慢牛拉车，与og硬磕到底的复习计划！(ogrc\cr\sc总结中~~~改为周报！)

vincent0330

<<转贴>>

基本上要谢谢宝宝让我再把这题搞懂.....cc

我的看法如下:

og解释In C, D, and E the use of the second it is so imprecise as to be confusing.Furthermore, in D, and thus invisible incorrectly modifies wavelength rather than infrared radiation

(C)中的its和it逻辑指代不同, its 指代infrared radiation, it 指代 wavelength, 有违一致性

(D)中的it 指代wavelength, 造成错误表达 wavelength是invisible

(E)中的it , 更不用说, 可指代 infrared radiation, wavelength of 0.1 millimeter 和 eye

基本上, 我看OG也是一知半解的(像这一题我也看了快一个小时才能回答你的问题),

这也是为何大NN说OG要看很多遍, 其意自现......

所以, 基本上宝宝的看法是对的, 也就是(D)中的it是指代wavelength没错, 只是语法上指代没错, 逻辑上指代却错误.....至于OG里头的解释是写的太简洁, 我们可以把furthermore那句当成对上句的补充......

总的来说, OG里头的解释混杂语法上和逻辑上的解释....所以当我们看到Sth is wordy, imprecise....时, 要抓出来到底是啥子错误......

不知道这样有无回答你的问题.......

再讨论.....

vincent0330

其实偶的解释也不一定好啦.....你琢磨琢磨......

vincent0330

以下是引用vincent0330在2004-5-15 5:16:00的发言：

(C)中的its和it逻辑指代不同, its 指代infrared radiation, it 指代 wavelength, 有违一致性

(D)中的it 指代wavelength, 造成错误表达 wavelength是invisible

(E)中的it , 更不用说, 可指代 infrared radiation, wavelength of 0.1 millimeter 和 eye

基本上, 我看OG也是一知半解的(像这一题我也看了快一个小时才能回答你的问题),

这也是为何大NN说OG要看很多遍, 其意自现......

所以, 基本上宝宝的看法是对的, 也就是(D)中的it是指代wavelength没错, 只是语法上指代没错, 逻辑上指代却错误.....至于OG里头的解释是写的太简洁, 我们可以把furthermore那句当成对上句的补充......

总的来说, OG里头的解释混杂语法上和逻辑上的解释....所以当我们看到Sth is wordy, imprecise....时, 要抓出来到底是啥子错误......

也就是说在这题里面og解释 it is so imprecise as to be confusing并不是说it指代wrong，只是imprecise，于是as to be confusing。这样的话，og的解释Furthermore, in D, and thus invisible incorrectly modifies wavelength rather than infrared radiation.就进一步印证了it的语法指代是正确的，错因是逻辑指代imprecise as to be confusing。推而广之，it仍然优先指代本句主语，但有可能在此过程中发生逻辑指代错误，例如成为其后动词的错误逻辑主语，这样，这个it就发生了a kind of imprise problem，所以，错。

再讨论.....

我爱宝宝

220. For almost a hundred years after having its begin­ning in 1788, England exiled some 160,000 criminals to Australia.

(A)  For almost a hundred years after having its beginning in 1788,

(B)   Beginning in 1788 for a period of a hundred years,

(C)  Beginning a period of almost a hundred years, in 1788

(D)  During a hundred years, a period beginning in 1788,

(E)   Over a period of a hundred years beginning in 1788,

og解释：Choice D is awkward and unidiomatic, and nonsensically suggests that a hundred years is defined as a period beginning in 1788. Precise and idiomatically phrased, choice E is best.

网友解释：修饰错误 同位语例如d为什么这里不可以理解为是在describe，描述，a hundred year 呢？答：逗号隔开，非限制修饰。

我的问题：即使是defined而不是describe, a hundred years=a period , beginning in 1788修饰a period =修饰a hundred years，那又会产生什么歧义呢？

vincent0330

(D)(E)所表达的重心不同

(D)的同位语结构在英文中是补充说明的部份,

且与(A)(E)不同的是(D)的beginning in 1788变成修饰a period, 而非原先的a hundred year

(D)要改也要改成During a period, a hundred year beginning in 1788,

不过改成这样重心也改变了......

