wangyu73cn之阅读加油站(21楼为考试体会)

ethyl

怎么今天才发现这个宝地呢？（捶胸顿足……）

wangyu大哥真是个好人。

forgmat66

常同意WANGYU GG对OG文章的分析：偶对OG的理解也是建立在第二遍过OG时对文章的结构分析（就像你对OG01的分析那样按OG的解释去分清结构和脉络）和题目的错误与正确选项的分析，收获相当大，对于文章的结构和框架的感觉建立起来了，正确和错误选项的区别也有了很深的印象。

看了木木说要练习题目-选项-文章的对应敏感性，我现在正在进行OG第三遍的总结：将题目及正确选项划在正文中看它们的对应关系。现在已经练了快二十篇了，但收效甚微，好像找不到木木说的那种敏感度，不知道原因出在哪里？还想请WANGYU GG指点！做GWD的时候每次都要被RC拖个十几分钟，75-80%的正确率，郁闷ing....

请 问 斑 竹 哪 能 找 到 这 篇 文 章 呢 ， 这 个 帖 子 里 好 像 没 有 耶 。

多 谢

forgmat66

不 好 意 思 ， 找 到 了 ， 这 就 去 看 ， 多 谢 ！

v22

顶！wangyu 对G研究之深令人PFPFPF

看过OG3篇，但是我都不觉得再看会有什么区别？不好意思，可能有点冒犯。但是的确是。很多NN都说OG多重要多重要，要深入研究，但是也许我不是那种属于研究型的一类人，不太喜欢对某一复习材料看了又看看了又看。怎么回事？看了紫草MM 说看OG19遍，天，难以想象。再一次表不好意思。

wangyu73cn

以下是引用v22在2005-9-2 10:45:00的发言：

顶！wangyu 对G研究之深令人PFPFPF

看过OG3篇，但是我都不觉得再看会有什么区别？不好意思，可能有点冒犯。但是的确是。很多NN都说OG多重要多重要，要深入研究，但是也许我不是那种属于研究型的一类人，不太喜欢对某一复习材料看了又看看了又看。怎么回事？看了紫草MM 说看OG19遍，天，难以想象。再一次表不好意思。

我觉得之所以紫草能通过多看来考到verbal的满分，在于她能不断进行思考，而且这种思考过程还时常发现新的联系、方法和途径去解决问题。

事情往往如此，钻研越深，成就越高，非宁静无以致远，非精深无以博大。多看不是简单地停留于表面，是不断深化，深化到自己原来不能达到的状态，同时也往往是别人所不能达到的状态。多看OG是经验之谈，应该适用于多数人。

楼上的习惯应该调整一下，否则可能浅尝辄止。

howcoolya

LZ太厉害了!绝对的牛人！！！！！！！！！

livary

wangyu73cn GG你好,今天才到这里,不过看了之后确实很感动,我想如果中国人都能够这么热心并且无私地对待自己的国人,那么就不会再有"一个中国人一条龙,三个中国人一条虫"的说法了.如今我们为了更追梦追至国外,可是回国的少之又少,甚至见到很多出国之后的朋友整个一个中国面孔的外国人,确实感触良多.无论到哪里,希望中国人都是一条心!!

现在阅读遇到不少问题,希望GG指点一二.我现在开始OG第二遍了,因为一开始就知道OG解释的重要性,所以我想阅读我就以OG为根本了.不过现在做题情况是这样,如果文章比较熟悉,从第一遍之中了解到了大概的意思,那么基本上就能全对了,因为回原文定位的时候能清楚知道在哪个范围,而且比较容易用无关排除选项;可是如果遇到很难读懂的文章,比如OG-5,这种生物类文章,就算第二遍了还是错误百出,而且就算看解释也只能知道哪里定位却总结不到自己的理论上来.请问GG我这种问题是不是属于对文章的理解问题呢?

phoenix84

赞！！

julietayue

真是个大好人！

赞！

wangyu73cn

以下是引用livary在2005-9-17 10:06:00的发言：

wangyu73cn GG你好,今天才到这里,不过看了之后确实很感动,我想如果中国人都能够这么热心并且无私地对待自己的国人,那么就不会再有"一个中国人一条龙,三个中国人一条虫"的说法了.如今我们为了更追梦追至国外,可是回国的少之又少,甚至见到很多出国之后的朋友整个一个中国面孔的外国人,确实感触良多.无论到哪里,希望中国人都是一条心!!

现在阅读遇到不少问题,希望GG指点一二.我现在开始OG第二遍了,因为一开始就知道OG解释的重要性,所以我想阅读我就以OG为根本了.不过现在做题情况是这样,如果文章比较熟悉,从第一遍之中了解到了大概的意思,那么基本上就能全对了,因为回原文定位的时候能清楚知道在哪个范围,而且比较容易用无关排除选项;可是如果遇到很难读懂的文章,比如OG-5,这种生物类文章,就算第二遍了还是错误百出,而且就算看解释也只能知道哪里定位却总结不到自己的理论上来.请问GG我这种问题是不是属于对文章的理解问题呢?

CDers是一起努力的。^_^

单词、句子、和文章结构是三个层次的问题。对于生物类文章，其实往往不是单词和句子的理解存在问题，而是多个名词概念之间缺乏思维联系造成的。其实，科技类文章就像我们做初中和高中试验一样，要一步步地明白不同事物的关联性。这种关联性也就是文章的线索和结构了。要把文章看成一条线索。多读几遍，从第一句开始就抓住文章的走势，直到最后一句。