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楼主: 携隐
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*携隐*小教室(继续回答大家的问题)

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181#
 楼主| 发表于 2005-2-22 23:33:00 | 只看该作者

已经有3个人说到自己的RC弱了,看来这个是我们这个小组未来一段日子里需要强攻的部分。我也非常希望能将RC提高,这样V部分分数拿起来相对轻松些。不知道大家有没有兴趣做一个RC强化的计划,一起遵照执行,方便相互交流和督促?反正我看大家的进度都差不太多。

182#
发表于 2005-2-23 11:13:00 | 只看该作者
以下是引用携隐在2005-2-22 23:33:00的发言:

已经有3个人说到自己的RC弱了,看来这个是我们这个小组未来一段日子里需要强攻的部分。我也非常希望能将RC提高,这样V部分分数拿起来相对轻松些。不知道大家有没有兴趣做一个RC强化的计划,一起遵照执行,方便相互交流和督促?反正我看大家的进度都差不太多。


正有此意, 自己复习没有什么压力, 今天早晨不小心瓢了一眼黛米.莫尔拍的一部movie, 抱着舍不得放, 楞是联看广告在TV面前坐了3小时, 实在是惭愧, 还自我安慰是练听力了.


做了四片RC, 虽然正确率有80%, 但都是做过的题目.还是超时, 细细的看解释, 分析每个选项, 磨磨蹭蹭一片就划了2小时. 大家一块制定一个学习计划, 互相监督, 这样有压力的话会好很多.


携隐MM, 虽然我第一遍也觉得RC的解释很罗嗦, 收获不大, 但是很多NN都说能找到出题思路, 所以还是想耐着性子试试, 看是不是真能找到言如玉.


白勇, 我正在整理一个白勇和OG的对照表, 因为我是把他们对在一起看的, 所以更慢些, 希望下周能给大家贴出来.


XY的单词问题, 我是平时用金山糍粑收集一下, 再翻翻就可以了, 现在懒了, 好久没背单词了, 但是我考试的时候也没有感觉单词是个问题. MM平时是不是可以多看看business的报纸什么的, 或是盯着一本GMAT书背一背就好了.


大家加油!
183#
发表于 2005-2-23 12:04:00 | 只看该作者

Friends Bitcomet 下载种子文件

好久没有来小教室了,看现在小教室又是热火朝天啊,真是高兴。


记得年前携隐提到过friends(六人行)。我现在正在用bitcomet下载,附件是种子文件,速度挺快的,在多伦多都有平均40K左右。包括所有10季,共18.2G。下载的时候可以一集一集(一般70M)选择。


去网上搜索bitcomet,很容易找到。下载、安装,再双击打开friends种子文件,选择要下载的文件即可。


MKV格式。字幕包括中文和英文,可选。需要下载media player classic播放软件。我觉得其翻译比我看过的rmvb格式的要更好。


每季20多分钟。其实学GMAT累了,看上一集,连连听力,放松放松,have a break,挺好。



[此贴子已经被作者于2005-2-23 12:38:31编辑过]

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184#
发表于 2005-2-23 12:36:00 | 只看该作者

再谈谈作文,当然NN不用看。

我AWA和TWE是5.5。刚拿到AWA成绩时,出乎我的意料。因为觉得自己作文基础一般,能得5.5我觉得主要是三个原因:

1,用长句子比较多。学GMAT SC或RC什么的一个好处就是长句子看得多了,自然就能写出来。如加入插入语,后置定语啊什么的。

2,字数很重要。当然我觉得也不一定要达到有些NN们说的500字。我练习的时候一般都在350~400字,估计考试的时候也不会超过400字。

3,一些常见动词形容词多准备几个。比如 “重要”,除了important, 就可以有significant, crucial, influential....等等。如支持:support/ buttress/buoy 等。而这些词不管写什么类型文章都很有可能用到的。

