好人Lily----开窍中, N人莫笑!!

braveMBA

以下是引用lily70wang在2004-3-6 10:28:00的发言：

昨天身体不舒服,难受了一整天,只学了1小时



今天好些了,勉强学了3小时.这两天车的锁打不开了,寻了价后,觉得60-90元可以搞定.ToYoTa专卖店说--如果是润滑的问题,就免费了.好开心地去了.结果......说latch坏了,要450刀.呜呜....


XDF的网络课堂主此结束,从下周一开始,进入第二阶段: OG第二遍(其中SC第三遍).四月份就模考,数学JJ,和作文.争取四月月底考.


一起加油啊!!!

生病+车锁开不了，这是GMAT的典型困难。没有关系，坚持，HOLD，HOLD，HOLD。

lily70wang

谢谢braveMBA鼓励.Lily从今天开始调整复习计划如下:


首先祝各位MM们"妇女节"快乐!


此计划有效期至3月30日--每天有效学习时间9小时; 3月31日模考:


上午:


9:00-9:30     VOC(YMH托福和GMAT录音词频,GMAT词汇);


9:30-10:00     SC(OG, 大全);


10:00-10:30     CR(OG, 大全);


10:30-11:00     RC(OG, 大全);


11:00-11:30     MATH(OG, 难题,JJ)


下午:


1:30-2:00     VOC


2:00-2:30     SC


2:30-3:00     CR


3:00-3:30     RC


3:30-4:00 MATH


4:00-4:30 总结VOC


晚上


7:00-8:00     总结SC


8:00-9:00     总结CR


9:00-10:00 总结RC


Lily今天早上8:00就起床了,精神可嘉吧?不到9:00就到图书馆了.作了半个小时计划,作CR超时,第一天上午的计划就没完成呀! 今天睡觉前争取给补上.!


四月底考试, 再不考,就受不了了!!准备考G的过程就象烤箱里的蛋糕,我已经两面烤得微黄了!!

fdkbaby

以下是引用lily70wang在2004-3-9 2:14:00的发言：




四月底考试, 再不考,就受不了了!!准备考G的过程就象烤箱里的蛋糕,我已经两面烤得微黄了!!

那就拿个牙签试一试，出入自由了，就好出锅了。 香喷喷哦！


Lily加油了！

lily70wang

以下是引用fdkbaby在2004-3-9 5:50:00的发言：
那就拿个牙签试一试，出入自由了，就好出锅了。 香喷喷哦！



Lily加油了！

看来fdkbaby也擅长厨艺了!hahaha!谢谢鼓励!

lily70wang

这几天陆续看到夏季出租房子的信息,很诱人耶!!条件比现在住的校园里的appartment好多了!!而且每月至少便宜100呢!!省下的money可以用于渡假呢!


室外阳光明媚,春色怡人,让我的心都飞到了风景佳地!!不行,要一心只读圣贤书,拿了700分先,然后再去玩---才能玩得心安理德呀!!!


汇报学习进展: 新计划推出后,发现好高鹜远.9个小时的学习任务至少要用10.5个小时才能完成.对爱睡懒觉的Lily不实用.这几天一边复习,一边再修订出切合实际的计划.


OG呀,OG! 我读你千遍不厌倦!!每读一遍,"道行"就深一层.看样子"武功秘笈"要一遍一遍读才能参透的.


和看我的贴子的朋友一起共勉----我们在梦开始的地方相识, 让我们在梦成真的时刻相逢!!

lily70wang

以前在阅读中,通常忙于扫除阅读障碍而陷进文章的内容当中,所以往往忘记使用阅读方法积极阅读,致使回答问题时要不停地回文定位,因为根本不知道文章所云,文字在眼前扫过,但没在大脑里留下任何东东.


在听了XDF的网络课堂后,形成了较为系统地阅读方法,并尝试应用于阅读作题当中,效果显著.以OG的P324页文章为例,6道题全对.着实让Lily兴奋了一早上.不好意思,Lily就是这样的人,经常为自己一丁丁丁丁丁点进步而欢心鼓舞.


