七月梦之队每日进度贴＿＿Davina

davinachou

打开邮箱才发现已经有好多封队长的邮箱没有阅读了。看着这密密麻麻的一堆就知道队里的亲亲们都在努力了！好了振作起来！！！！

上个星期才听完了新东方的网课，现在正在做OG。花二天的时间完成了SC部分（2009/4/23-24）觉得新东方总结的东西是非常好的，只是集中迅速地完成听课会收获更大，不要像我一样拖了二个月才听完。SC部分的规律非常的明显，光听老师讲是不够的，要自己总结总结，因为有些规则的运用考的是一种发散型的思维，不自己去学会发散，那些规则就只能是纸上谈兵。

现在在着手的是CR。感觉课程里讲到的题型分类用起来不是那么灵光，但是OG给出的situation的改写，以及Reasoning中的提问和分析方式非常实用。完成了二十题后，有一个不成熟的观点：CR题做对的第一步是问对问题，要学会问出一个像Reasoning中给出的那个问题；第二步是正确分析situation，OG中situation的改写太有才了，那么繁杂的题干愣是让他给说的一清二楚！崇拜ing!

今日观点

　1、网课集中听

　2、CR两步走

这个月的重点当然还是CR了！

CR加油！

[此贴子已经被作者于2009-4-26 12:30:39编辑过]

venissa

顶7月考的mm一个 偶也打算7月考：）共勉

davinachou

Thanks,　一起努力！

davinachou

今天是CR日，做了许多，错了许多。

感觉词汇量不够了，许多小段没法判断出意思很多时候是因为生词超过了50%。

CR的难点除了提出正确提出问题外，还有一个就是找到加强，削弱，假设的落脚点。通常难的段落会说到两个或两个以上争议点，答题是就要分辨针对的是哪一个。

CR看到了第五十四题！明天接着加油

分享一下网课的逻辑笔记

一、归纳题

　a 如何读文章

　　　忽略文中推导过程，承认文章正确，只抓信息

　b 问题标志词

　　　　conclude; inferred; imply; support

     (其中support可以表式归纳或加强)

　c 文中关键词

       

　d 做题方法

　　　公共元素直推法和无关词排除法

     

二、演绎题

　分为前提结论型和因果结构型，这两类中又有假设，加强，削弱，评价四种

　在前提结论型中，前提是A，结论是B，A解释B

　因果结构中，结论是前提的原因，结论发生在前提之前，结论对前提解释。

　　　因果结构文章中的标志：due to; attribute to; result of; responsible for；hypothesis

　1、前提结论型

　　1.1　假设

a 如何读文章

　　　忽略文中推导过程

　b 问题标志词

　　　assumption; presuppose; additional premise; not true unless…; depend on; rely on…

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

通过前后句公共元素和关联词推导结论　即公共元素的桥梁作用

假设一般对文章结论有加强作用

1.2加强

a 如何读文章

　　　　

　b 问题标志词

　　　support; strengthen; conclusion can be drawn; if it was true that…

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

加强方式分为1）桥梁型　与假设情况相似　

2）直接加以说明　事实型加强　不能作为假设

可用排除法做题：桥梁型加强不会提到题目以外内容，事实型加强会换词表达

1.3削弱

a 如何读文章

　　　　关键词　same表式加强，different表式削弱

　b 问题标志词

　　　weaken; cast doubt; argue against; damage; counter; challenge; refute

　　　名词性的关键词：flaw; reasoning; error; weakness

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

削弱方式分为1）断桥型　标志为名词性关键词　可用无关词排除法　

2）他因削弱

　1.4评价

a 如何读文章

　　　　

　b 问题标志词

　　　evaluate; appraisal

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

     评价题的题型特点是对文章起到加强或削弱的作用，作题时只要适当回答也可起到加强作用，作题时可采用无关词排除法。

 

2、因果结构型

　　2.1　假设

a 如何读文章

　　　　

　b 问题标志词

　　　assumption; presuppose; additional premise; not true unless…; depend on; rely on…

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

通过前后句公共元素和关联词推导结论　即公共元素的桥梁作用

假设一般对文章结论有加强作用

2.2加强

a 如何读文章

　　　　

　b 问题标志词

　　　support; strengthen; conclusion can be drawn; if it was true that…

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

加强方式分为1）桥梁型　与前提结论中情况相似　not+weaken

2）直接加以说明　

　

2.3削弱

a 如何读文章

　　　　关键词　same表式加强，different表式削弱

　b 问题标志词

　　　weaken; cast doubt; argue against; damage; counter; challenge; refute

　　　名词性的关键词：flaw; reasoning; error; weakness

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

削弱方式分为1）他因削弱　他因反对前提　

2）断桥削弱　异因同果　B非A

　2.4评价

a 如何读文章

　　　　

　b 问题标志词

　　　evaluate; appraisal

　c 文中关键词

　　　

　d 做题方法

     评价题的题型特点是对文章起到加强或削弱的作用，作题时只要适当回答也可起到加强作用，作题时可采用无关词排除法。

 

