的状态但他们的预算不足以重建教学楼,他们打算去雇佣一些新的教员改变目前的情况,结论是这个overcrowding状况依旧无法改变,问削弱
-之前是老师少所以学生挤在某几个教室内,并没有完全利用所有教室,现在可以分散些


2.        保护珍惜动物
保护一种鱼,说特别稀有,花了100,000,又保护一种鸟,没那么稀有,却花了50M,问如何解释。
-因为过于稀有,数量也很少,平均一条花的钱更多;鸟没那么稀有,所以数量也多,每只即使不如鱼价钱高,算下来总价可以更高

3.        保护珍惜动物【变体】
有一种生物A是濒危物种,但是用于保护的基金只有$1000,但是物种B的保护基金有$2000000(反正很多),有人认为是因为B被大家熟悉,所以获得的基金多,问削弱。
-找他因,跟2类似
18#
发表于 2023-3-23 10:44:55 | 只看该作者
同意!               
17#
发表于 2023-3-23 08:05:33 | 只看该作者
1 雇佣新的教员,会因为经验等问题 人们会少来这个学校
2 保护这种鸟不是单纯只为了保护这一种鸟,而是保护了这只鸟,能够保护更珍惜的动物或者环境等
3 b获得的基金多并不是因为被大家熟悉,而是因为其他,物种b更加濒危,而且防范更难,花费更高
16#
发表于 2023-3-23 07:58:18 | 只看该作者
同意!               
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