以上三点我觉得是基础不是很好的,加以适当练习后不难达到的。所以,上5分没有问题。

更高的要求是句式变化,用词丰富灵活(不是局限于上述的几个重要词汇),用法地道等。这个恐怕就要下更大的一点功夫了。

185#
 楼主| 发表于 2005-2-23 13:24:00 | 只看该作者

谢谢longyear。春节我在弟弟的新机器上发现了《friends》的全集,已经全部弄过来了。我也觉得friends练练听力很不错,但是很容易一不小心看多了浪费了时间,呵呵。所以现在暂时不看了。实在累了才放一集。

作文方面,我还是很惧怕。longyear说的的确都是捷径,不过我怕我连到达这个水平都有点困难。我以前做CR的时候觉得有很多好句子,只是没时间收集。这次既然有学习小组,大家不妨分工合作,一起把CR里的句子找一找,非常好的。

coco,我觉得我们的RC讨论最好还是建立在比较类似的复习方法上才好,否则进度啊方式啊都不同,很难交流。我也看过很多NN心经,90%的人没有提到RC的OG解释,反而都提到了诸如“active reading”、“小安阅读法”等(说实话,我个人觉得小安的方法总结的太模糊了,没有那么强烈的指导性,还是mumu的逻辑简图以及分析较为有效)。我个人还是强烈建议你按照mumu的方法来复习阅读。当然这意见也仅供参考。

你是从哪个材料开始看的?OG还是大全还是补充材料?

我最近在浏览一些精华贴。觉得很多人推荐的XDF王昆嵩的《GMAT阅读宝典》真是非常好:http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=78283 。我会稍稍整理一下他的文章,稍后贴出。

186#
 楼主| 发表于 2005-2-23 14:03:00 | 只看该作者

GMAT阅读宝典摘要

(些许地方加入了我自己的理解)

一、             概述

1.      GMAT文章类型:三大类

1)        社会科学,重点是美国历史和弱势群体(包括女性、黑人、印第安人和其他外国移民)

2)        自然科学,重点是生命科学(宏观的和微观的都有,微观达到分子层次)

3)        经济类,与经济、管理和商业有关的文章

2.      GMAT文章套路:四类

1)        新老观点对比型

2)        现象解释型

3)        问题解决方案型

4)        结论解释型

3.      修饰成分(分析长句时先分析修饰成分,然后抓住主干)

1)        单词:副词/形容词

2)        短语:介词短语

3)        从句:定于从句/状语从句

4.      题型:两大类

1)        主观类

A.        主题题(分为内容性主题题和写法性主题题)

B.        作者态度题

2)        客观类,主要有:

A.        直接事实题:对文中有明确叙述的客观内容进行正面提问的题目。

B.        对比题:由强对比出的题,是取非题的一种。

C.        改善题:用虚拟语气问某事物或某理论如何会变得更好,也是一种取非题。

D.       in order to题:举例或引语是为了什么

E.        信息题:通常问“下列哪个(不)对”,或“文章的信息(没有)回答下列哪个问题”,或“文章作者最(不)同意下列哪个说法”,是针对文章的信息充分性信息准确性来出题的。

二、             解题步骤及方法

1.      解题步骤

根据开头语言现象大致分析文章套路à 总结每段意思à 有选择的读重点à 看题,分析题型à 定位解题

2.      套路分析方法

1)        新老观点对比型:开头说到“传统的观点”、“多数人的观点”或者“过去的观点”,后面出现强烈的转折语气(第一段中间或第二段开头)。

2)        现象解释型:开头是“自然现象”或“史实”,后面解释“原因”或“形成方式”

3)        问题解决方案型:开头是“疑问”或“任务”,都属于提出“问题”,而后面给出“解答”或“完成任务的方式”。

4)        结论解释型:开头是主题句(经常表现为判断句),后面“展开具体内容”。

3.      有选择的读的重点

1)        重要关系词,如强转折

2)        强对比

3)        论据是为谁服务的(论据本身可以忽略)