三、解释题

　a 如何读文章

　　不关心文章的推导过程，只需找到文中要解释的对象，说明其正确，用常识解题

　b 问题标志词

　 explain; reason; account for; provide a relation for: 解释结果，解释事实

　 reconcile the discrepancy/paradox：解释矛盾

　c 文中关键词

　　explanation如果表式因果，则还有assumption; strengthen; weaken; evaluation等问题标志词，如果没有这些标志，则应该是表示这是一个解释题

　d 做题方法

 

四、填空题

　a 如何读文章

　　忽略文章的推导过程，只关心文章的内容，注意文章前后通过相同的词连接

　b 问题标志词

　　横杆和complete the sentence

　c 文中关键词

 

　d 做题方法

找到文章前后的公共元素，用架桥法

可以采用无关词排除法

五、句子作用题

　a 如何读文章

     读文章先分析黑体字是文章中的evidence 还是conclusion,通过转折词判断evidence 和conclusion之间的关系

　b 问题标志词

　　boldface; play roles

　c 文中关键词

 

　d 做题方法

　　论据与结论之间有一个转折词时一定是反驳关系，如果有两个就是支持关系

 

番外篇：

排除法的做题讨巧

　1）通用排除法

　　　对结论作用不明确，即可能加强，也可能削弱。

　　　非事实型：if条件which ever, who ever等后内容，necessary的内容文章中没有，则排除。权威所说的东西未必正确；大众信念也是错

　　　比较级的错误：比较对象无关则排除；比较的点错误；分类错误；走极端即出现most、 any、cannot等; 时间不一致

2）无关词排除法

归纳题；假设题（肯定句的桥梁）；加强；断桥型的削弱题；填空题的难文章

 

猜题原则

　1）假设，加强题有same, equal, as…as, not different表示相同的词为标志；削弱有different表示区别的词为标志

　2）结论有比较级，答案也有同样的比较，

　3）文章是类比论证，假设加强找相同点，削弱找差别点

　4）文章结构为措施达目的的，答案当中含措施

davinachou

如愿完成了CR的OG。T55－82

通常文中逻辑比较难的是对比部分。一定要找准进行比较的两个部分，如T55中“than immediately before one”可以扩展还原成“who practice a religion tend to die immediately after, rather than immediately before”

完成CR后明显感觉到阅读速度有提高。在阅读中一定要能最快速地定位出句子的主干。

明天的任务是：总结SC部分的出题点；总结如何迅速定位住CR的正确答案，分析正选的结构；

这周还有TWT的任务，没有在MBA的网址上找到题库，惆怅ing...........

--------------Q----------------Q------------------Q------------------Q--------------Q---------

T44题干中最后一句理解不了：In fact, the only countries that actually have such laws are farther from the euator than is the continental United States.

句中is的主语是哪个呢，farther from...than...又是个什么结构呢？

T46不理解：upper limit是上限还是下限呢？文中说very few individuals' deposits exceed this limit.我理解是上限，如何很少有存款超过上限，就是说大部分存款都受到政府的保证。

T56不理解：

T68不理解：A选中which do not emphasize cost efficiency明显应按就近原则修饰military projects,而不是修饰research project，那么A选就是加强了结论而非削弱

davinachou

今天没完成学习任务呢！什么都没学！BS一下

不过还是挺高兴了，和lily去看了Eric Hanson的Bass音乐会！happying!

davinachou

今天阅读做到50多题。前面几篇简单后面的难！

OG是精典中的精典真是没得说，特别喜欢RC部分前面的一段解说：

　keep the following in mind:

 Note how each fact relates to an idea or an argument.

 Note where the passage moves from one idea to the next.

 Separate main ideas from supporting ideas.

 Determine what conclusions are reached and why.

这些确实就是在RC的文章阅读中要时刻注意的东西，将注意力集中在目标身上才不会走神。

对于Inferences题的一个讲说也很棒：

　If a passage explicitly states an effect, for example, you may be asked to infer its cause.

   If the author compares two phenomena, you may be asked to infer the basis for the comparison. You may be asked to infer the characteristics of an old policy from an explicit description of a new one.

