小软的14天一战+20天二战备考战略·超详细版

ringo5

12.3

READING：
TPO17 P2:√，错了1个。挺脑残的，又是infer的推断，仍然是取非。做多了supporting ideas发现做某些难一点点的infer有点转不过来~哈哈哈

LISTENING:人类学√ 感觉人类学也很有特色
TPO22这篇：提出问题（为什么early state form了？）→
说了band最小，states最大且complex引申出4种组织形态（从小到大band,tribe, shifton, states准确拼写不知道，大概是这个读音）→重复问题→
1 theory called environment approach去解释这个问题→
核心观点：sudden population surge，可能是因为food limit。
band两个特点：1）meet basic needs  2）随动物迁徙move around，保证food supply
但是！人多了就不能再随便迁徙了，要technology to provide food。
提问：人多了就会有competiton, 进而要collect food，然后要distribute分配。
要集权，因为要有decision makers → 使之有序→ legal code
so,等级制度出现了，有3个阶层：upper,middle,lower(agricultural labor)
这个理论说要有特定的setting:2个特点，1）severe... 2）shortage land
但是，并不是每个人都同意！因为他有明显的weakness比如说M&E地方，有vast land to raise crops, 没有sudden population surege但是情况...
所以criticism

第二篇：古代建筑的特点
→年代久远，对比→特殊的建筑举例→围绕建筑说他的两个特点，一个作用。→两个特点分别延伸出具体的描述，例子→ 建筑引发的某些特殊结果→态度

第三篇：古人类语言的特点
引出今天的课题→被学生打断，开始文章真正的核心课题：人类与动物system of communication的区别，即language和communicate 的行为
先说了人类和动物communicate的共同点：1）signal convey meanings 2)purpose, function有作用的，比如warning
不同点
1）learn ability：人类的语言是要后天学习的，但是动物的交流生下来就会，eg,dog生下来就会叫，并不需要学习其他狗的叫声
2）grammer：学生举例eg. praire dog（生物课的一个例子），认为动物也是有grammer的。教授解释这个research的claim不对，因为这个dog虽然是把叫声分为几个不同part就好像语法一样有名词形容词等等，但其实与xxx无异。
3）discretness：massage build up smaller parts eg.上面相同的例子。得出结论说人类语言productive and open
4）displacement：eg. 结论：动物语言只能说当下的事情，不能说发生在过去的事情，但是人类语言可以

第四篇：介绍了古人类使用的一种特殊的工具：一种树木。
它的皮的各种特点，containers,cook,canno→主要说了canno的制作，特点（载重，速度，轻便）→因此促进民族交流→因为efficiency,吸引new comer
它的wood可以拿来如何使用...

第五篇：古人类CT的住宅特点
主要是stone,还有最尖锐的obsidien→更重要的特点是1）没有streets，房屋紧挨着  2）burried site.
古人类的东西我们只能猜测，不能sure。

SPEAKING:口语营作业√ 黄金80题71-80√  自己的加强作业√

WRITING:分析范文   自己的加强作业

WORDS：镇魂   学科·考古学√    听力√   写作词汇

ringo5

12.2
今天睡过了，9点才起床，上午就看了两篇文章~把口语营作业做了~

READING：从今天开始每天做一篇保持一下感觉就好了，不用花太多时间哦！
TPO17：全对

LISTENING:艺术类√ （终于听完第一类了……其实每个lecture听两遍+做题+分析也不过15分钟，可是为什么我老是做那么慢？所以我决定以后分秒必争，做听力我老爱偷懒，所以更要计时来督促自己！）

