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楼主: donald123
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[原创]2006年6月Math机经讨论稿第2篇(21-40) 6.4日更新

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21#
发表于 2006-6-8 16:11:00 | 只看该作者
37. 一个rug覆盖在一个方形上,漏出了72mm
        
demention?
        
A, 知道了方形的面B,知道了方形的周(不全)
        

[討論]估計是問dimension, 先設一邊長為x,周長為p(perimeter),area=x(p-2x)/2, 1)area,2)p, 所以可找長方之各邊長. 此其中之一邊長為rug之邊長,再用72mm即可得答案.(不論72area還是p) c
                

这道题可以判断x 或者(p-2x)/ 2 有一边长是rug的边长,但是是不是无法准确判断究竟哪个是rug 的边长啊?再用72mm会出现2个答案不能确定是哪个?
    

是不是我没搞懂?谁来帮助帮助?
                    

22#
发表于 2006-6-8 17:24:00 | 只看该作者
以下是引用xiaoniu在2006-6-5 22:45:00的发言:

1=english+math+writing+三门都不考-e&m-m&w-e&w+e&m&w

求的是e&m&w.

上式中english=1-不用考E,math=1-不用考M,writing=1-不用考w.

三门都不考=3%.e&m=1-不用考E和M的比例,m&w、e&w类似可求出。

所以可以求出e&m&w

有没有更简便的想法呢,考场上这样绕来绕去容易弄错。“上式中english=1-不用考E,math=1-不用考M,writing=1-不用考w.”这句话什么意思啊?请NN指点!
  

这个题不错,可以换一个思路,没必要每次都是考,可以是不考

1=(不考E+不考M+不考W-不考E&不考M-不考E&不考W-不考W&不考M+不考E&不考M&不考W)+ 考E&考M&考W

23#
发表于 2006-6-8 23:03:00 | 只看该作者
以下是引用洛拉在2006-6-8 16:00:00的发言:
36.  一个三角形的周是否大于1A,两高<1/3, B, 一高>1/2

38. 1个数是5的倍数,除以6后余几?
A.
个数除以43
B.
个数除以123
答案:B

38. 1个数是5的倍数,除以6后余几?
A.
个数除以43
B.
个数除以123
答案:B

[討論]首先124之倍數,a is ok, b is ok too. 1)找些符合5的倍數和1), 15 and 35, 15/6=2r3, 35/6=5r5, not ok, 2)找了15,75,135, 都是3, so ok. (請牛人提供系統方法,謝謝)
   

36题,“两高、一高”肯定是指高的2倍和1倍吗?不是指2条高、1条高吧?(我怎么好象中文也看不懂了)

38题,觉得应该是D吧?题干中已经说是5的倍数了,那么两个条件分别可以跟题干中5的倍数这个条件各列出2个通项公式,都可以算出除以6余3啊?

还请牛人指点,本人数学不好,问起来都感觉颤颤微微的

36题,“两高、一高”肯定是指高的2倍和1倍吗?不是指2条高、1条高吧?(我怎么好象中文也看不懂了)

38题,觉得应该是D吧?题干中已经说是5的倍数了,那么两个条件分别可以跟题干中5的倍数这个条件各列出2个通项公式,都可以算出除以6余3啊?

还请牛人指点,本人数学不好,问起来都感觉颤颤微微的

第36题主要用的是两遍之和大于第三边。画个图就可以知道了。

第38题是可以通过已知条件和1,2两个条件求出通项的。

通项公式1:X=20a+15 (a为任意自然数。)   因此可知,X/6的余数并不固定。

通项公式2:X=60a+15 (a为任意自然数。)   因此可知,X/6的余数并固定是3。

所以,此题选B.

24#
发表于 2006-6-9 09:43:00 | 只看该作者
以下是引用cutelee1974在2006-6-7 22:16:00的发言:

不好意思地问,哪位能不能帮我解释一下,条件一中A为什么不能取值24呢,这样K就等于1了;同理条件二B可以取11,K也等于1

我知道我的思维肯定有问题,但不知道问题在哪儿.

25. DSf (n)表示n除以k的余数,k是否大于1
A. f(k+32)=9
B. f(k+16) =6
answer: D

我觉得大家应该注意余数的定义:余数肯定比被除数小,就是f (n)<K

根据题目f (n)表示n除以k的余数所以说 f(k+32)=9余数是9 ,k肯定大于9 同理B中K>6

SO 答案 D


[此贴子已经被作者于2006-6-9 9:46:03编辑过]
25#
发表于 2006-6-10 10:50:00 | 只看该作者

28. 一群人里面60%会什群人中40%是男人,80%男人会西,个女人占女人数的多少
answer: 26% / 60%

    

 

请教:

我的思路有什么问题啊?

会这个的女的 :60% - 60%* 80%=12%

会这个的女的占女人总数的: 12%/ 60%

 

 

26#
发表于 2006-6-10 21:48:00 | 只看该作者
以下是引用nacl在2006-6-10 10:50:00的发言:

28. 一群人里面60%会什群人中40%是男人,80%男人会西,个女人占女人数的多少
answer: 26% / 60%

 

 

请教:

我的思路有什么问题啊?

会这个的女的 :60% - 60%* 80%=12%

会这个的女的占女人总数的: 12%/ 60%

 

 

我想你的问题处在题目没有理解正确上。题目条件是群人中40%是男人,80%男人会西,用式子表达就是:40%*80%;

而你式子中60%* 80%的意思是60%回这个东西的人中,有80%是男人。这个理解是错误的。

27#
发表于 2006-6-10 23:10:00 | 只看该作者
感谢violetmoon925的帮助!
[此贴子已经被作者于2006-6-13 13:13:43编辑过]
28#
发表于 2006-6-10 23:36:00 | 只看该作者

26. 有一题说75%A50%的人既学A又学B20%两个都没学,只学B的有几个
answer:
A5%

为什么是这样的?不理解,我是如下算的:

A=75,A∩B=50,A非∩B非=20,求B=?

解:I=AB+A非∩B非=A+B-A∩B+A非∩B非

100=75+B-50+20,所以,B=55%

请大家帮我看看错在哪儿???

谢谢先!

29#
发表于 2006-6-11 00:17:00 | 只看该作者

I=AB+A非∩B非=A+B-A∩B+A非∩B非 这个b包含了both,55-50=5

30#
发表于 2006-6-11 08:59:00 | 只看该作者
以下是引用violetmoon925在2006-6-10 21:48:00的发言:

我想你的问题处在题目没有理解正确上。题目条件是群人中40%是男人,80%男人会西,用式子表达就是:40%*80%;

而你式子中60%* 80%的意思是60%回这个东西的人中,有80%是男人。这个理解是错误的。

 谢谢violetmoon925 现在明白啦。

 

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