我在中国和美国都读过大学，所以想发表一下自己的看法。 首先，lz的观点是片面的，因为你指用了考试的难度来衡量一个学生优秀与否。的确，单论考试是的难度美国大学是不能跟中国大学比的，毕竟中国人多，只能加大考试难度来选拔人才。 但是真的是会做难题就说明你很优秀吗？ 美国大学很注重一样一直被中国大学忽略的东西，那就是实践应用。我在美国上学基本每个课都设置案例教学，还要求做presentation。所以说美国大学不是难在考试上，而是难在对于实践应用上。对于以后的工作来说，我想更重要的是实践应用而不是考试难度。 其次，美国的高等教育机制不知道要比中国完善多少倍。 全国统一的GPA制度；每个课程都有规定的教学大纲，老师完全按照教学大纲来决定学生最后的成绩。这么公平的制度，在中国的大学是不存在的。 说句不好听的话，中国的高等教育很可能培养出的都是些纸上谈兵的人。 -- by 会员 GMU (2011/4/29 9:06:54)
你在国内念的是top5么？据我的了解，清北复交科都是非常严格的gpa制度，给a是有比例的，反倒美国的本科生特别是公立学校的，一个班级几百个人，拿a容易多了，给a都没限制，只要平时作业交，肯定不关人。当然hypsm混a的确是不容易的。所谓project就是名字好听，找点资料，建个模型，画个图。你在国内难道没参加过建模竞赛或者编程大赛么？不就那么回事情么？ 根据我的了解，国内前几名的学校培养的学生可能不善于表达，但基本功明显很好。国外的普遍能吹，真要让讲原理讲细节立马都傻眼。 -- by 会员 huangjinrong (2011/4/29 10:54:01)
你去看看UCB是如何卡A的....你去看看Cornell是如何卡A的...你让挣扎GPA的情何以堪？ 一个班级几百个人，我知道UCB最基础的intro level course （就是国内无限推崇的所谓公开课模样）多的有两三百人，但是人家上去照样有高端教授带的10人左右甚至更少的讨论课啊（某些LAC所有课的人数都不超过20个人），真心问一句，国内TOP5做的到么？ 只要平时作业交，说的倒轻巧，米本同学的状态天天是赶这个DDL，那个DLL，每周好几百页的阅读压过来，累的像狗。 我前面提的是学术实力（即学校本身），不是学生素质，你要说学生素质TOP10说不能秒杀TOP2，但还是略胜一筹的，资质什么UIUC本科生当然没法跟TOP2比，这是肯定的……但四年之后呢，真的可以看看。如果UIUC能成功让相当一部分同学程度高过TOP2，就是学校的成功了。 真不明白这里有人能说宁波诺丁汉都比TOP2好，也有人说美本TOP10都不如TOP2，人和人之间差距真大。 -- by 会员 鱼骨头 (2011/4/29 11:02:32)
根据我的了解，top5低年级的基础课基本都是教授上的，讲师也就是上习题课。美国好像ap带课也很多吧？大牌教授一般都是给研究生上课，主要是讨论班，还给你小本上基础课，呵呵。你去看看harvard,mit,chicago最重要的几门数学基础课都是谁上的，博士后啊！连ap都不是。国内大四做毕设，写论文谁不参加seminar，不参加你怎么写论文？物理化学生物的想出国，你大三不去实验室还出个鬼啊？ | 
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发表于 2011-4-29 11:04:38