SPEAKING:口语营作业√ 黄金80题61-70√自己的加强作业√

WRITING:分析了3篇范文√  报了写作营√ 自己的加强作业

WORDS：镇魂   学科    听力   写作词汇√

ringo5

12.1

READING:TPO26这一套感觉很简单，只错了1个！而且错的那个题我感觉相当经典！贴在这里。
R2,T23
长难句：Escape involves such actions as aestivation, a condition of prolonged dormancy, or torpor, during which animals reduce their metabolic rate and body temperature during the hot season or during very dry spells.
Answer: one way animals escape is by entering a state of extended dormancy, known as aestivation, during the hottest and driest times of year.我本来选的是这个~可是后来看到C选项。
C（我的选项）：The actions that an animal uses to escape are known as aestivation, which sometimes involves a reduction in metabolic rate or body temperature.
解析：关键在于such as=one way，而C选项有一个sometimes原文没有！
这个题错的太经典了，我平常长难句基本都不会错，这次这个错的心服口服！赞！

SPEAKING：80题51-60√，口语营作业√，自己的加强作业√
口语19营已经结束了，很开心当了优秀营员，而且很多小伙伴夸我口语不错好嘚瑟~~嘻嘻~喵喵哒~~
待会儿去把优秀作业挑出来总结一下，自己研究一下什么是好作业！吸收一下经验！√

WRITING:分析了5篇范文，发现了其结构和逻辑所谓的一点点奥义，特别关注了一篇短文章，特别短，大概就400多字。但是还是满分，因为观点特别新颖。就是给你同一个题目你绝对想不到的那种观点，但是又非常贴合生活实际。根本不会让你有偏僻的感觉。
另外长文章，各种结构的都有，五花八门。
1）背景+观点；让步段+however；points；结尾summary
2）背景+对比+观点；让步；过渡段；points；结尾+条件
3）直入主题+paraphrase；points+paraphrase；结尾summary
4）开头summary;points;结尾+延伸

LISTENING：今天要把艺术类听完！（今天还是没有听完，好难过！T-T，室友一回来就吵得要死，烦人。搞得我听不进去，连听两个lecture都有点心不在焉。好吧~我真是想掐死她俩==）
明天应该加大听力训练量了。每天听三四个lecture肯定满足不了考试需求的。要知道考试时加上加试连续听9篇啊亲！你的注意力啊！不过我感觉……考试时注意力根本不会跑偏~~好了我要攒人品~~~明天一定能够完成任务！另外我感觉逻辑结构存在于心中之后，就会有意识去分辨哪些可能考哪些不会考，而且记笔记就更有框架的多了。除了最后俩lec，前面的6，7个基本都是全对。后面两个都是错1个。进步不小！加油！

WORDS：听力词汇√ 学科词汇

ringo5

READING:
TPO25 错5题 PACE：16.7分钟/篇，共50分钟
1）SUMMARY题
第1篇：不该错，有很明显的提示，看得不够仔细。
第3篇：由于最后一段只看了题目出得那一句话，没有看整段，导致一个正确选项被我判断为无厘头。后来回原文查看后发现确实是对的。误选的那个选项中有一个major一词，这个在文中其实没有体现。
2）单词题
compulsorily=by requirement
3）细节题2道
有一道是因为选项中organism理解为了器官，应该是生物。这道题费事很长，因为找半天觉得选项都不对。关键在于不理解这个单词。
另一道是真心不会做。待我查一下讨论帖。
查完讨论帖发现，这个题可能有点争议，答案有的说A有的说C。我觉得A更靠谱儿。但是这题为什么这么不对劲儿呢！贴在下面！
#选A:  The loss of trade in Adriatic Sea. 原文依据：First, Venice's intermediary functions ... were lost to direct trading. 威尼斯在海上的中间媒介地位被直接贸易取代了。因此地位下降。

第二段第一句是中心观点：威尼斯海运的不景气可以从一些影响运输和贸易的变化中看出。
后面主要讲了两个因素：
【1】威尼斯在海上的中间媒介地位被之间贸易取代了。因此地位下降。【对应A】
【2】缺少水手。the shortage of crews. 【按时间顺序回顾了历史】

demand for gallerys 是第2个因素中的细节，非重点。
原文说16世纪早期开始用round ships，对galley需求减少了。是为了说明为什么以前水手少没造成障碍。这是更早的事情，跟后面的衰退没直接关系。
给shipping造成困难的是：problem in recruiting sailors。#