4)        一些引起警觉的古里古怪的用语

5)        表示作者态度的单词

4.      各题型解答方法

1)        直接事实题:主要是找定位。读的时候在旁边准备一张白纸,把每段的主要关键词(不超过4组)记在纸上。然后在答案中找“字面转换”。(所谓“字面转换”,就是把文中的内容换成同义词或者改改句型,而意思保持不变。比如,文章说“fail to link”,到了题目里,改成“fail to relate”就是正确答案。再比如,“synthesize”改成“connect”,“broaden”改成“expand”,复杂一点的“lack access to”改成“not had sufficient opportunity to acquire”等。)

2)        对比题:可以说,文章里的强对比就是专门为了出题才写的。所以读的时候一看到强对比就必须注意,并先想想取非之后可能是什么样子。另外,请不要忘了时间状语也可以出这种题。例如,19世纪和20世纪的对比,1970年之前和之后的对比等等。

3)        改善题:回文中找缺点,然后取非。

4)        举例作用题:一个小窍门,先看看有没有以“illustrate”和“give an example of”开头的选项,因为它们常(但不总是)成为正确选项。标准做法是,找这个例子所服务的对象,即例子的结论。我们都知道,例子没有单独存在的价值,它总要说明点什么,这个要说明的道理就是例子的结论。而举例作用题考的就是例子的结论。所以如果原文有“for example”、“for instance”、“such as”、“like”等语言,是结论在前例子在后;反之,如果原文有因果关系,则是例子在前结论在后。找到结论以后,再做字面转换就行了。

5)        信息题:如果信息题的题干中有“of”、“about”、“concerning”或“regarding”,那么是有定位的,做起来很简单,类似于直接事实题。否则,只好根据对全文的整体把握逐个判断下面的选项。

6)        主题题:主题题又分两种,按照考查方向分:考文章主要意思的是内容性主题题,考套路的是文章写法主题题。内容性主题题可以用主题句的字面转换,或者用“三出现原则”:在主题题的正确选项中,重要关键词必须出现,细节不能出现,新内容不能出现。写法主题题要想做好,需要把四种套路分析清楚并记住每种套路所对应的说法。

187#
 楼主| 发表于 2005-2-23 15:25:00 | 只看该作者

携隐小教室点将名单

已经有7位XDJM报名。整理了大家的报名资料如下:



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188#
发表于 2005-2-23 20:27:00 | 只看该作者

Hi, 大家好!


有没有吃元宵啊 ?


携隐JJ:


Thanks so much for leading this team , feel motivated now


Well, when it comes to my learing status , not so promising


Now i am mainly focus on OG RC , now at Passage No.20. This is my first round of OG RC review, my feeling is :


1. Time is never enough in order to get an overview of the passage; if i speed up , then less idea about the passage:  


I think , if on the gmat test day , the timing pressure wil be more eminent , any suggestion or effective tactics we could apply  for reading comprehension on the test day ?  



2. Correctness: ETS 题目出的真有水平, for example , passage 14 .  Question No.86 & 85 ... so far i still feel confused why the answer to Q No.86 is C ?? ? Why it is once every year ??  



[此贴子已经被作者于2005-2-23 20:36:19编辑过]
189#
 楼主| 发表于 2005-2-23 20:43:00 | 只看该作者

86题我当时也是选错了。关键词yearly没有看到。你大概犯了跟我一样的错误吧。其实后来你就会知道,很多词是必须注意的。我打算一定时候组织大家寻找这些关键词做个总结。

MM5月24考,还有三个月的时间,完全可以去听一下网络课堂,非常有用。如果你能够坚持上面的方法读文章,我保证你渐渐就会嫌自己读的太快而不是太慢了。

190#
发表于 2005-2-23 22:22:00 | 只看该作者

Am I late for the class?

Now I need to add this post to my favorite.

Anyone doing GWDs again?  Need to practice my pace.

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