Lily在做这篇阅读的时候,凝结了Lily的全部"智慧"----Lily把自己想象成为一个有名的侦探,在阅读过程中,就象在现场查案,一边听目击者或嫌疑人解释,一边自己思考,找出他们的漏洞--休想骗得了本侦探的火眼金精!!用这种想象来训练自己的积极阅读思维.以P324这篇文章为例,"办案"如下:


P1P1是第1段,S1是第1句话,L1是第1行)
L1-L2:efforts began in 1960's--警惕,可以出60年代以前如何如何的取非题.
S1:介绍了SBA,那么下一句该评介SBA如何如何了.果然,
L5:while...这是让步的表达方式,这个分句的内容再好,也是费话,千万别信!马上找它逗号后面的真正内容!果然,在
L7:the results were disappointing----这是对SBA的总评价,也是作者的态度.因为后面是since,那么这段的主要内容也就到此结束了.
L8:since说明这个SBA多么让人失望,理由有3
L9:even 15 years....举了个例子,可以考in order to题,即这个例子的作用是什么,答案当然是L7的内容了.
L11:not quite two percent极言其低,可能会出题.


P1看完了,那么下面一段要么是进一步阐述SBA如何如何,要么提出别的program作为对比.果然,在P2的段首看到了:
L13:recently----这意味着此段内容与上段内容相对比(对照).再看到adopted an apporach就更加证实了这篇文章应该是"新老方法对比型"的.
S2:in this approach,进一步阐述S1的内容
S3-S4:给出新名词MESBIC的解释,与P1的SBA相对照.


P2提出了新方法----MESBIC,那么下段应该主人这个方法如何如何了,通常情况下ETS是喜新厌旧的,但也不会说一个新生事物如何完美无缺,考点通常是"有条件的好".且看P3的S1:
S1:是对MESBIC的评价,很诱人的,用了----belef,easier,more,substantial,greater,sound肯定态度的词汇.句尾还用了than does simply making....是说比SBA方法多么多么好了.
L34:further看到这个词,当然就知道了前面是好处1,接下来就是优点2了.since...already exist看到这样的字眼,心理就做好了要出取非题的准备
L35:less risk也要引起注意
S3:出现了following...problem, far above, in order to...这样的字样以及
S4:increasinly important字样,是一定会出题的.
P3是对新方法的评述段落,也是本文的重点段落,那么S3也就是重点句子了.


新老方法对比之后,文章也就进入尾声.下一段内容基本上是延伸性内容了,不会出现主题了.
P4:
L45出现了ironically,这是引起关注的词汇.
S1:介绍了MESBIC staffs和directors的不同.看了这个句子第一感觉是漂亮,对仗工整,可以学来用于写作.
S2:latter当然指directors了,often still think,"social responsibility approach"有引号的内容是经常出题的,尤其是这样的标点符号里面的内容.
S3:在S1和S2描述了两者的不同之后,接下来就该讲这种不同的后果了.


全方看完了,如果一边阅读,一边如上所述地分析,那么做题的时候,就不用每道题都回原文定位了.从而节省了大量时间.Lily只有1道题回文定位了,其他题,看了选项,立即排除4个,直接做题.只有1题排除3个后,在2个选项中徘徊,但最后选出了正确答案.


是不是这篇文章内容过于简单,结构过于清晰,才做得这么得心应手呀!!如果每篇文章都有这样的准确率,Lily岂不乐坏了呀!!!

braveMBA

不错，不错，细致的分析。加油。

stella131

lily jj的阅读分析的好好哦～～～～


向jj学习，认真做阅读。


加油加油

憧憬

lily jj 你的阅读总结做的好好哦    。我打算明天也开始作总结了，但是有些具体操作的方法还不是很明白。jj 你做第一遍总结的时候，是先掐表按时间把文章题目做一遍吗？你总结一篇文章一般把文章看几遍？

joice

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