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http://www.ckgsb.com/article/383/4437.aspx 下面是对项院长的访谈的一部分，可以看到多名教授加盟长江成为常驻，这样常驻教授将达30多位，比如黄明将回到长江继续任常驻教授，这些教授都是在顶级商学院拥有终身教授（副教授）的职位。 长江商学院院长项兵专访：我们靠的是思维与视野的引领
项兵，1983年以优秀毕业生的荣誉毕业于中国西安交通大学，并于次年公派负笈加拿大阿尔伯塔大学(University of Alberta)攻读MBA，并在该校获会计学博士学位。
他曾任教于香港科技大学，上海中欧国际工商学院和北京大学。项兵于1999年7月1日加盟北京大学光华管理学院任教授、博士生导师，同时主持创办了光华管理学院的EMBA以及高级经理短期培训中心，并担任该中心主任至2001年年底。 2003年11月，长江商学院在李嘉诚基金会的支持下成立，项兵担任创办院长至今。 主文 项兵在位于长安街上东方广场的长江商学院接受采访的时候，穿了绿色的 T恤，外面套一件淡黄色的夹克。这样的打扮比外界所习惯和想象的他风风火火语出惊人的形象相比似乎要温和得多，然而他不容置疑气势如虹的表达习惯，又会让你感到，这就是项兵。 如果说因为有项兵才有了长江商学院，可能过于武断，但确实不少人先知道项兵，后知道长江商学院。而且对于长江这所在观望中成长起来的商学院来说，项兵给了所有人信心。一位国内一流商学院的行政人员说，项兵的气势和判断，推翻了外界对长江的一切质疑。他敢于表达，而且不会出错，这是其他院长难于做到的。 “从月球看地球”、“以全球应对全球”、“三代企业家”、“新洋务运动”、“达芬奇与毕加索”、“以市场换股权”，项兵提出的新概念新思维新视野，既让人感觉新鲜，又不会招致企业家阶层之外人群的责难。这或许也是这位“具有逆向思维的洗脑教授”的独家本领。 只有有了基本面才能超越教学工厂和培训机构模式而成为严肃的商学院 每年《金融时报》MBA和EMBA项目排行榜开榜的日子，是中国商学院的狂欢节。像期待期末考试的成绩一样，媒体等待那个日子，和中欧国际工商管理学院、复旦管理学院和香港科大、香港中文一起庆祝中国的教育事业在国际上又一次得到了肯定。 不仅是排名，AACSB和EQUIS认证，以及各种媒体的排名、承认，都会成为商学院的宣传点。但长江商学院成立以来，没有参加任何排名和认证。项兵说，“一个学校最核心的，是拥有一群属于自己的世界级教授。这是一个基本面，有了这个基本面才能谈其他。没有这个基本面，排名、认证都可能是停留在作秀的层面。一定要过拥有世界级教授这一关，否则很难超越作秀，超越传声筒的教学工厂模式而成为严肃的商学院。把这一问题解决了，才能谈其他，
才能避免在低级阶段重复与同质化竞争，才能超越培训机构而成位真正的商学院。” 大陆虽然从上世纪50年代就有工商管理教育，但整个商学院体系都是从美国引进而来。虽然也一直在强调“国际化”，但往往摆脱不了心虚的表现。从1980年到现在，看问题多还是从下往上看，多少有种“弱者心态”。很多人考虑的问题依然是：我们要选择中学为体西学为用还是西学为体中学为用这样操作层面上的问题。项兵说，“这种1840以来惯用的仰视思维方式具有很大的局限性，它过于强调应用，在这种视野与思维的“理想国”之中也没有超越的可能。” 如果按照西方商学院的发展模式来看，现在中国已经失去了那时特有的发展环境，中国的商学院也没有美国商学院的强大资本、企业家支持和成熟的市场环境，在这种情况下，模仿者中国商学院还有什么机会成长并参与与世界级商学院的竞争？ 项兵说：我必须用全球的视野与俯视的视角对我们的商学院进行定位于分析进而制订出一套引领全球的颠覆式发展之路。特别是分析与关注全球企业面临的重大挑战与问题而现有的顶级商学院又匮乏解决方案的。这种俯视，就是我近年来强调的“从月球看地球”。只有这样，我们才有可能超越中西之分体用之争，
