【阅读小分队】忠实Fans的心病，求大侠指点啦，有阅读障碍的一起来

liulu007

我读中文也爱默读。。。我可能成习惯了。。55555。。。。不过今天做的越障里狐狐姐姐贴了一下她的越障方法。。。咱俩可以借鉴下哈。。。目前觉得我的实力还不能练完整越障。。。而且词汇量不够。。。还木有熟到一看英文就反应那种感觉。。。。lz的难句把gre的部分也都看完了么？我只看了gre的70多个还有gmat的。考虑要不要都看完呢。
都说要多练文章。。。可是这个过程真心痛苦。。。
555555.。。。加油！！！！！！
一定能挺过去的。。。。
PS：每天任务好多。。单词。。。难句。。。阅读。。。

lz。。。我的情况跟你差不多。不同的是，我的能力可能更弱一点。目前rc进行不下去了，打算暴力一个礼拜的难句和单词。lz。。。想问问你。。。你逐字逐句地读的时候会不会不自觉地默读？我逐字逐句读的时候就会默读，但不逐字逐句读就读的不是很明白。lz要是有克服这方面的方法，分享下哈。谢谢啦。

-- by 会员 liulu007 (2012/3/24 7:23:08)

我们同时悲催的孩纸啊
我就是因为RC做的太慢，正确率不高才重新开始看杨鹏难句的，读完一遍，感觉会好一些，但是还没有质的进步，还要继续练习，还有阅读小分队的速度和越障，虽然速度每次用时都比别人多，越障每次读完能记得的少的可怜。。。哎
我读句子的时候遇到不是很熟悉的也会有在心里产生默读的习惯，目前离看到英文立即反映出意思（彻底改掉心里默读）还有一段很长的距离呀。。。而且，我看中文有时候也有默读的习惯，，，我也想知道阅读高手是怎么读句子和文章的，是不是一看到句子，马上久反映出其意思，没有心里默读的感觉呢？？？

-- by 会员 kevin405hu (2012/3/24 21:16:27)

铁板神猴

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

铁板神猴

sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

关于这一部分，只是我个人的推测。希望大家默读，不默读的说说自己的情况，是不是这么回事~？
“相较”是指，对于自己的reading和listening来比较，何者更有优势。

留待验证~

liulu007

猴老大说的好棒。我拿自己试验一下先。。。明天小分队开始的干活。。。小璐还有个疑问就是YP说读文章不要翻译中文。。那要怎么读呢？？

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

lovecloris

和lz一样的问题啊，由于读中文快，好不容易克服了英文阅读慢的心理障碍和坏习惯以后，发现眼睛看得飞快但是脑子跟不上.....这个过程好不容易熬过了以后，简单文章可以很快，长难句绕的就读不快了，眼睛就move不动。我想长难句可能还得坚持，文章读多了是不是应该会好点。

lovecloris

同意！在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。
我是严重的听觉信息接收者，但是语速一般最快就是300wpm，而视觉信息接收最快可以达到500wpm甚至1000wpm，
由于认知习惯得从头建立，有点torturing，练多了可能就好了。

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

babybearmm

神猴总结得太经典了！

关于“YP说读文章不要翻译中文”，我严重同意！
那有人问读不懂怎么办？很简单，长句拆成短句，甚至一个个词组（意群）。
就说你要用英文去接受信息、处理信息，相信自己的能力，那种"child-like English"，其实咱都能理解的（根本不需要借助中文），比如"scientists recently discovered" "the largest and oldest organism on the earth"....
Ron说，永远不要想用一个难题去解决另一个难题。解决难题的最好办法，就是把一道难题分解为n个简单问题。Make it simple!

猴老大说的好棒。我拿自己试验一下先。。。明天小分队开始的干活。。。小璐还有个疑问就是YP说读文章不要翻译中文。。那要怎么读呢？？

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

-- by 会员 liulu007 (2012/3/25 0:22:26)

铁板神猴

Agree with LS~

铁板神猴

同意！在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。
我是严重的听觉信息接收者，但是语速一般最快就是300wpm，而视觉信息接收最快可以达到500wpm甚至1000wpm，
由于认知习惯得从头建立，有点torturing，练多了可能就好了。

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

-- by 会员 lovecloris (2012/3/25 0:55:21)

cloris觉得自己listening and speaking是否较有优势？

铁板神猴

神猴总结得太经典了！

关于“YP说读文章不要翻译中文”，我严重同意！
那有人问读不懂怎么办？很简单，长句拆成短句，甚至一个个词组（意群）。
就说你要用英文去接受信息、处理信息，相信自己的能力，那种"child-like English"，其实咱都能理解的（根本不需要借助中文），比如"scientists recently discovered" "the largest and oldest organism on the earth"....
Ron说，永远不要想用一个难题去解决另一个难题。解决难题的最好办法，就是把一道难题分解为n个简单问题。Make it simple!

猴老大说的好棒。我拿自己试验一下先。。。明天小分队开始的干活。。。小璐还有个疑问就是YP说读文章不要翻译中文。。那要怎么读呢？？

我来分享点默读经验
我的观察，一个单词主要分为三大部分：词形、含义、声音
sight reading：阅读时仅仅将词形和含义联系在一起（优势：读速快 劣势：听力口语“相较”弱）  
vocalization in mind：阅读时将声音与含义联系在一起（优势：听力口语“相较”强 劣势：读速慢）
正确的做法，在reading时仅仅联系词形和含义，在listening时仅仅联系声音和含义。这样就是最高效的信息接收者。

国内并没有强调“默读”的坏处，甚至一定程度误导，导致很多人（包括我）已经依赖于“声音与含义联系”的方式，对于“词形与含义联系”则需要从头建立起来。
单词、难句、extensive reading，这是个正确的方向~
（同时避免任何形式的默读，包括中文和英文，习惯是会互相抵消的。）
默读的人重新建立新的认知方式必定会比较累的，但是成功后获得那份高效的处理信息的能力，相信也是不可多得的。（我认为同时熟练掌握“词形含义”和“声音含义”并不会很多，包括所谓的native speaker。多数人只是掌握了其中之一。）

做个借鉴吧~ 我认为基本就是这么个原理了，克服默读，只能靠持之以恒。

-- by 会员 铁板神猴 (2012/3/24 23:23:04)

-- by 会员 liulu007 (2012/3/25 0:22:26)

-- by 会员 babybearmm (2012/3/25 12:32:37)

baby呢，你英文起码是sight reading 人士~
你自己觉得listening and speaking是自己的优势还是劣势？相较而言