LISTENING:今天终于把所有的CONVERSATION分类听完了……累死了……哦对了，最后4套留在考试之前模考用，所以还没有练。练听力好累啊，我都提不起兴趣听写了~可是据说听写是提高听力的唯一途径……

SPEAKING：口语营作业√  黄金口语31-40√ 今天口语任务完成了

WRITING：确定了我以后开头段的写法！

7-8点是上网时间
8-2点是聊天时间==囧！

ringo5

11.28

1.背单词
2.口语营补作业
3.阅读TPO
4.听力今天一定要把所有CON听完啊啊啊啊啊！
5.写作今天死活也要练一篇综写！

其他如果还有时间……做一做数学吧……哈哈哈~~

结果。只做了阅读TPO==其他啥都没做。
因为今天太疯狂了，不想做作业，在人人上废了5个多小时，后来吃饭，洗澡睡觉，又开始看视频……囧翻！
在我打算看电影的那一刻收到了麻麻的短信……囧！终于把我从危险边缘拉回来了！赞！

ringo5

11.27

今天的任务依旧是：
1.背单词（上课的过程中背了一点点）
2.阅读TPO23 错了4个，搜了一下讨论帖，错了两道题都很绕，而且原文有错误所以导致理解不清。感觉TPO答案很不靠谱。
3.听力，con没听完……
4.口语80题：21-30
5.晚上去听了一个ESSEC的教授的宣传讲座，发现虽然是法式英语但是80%以上还是可以听懂的。感觉自己进步了不少，很开心。
6.晚上回来之后改了一下简历，发给那个教授了~问了一下他说我现在的分数差不多了。但其实我清楚，我肯定是炮灰。哈哈哈哈~~~不过也不要紧~

今天任务基本完成了·~但是
1.口语营任务没做！
2.写作又没看！
3.听力没做完！

明天加油！

ringo5

11.26

TPO22
READING:由于软件有问题，所以3篇阅读的插入题都显示不出来，于是没做。但是！让人惊讶的是！我居然只错了最后一道题！而且最后一篇我都没怎么看懂！看来我真的掌握了托福阅读的要义~哈哈哈哈哈~~好开心~不过可能是因为今天运气好吧~做的过程中并没有多大的把握，只是感觉前两篇是中等难度，后一篇比较难，时间也掐的刚好。好赞！第一次错这么少！啊啊啊啊好激动。


黄金口语80题：
25日：1-10题
26日：11-20题
每天都坚持跟口语营。感觉每天都有很多收获。只是口语练太久会觉得很累。

今天早上上了一节课，浪费了2个小时，但是今天做的事情反而比昨天多！而且今天中午睡得也比昨天多~嘿嘿。
好了，继续做TPO听力了~精听开始！

ringo5

http://bbs.xiaoma.com/thread-1384438-1-1.html
小软的黄金80题：音频+答案

ringo5

11.25
今天主要的内容就是总结考试中犯的错误，总结一下前一段时期的学习成果。
查阅一些资料找到合适第二阶段备考的方法，重新筛选备考资料。计划备考进度。

刚刚听了下别人推荐的于占超独立写作，真是怒了。我说讲课你能言简意赅点儿么，整天就是废话，停顿，开些无厘头的玩笑。真是浪费生命……==
写了一个小时寂静，希望能给我攒点人品啊啊啊啊~~听说23，24连中寂静，可是为神马我都没有遇到！哼！

下午看一看听力的资料吧。二战主要精力投入在听力和口语上。
阅读加强巩固，泛读+精读结合。
写作找一找技巧性强的资料，背一背写作词汇啊啥的。