走出一条“大我”的路。 颠覆者而不是传声筒、不是培训机构 今年，黄明辞掉在斯坦福大学商学院的教职，推掉了康奈尔大学的邀请加盟长江；王一江辞掉明尼苏达大学卡尔森管理学院，李洛的辞掉耶鲁大学，孙宝红从卡内基-梅龙大学加盟，陈宇新从纽约大学加盟，刘劲从加州洛杉矶分校加盟……这很让项兵骄傲，按照他的原话就是，“像长江这样能从世界顶级商学院现有的教授队伍中挖的三十几管理学大牌教授，这在亚洲商学院是独一无二的。我在整个亚洲都可以非常自豪的说，我们能从斯坦弗的教授队伍中聘请教授，我们能从沃顿、纽约大学、哥伦比亚、欧洲工商管理学院聘请教授。三十几个长江有‘产权’的全职教授，我对此非常自豪。在长江，我们强调世界级而不是国际化。而世界级的教授主要就在世界现有TOP10商学院教授队伍之中。所以长江在聘请教授方面的竞争对手就是哥伦比亚，就是斯坦福” 项兵说，长江不会拷贝哈佛、斯坦福、MIT模式，把西方的管理理念与中国实践相结合是一种洋式，模仿与追随，应用的思维定势，这样永远只能是二流的。我们长江集中了一批世界级的管理学教授，我们是以研究为主导的，不是教学工厂，不是培训机构，不是随便请个教授教了四天课就走，那是典型的传声筒式。我们是靠产生对管理实践有重大影响的新视野新思维与新对策来引领全球管理教育的，这是完全不一样的颠覆式的“灌顶”打法。 然而对于目标定在世界十强的长江来说，机会在哪里？ 项兵总结了三条美国顶级商学院的弱点：第一，懂美国，不太懂亚洲；第二，比较懂现代企业与现代企业在发达市场的竞争与合作（我称之为阵地战），不太懂三种不同类型企业（国营企业，民营企业，跨国公司）在中国这样新兴市场的竞争与合作（游击战与局部阵地战）； 而对于例如IBM这样的成熟跨国企业来说，未来十年最大的挑战在于如何整合中国、印度这样的新兴市场，而形成以全球应对全球。而源自中国印度的本土企业如何在未来十年颠覆全球？这两大力量的交叉，将影响世界十年甚至更长。这就是世界经济发展现状给长江商学院发展带来的新课题和新机会。我们在这些重大问题的研究是全球领先的。 “教授治校”可能是吸引世界级教授的一个先决条件 长江有超越一般商学院的师资力量，一定不会少了对这些优秀教授特殊的吸引力。项兵说：“长江是唯一一个在国内实行教授治校体制的学院。这是一个吸引世界级教授的先决条件。原因有两个：第一，优秀的教授，有太多的选择。像黄明教授，之前被长江从斯坦弗挖过来，又被康奈尔挖走，今年七月又将回到长江。没有教授治校，吸引不到这些世界级教授加盟。第二，在中国这样一个“关系”极其重要的国家，如果不实行教授治校体制，很多人都会通过各种渠道把一些可能不那么优秀的教授塞进来，那么学校的成功之日就是衰落的开始。 所以为了避免这一点，长江遵从严格的教授治校体制。比如说，作为院长的项兵并没有录用教授的权力，长江的教授招聘流程非常复杂，先是内部激烈讨论后的投票，必须获得2/3以上教授的赞成票数（匿名投票）；然后是外部，需要同行业全球顶级十位学者的评估信，如果有四封评价负面，也进不了长江。 然而制度上的优势并不是吸引一位世界级教授的充分条件。项兵表示，还需要有成为世界十强的目标和希望。最了解商学院的可能不是评估排名机构，不是传媒，也不是学生，而是世界级商学院执教的大牌教授。在教授治校的制度基础上，成为世界十强的梦想与实现这一梦想的战略与路线图，也是吸引他们从现有的世界级商学院辞职加入长江的强大动力。 价值取向是成为严肃商学院的另一个必要条件。
项兵表示，“一个严肃的商学院不能以赚钱为目的，否则就可能丧失了灵魂。”哈佛商学院有32亿美金的学院基金，每年回报20%。这样即使不收学费，斯坦佛也有6亿美金的收入。要么政府出巨资支持，要么企业家捐巨资让校长院长集中精力大造世界级的教育机构而不是去挣钱。而与此相对应的，对于有些人对于学费的质疑，项兵也认为，“没有世界级的学费不可能成就一个世界级的商学院，这是一个必要条件。如果哈佛、斯坦弗都要10块钱，你要1块钱，你凭什么竞争世界级的教授资源？
你最后竞争到的可能就是二流三流的，甚至是不入流的。贵是好的必要条件。但如果你要这么高的学费，提供不了这么好的价值，你招得到学生吗？所以一切都需要有世界级的师资力量这个基本面来支持。
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发表于 2008-7-4 23:25:00
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