　在Inferences的题中，要做对要点在于理解问题的方向，根据方向给出答案，上面所给出的方向当然不是全部，不过也非常值得借鉴。

　另外，OG中重点提到了: Understand and follow the development of quantitative concepts as they are presented in written material.  可见如果文中有数字出现，那么数字就是非常重要的出题点了。

最后补充一下做题过程中的心得：

　1、“The first paragraph describes... so that readers will understand how...., as explained in the second paragrph”　在做文章主旨题时，除去最后一段是让步的情况下（即故意说一下前面方法的一个小小小的缺点，使认证更为严谨），重点都是后段，所以选项中最优选是结合两段内容重点放在后段的，次优是重点后段的，错选是重点前段的。

　2、细节题要找关键词第一次出现的位置。GMAT比较让人郁闷的是出题无顺序，不像IBT，所以通读全文是做题前就要完成的事情，那么如何在通读时不走神呢？当然是要按OG给出的方法阅读（见前述）

　3、文中答案点由AB两部分组成，且B是其中重点。则优选为AB，次优为B，错选为A

　4、要适当培养自己的适时记忆能力，对于每段的大意是要能在阅读一遍后就记住的。

　5、“原创”和一些极限词一样是一个敏感的话题，所以，文中没提到时自己别乱添。

　6、如果结尾是用“I believe”开始的，那么就不能将结尾简单地定义为“总结”，因为作者在此不仅总结前文，还提出了自己的偏向和观点。所以选项中一定要能体现作者的主观性。

　7、Critique　不是批评而是评价的意思，即指文中不仅说到了缺点还正确地评价了优点。

　8、不要先入为主地认为“需要改进”的东西，在“未改进前”就一定是“不好的”东西，就一定“比其它同等事物要差”。它的改进只能和自身相比，不能在文章未提及时主观臆断地与其它同等事物相比。

[此贴子已经被作者于2009-5-1 23:18:17编辑过]

davinachou

如愿完成了RC的OG

明天开始重新整理做过的OG三部分。

davinachou

今天事多（借口），只整理了一点点SC。。。分享一下！

图解

@考察的主要方面

--s-->精简为

--c--> 为明确意思更换为

X 内容空白

[ ] 同时出现意义重复的词群

　难题

==平行

=/=不平行

1.         平行结构　@ parallel /’ae a e/

2.         agree that... and that... /  however much... / @ parallel; “may” 不能省略

3.         people who are adj--s-->adj people /  现在时态与过去时态不混用, 此处从句时态与主语不一致/ @ verb form

4.         not...but...连接的部分平行 did not... but did.../ @ parallel

5.         the number of ... is / [increase, raise, grow]

6.         代词使用时的指代不明, its, they--c-->those resources/ as they were --s--> X

7.         独立分词主语与主句主语一致/ active voice is preferred / @ Logical predication

8.         the rising of costs--s--> the rising cost
      

9.         from...to...

10.     like 常用于两个名字间的比较,这两个名字要是对等的，同是人或同是物/ as 作为连词就一定要连接从句，而非名字或短语

11.     @平行

12.     Prized as being n.--s--> Prized as n. 　being在多数情况下是多余的。

13.     except for + n./ excepting用于negative constructions / doing表示 ongoing action 而不表示 action completed

14.     between...and...

15.     代词单复一致性

16.     主谓一致 / use as collateral to borrow against --s-->the collateral against...

17.     mistake A for B　/ moon rising/ rise of the moon --c--> the rising of the moon 形容词的放置不当会使其修饰的对象产生歧义
      

18.     with不带有比较的意思，as作为连词，用于引导一个句子/ citizens have population--c-->citizens account for population 即citizen不能have population
      

19.     代词指代的正确性 they指代分句中的主语，which则为就近指代（此为公认标准）

20.     think of x as y/ 题干部分应该存在代词指代不明的问题

21.     once与过去式联用/ 形容词及形容短语（that从句）应紧跟在修饰词后以免产生歧义　

22.     被动时态是一定错的/

23.     人拥有的可以用：sb’s

24.     主谓一致

25.     在名词成份平行中要注意“定冠词”the有没影响平行/　aimed at, aiming at, with the aim of+n. 都正确

26.     aid for短语中aid是一个名词/ 在前面成份比较复杂时，细心选择平行对象/

27.     that...and that... 或 where... and where...这两个结构不混用/ 逗号＋where, which引导从句就近修饰，and+where, which则跳跃修饰主句主语
      

28.     in reference to +n. 和referring to +n.都正确/ 注意时态（动词为句子的后三个单词时特别注意时态问题）

29.     decrease to ...