总而言之, 应是a hundred year beginning in 1788去定义这个a period,

而不是a period beginning in 1788去定义a hundred year

我爱宝宝

想了好长时间才想清楚。谢谢vincent,关键还是在ets说的defined上。

d：所有的100年都起始于1788年，荒谬！

e：那段时期就是1788-1888年，

同位语就是defined，所有格表描述，现在分词也是表defined。

所以我认为D)要改也要改成During a period, a hundred year beginning in 1788,确是是不正确的(未来的中国ets说，这句话错，因为wordy，应改为        确实错误        ) 。

[此贴子已经被作者于2004-5-17 4:52:27编辑过]

我爱宝宝

细分-总结:

对于A -> B

可以加强的形式有：

（1）A有效并保持

（2）B可能      （罗嗦法）

（3）C->A->B    （搭桥法）

（4）A -> B     （原文改写型加强）

（5）~A -> ~B   （否命题型加强 — 异因异果）

（6）具体事例   （讲与A一致的具体例子）

可以削弱的形式有：

（1）A无效或已不保持 （釜底抽薪 — 无因）

（2）B不可能    （抬杠法 — 无果）

（3）B -> A     （因果关系颠倒型削弱 — 因果倒置）

（4）A -> ~B    （否定结论型削弱 — 同因异果）

（5）~A -> B    （去掉前提型削弱 — 无因有果）

（6）C -> B     （他因法 — 异因同果）

细分-总结:

对于A -> B

可以加强的形式有：

（1）A有效并保持

（2）B可能      （罗嗦法）

（3）C->A->B    （搭桥法）

（4）A -> B     （原文改写型加强）

（5）~A -> ~B   （否命题型加强 — 异因异果）

（6）具体事例   （讲与A一致的具体例子）

可以削弱的形式有：

（1）A无效或已不保持 （釜底抽薪 — 无因）

（2）B不可能    （抬杠法 — 无果）

（3）B -> A     （因果关系颠倒型削弱 — 因果倒置）

（4）A -> ~B    （否定结论型削弱 — 同因异果）

（5）~A -> B    （去掉前提型削弱 — 无因有果）

（6）C -> B     （他因法 — 异因同果）

逻辑问法总结:

加强：

Which one of the following statements /Premise/ information/facts if true, would valid / logical/ soundness/ explanation /strengthen/ support the argument/conclusion/plan?

削弱：

Which one of the following Statements/ assertions/facts if true/ if discovered/ if known，would clearly undermines /seriously weaken / serious disadvantage /effective challenge /argues against / contradicts /pertinent evidence against /not effective / is flawed /is flawed /is meaning weakening /a criticism /doubt the  argument /conclusion / suggestion /contention / speculation / reasoning / hypothesis

假设：

Relies/ depends on an assumption /a presupposition to advance the argument/ to draw /to the reasoning in  above

以上来自kenvin家，严重感谢！

[此贴子已经被作者于2004-5-20 1:58:56编辑过]

我爱宝宝

5月16日

语法：今日感觉到状态回升于是试作section19，18/22，感觉还有上升空间，虽然还有待努力，但终于摆脱了前几天的阴影。得来不易，倍感珍惜，要继续保持，继续努力！

阅读：做了2篇，认真分析了一篇，短文，正确率在5/7。发现即使回到原文对应，还是对某些题目非常不敏感。问题还是出在阅读能力和逻辑能力不能很好结合上。需要进一步加强对选项的敏感度以及在下一阶段加大阅读量。

逻辑：没时间，惭愧，明天不能漏下了，否则状态又要下降了，切记切记。

[此贴子已经被作者于2004-5-17 23:39:19编辑过]

arundhati

宝宝学习好认真哦！加油加油～

我爱宝宝

以下是引用arundhati在2004-5-17 12:31:00的发言：
宝宝学习好认真哦！加油加油～

谢谢鼓励，惭愧。加油！