以下是引用cytlc1978在2009/9/19 1:10:00的发言：MiMi，我又来麻烦你了，不好意思。想请问你刚开始做prep语法的时候时间和正确率是怎么样的。我本来对语法还有点信心，可是做了80道prep倍受打击。80题只做对了43题，而且每题都要花2分钟去做。我是否要对prep语法笔记进行总结或重新对OG进行分类总结（已经总结过OG一遍，但未分类总结过）？ 我OG每20道一个单元，30分钟，错误率10-40%，以20-25%为多。但这时很多是猜的。 Prep第一遍一直做到最后也没有什么变化，但是猜的题少了。
我觉得你先别慌，因为你要花2分钟做，错50%，有几种可能： 1）其实Prep比OG难的。因为OG是标准教科书式的，有些错误比较典型、明显；题目少所以变化少。但Prep明显花样复杂一点。而且Prep有不少新知识点的，如新的变化、新的固定搭配。 2）你做得慢，可能是因为阅读速度慢、读长难句的能力（这个通过你天天做语法，不知不觉就会提高） 3）也可能是因为你的语法知识多了，反而容易纠结（这正是量变到质变的表现）。所谓无知者无畏，刚开始根据一个明显错误就选了，现在反而要斟酌了。
我觉得你现在应该做的是：通过总结知道自己错误原因是什么；通过总结进行提高。 我之前举过例子：主语与谓语的单复数要一致，这个规律再简单不过了，你错一次就记住了。 但是我们容易错什么呢？ § 如 a market for bygone styles of furniture and fixtures that is bringing back 旧沙发、旧柜子……这里 that 定语从句修饰的是market，而非furniture and fixture。这样的例子很多，如 a team of scientists § 这个例子更难的在于，that跳跃修饰market，但一般都是紧跟修饰的，但我们可以从 A of B 主语是A这个规律上去记住；也可以从意思上去理解（是老式家俱市场带回了旧沙发、旧柜子；不是老式家具带回了旧沙发、旧柜子，说不通啊） § 如 单复数同型，猛一下看不出单复数 § 如 a team of scientists, who have been…, is working… 这里who修饰scientists后面用复数；但它是个定语从句插入部分，真正的主语还是 a team of…，所以主语用单数动词 § 如 majority of scientists，又用复数，因为majority不能做主语，虽然是名词，但它与of一起修饰scientists，相当于 most scientists …… 如果你经常错语法点，就纵向看看，反复体会，自己是怎么理解的，为什么这样理解不对，渐渐地这个语法点你就掌握了，你会一看到题目马上就去辩认句子结构、认清楚句子成分，然后应用语法规则。我给你举这个例子，希望给你一些启发，为什么要做纵向总结、怎么做纵向总结。 我建议你：用OG和Prep笔记，把自己错误判断一个一个找出来。如果是错误率50%，说明你有不少语法点还没有掌握。错多少不重要，重要的是为什么错。1）新的变化，下次不错了，2）出现过的语法点但不熟悉，下次不太会错了，3）出现过的，但变化太多太复杂了，理解不了。对于3）就细细地下功夫。我觉得你现在还是1）和2）不熟练。
通过看旧Prep笔记、OG解释与CD讨论贴，可以帮助自己发现，哪些语法点你没有掌握、理解还有偏差。 通过纵向分类总结，可以帮助你梳理千头万绪的语法点，如果有20个大点（如主谓一致、时态、比较固定搭配、平行、代词指代）、1000小点，你可能做一遍掌握了500个，第二遍、第三遍才能掌握990个。 但是我以前也说过，不是非做总结不可，因为有人用眼睛看四遍就记住了，有人看BY语法书有用，有人自己总结才行，有人要通过无数例题体会……你可以找到适合自己的方法。 我个人推荐的方法是：先粗再细。先只是分大类总结，以眼睛看为主、做笔记，大概归类。等一遍以后，再把自己容易错的部分细细地总结，例如我自己对比较的省略部分是否要补出不清楚，我就把所有的省略与补出例题放在一起看，看它们比较什么部分、省略什么部分、补出什么部分、为什么。但这样总结很累，所以只总结细的点。
总之，最重要是1）了解自己到底错了什么，2）花时间去整理体会，crack不能掌握的点，3）反复看、体会、练习。
你说OG已经总结过，但未分类总结过是什么意思？ | 
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发表于 2009-9-18 17:16:00
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