30.     主谓一致

31.     动词优于抽象名词 rebellion--s-->rebelled/  as 作为连词就一定要连接从句，而非名字或短语

32.     主语与分句中主宾语的单复一致性

33.     从逻辑上判断是older than，只有在逻辑上行不能才可以改变句子的意思

[此贴子已经被作者于2009-5-6 23:24:26编辑过]

davinachou

SC继续整理中....借口不多说了，继续分享笔记

34.   n that be adj.--s--> adj n/  n + v.ed== the + v.ed =/= it when/ which + v.ed　因为多了从句结构

35.   主谓一致，及平行对象

36.   分钟时态一定要与主句一致/ what be as adj as 或　the thing that be adj.--s--> no less adj than.../ the + 抽象名词== the + 抽象名词=/= v.ing

37.   destroyed和heavily damaged程度不一样只能用or连接/ 时态，要分清事件发生先后earthquake和last year

38.   分句主语与主句一致

39.   客观事实、政府的法令法规，决策行为，科研成果、统计资料用一般现在时态/ they will do sth. than sb.(do 要省略)比较是在they 和sb.s之间比较

40.   x rather than y, x==y/ in the past few years +现在完成时/ elect to do sth.

41.   require that... should do... 中should 可以省略

42.   funded pension system & social security

43.   being的出现均是多余的/ as an adolescent

44.   it has come to signify 表示还在进行中，it has signified表示已经完成/ 优先分析句子中代词及动词

45.   in contrast to引导的从句主语与主句主语一定要可比

46.   not only...but also... 完整且平行

47.   more than ever.../ 从句平行时，引导词that, where等不省略/ that不与where 平行

48.   prohibit x from doing y/ forbid x to do y/ ban+ cannot= allow

49.   一定要根据未划线部分的时态确定划线部分的时态

50.   invest in/ 

51.   landfill/ 平行

52.   not only...but also...的平行/ damage or destroy

53.   首先分析划线部分的代词指代是否与非划线部分冲突/ rule on sth. that--s-->rule that...

54.   both...and.../ 形容词与其修饰对象应紧挨不应分开

55.   ask, recommend, request, demand + that + (should) do/ sb. demanding it to do--c-->sb. who demanded that it (should) do

56.   x rather than y, x instead of y, x==y/ a branch==a type=/= a development

57.   if there is a lack of--s-->without/ some other doctors--c-->another doctors/

58.   so...that...

59.   句意不明
                            

60.   not x, but rather y.

61.   to keep from being stolen--c--> to keep it from being stolen

62.   平行，句中有两组以上动词里要找准是与哪一组平行

63.   全句改错...好难/ 分句主语与主句一致，if used..., one reason，或　the finding,...is used...则肯定错误

64.   比较级与一般级不平行low=/=higher / 

65.   “so” can correctly be used to refer back to the verb/ would do 表式一种虚拟语气

66.   not only...but also...

67.   the rate of x will drop while the rate of y rises/

68.   平行/ 先要从给出的题目入手，分析句子的意思，再从选项入手

69.   in order to x--s-->to x/ as many as, or more than--s--> more than

70.   平行

71.   代词--s-->名词，以正确的表达意思，防止歧义

72.   numbers are greater than.../

73.   colder and wetter和slowed sales都是用来修饰weather/ which需就近修饰，且优于“being adj”/ 

74.   be due用于到期，主语应该是loans/ [pay, payment]/ payment to be made

75.   as strong or stronger than--s-->be at least as adj as/

76.   [soar, rise]/ force(n.)--c-->force(v.) 一些单词有动词及名词两种词性时，动词的选用优于名词

77.   不改变原句的重点

78.   两个形容词同修饰一个名词用逗号分隔 a separate, required course/ if x happens, then y will happen 要转换时态的顺序就只能 y will happen only if x happens first. 　

79.   Baltic Sea sediments--c--> sediments from the Baltic Sea　以名词作为另一名词的修饰词不如用介词定位准确/ 分词动名词修饰的部分能跳跃修饰主句主语/ in the area可以将范围定位

80.   under provision of sth. 主句主语应为人/ call...to consider, not call...for considering/ so可以指代前面发生的动作

81.   being worried--c-->worried about.../

82.   tilting (n.) 作为一个抽象名词而非一个动名词
                            

83.   [continue, as they already did]/

84.   either...or.../ which从句只能修饰名词，跟在形容词或动词后就没意思了，要用动名词形式来代替修饰的效果/ with the result of loss--s-->resulting in loss

85.   [presence, when it is there]/ one 和it出现在同一句中不能指代同一事物 there is one when it is not (X)/ 

86.   代词指代着独立成份，而不指代修饰成分，即 investment officers’ fees 中后代词指代fees而不能指代修饰成分investment officers, 而fees of investment officers则情况相反/ allow...to do...

87.   with meat as a rarity

88.   few services and little water　可数与不可数应分别用不同的形容词，它们用and 连接，则对应的谓语动词还应该是复数的

89.   of this kind--c--> such/

90.   order x to do y/ list of +需要列表的事物　这两种不可以分隔，以防产生歧义