[揽瓜阁精读] 193.非洲导演

小米儿Holand

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F_Hillary

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S導演的影片對社會政治的貢獻大家有目共睹
他在莫斯哥受到社會寫實主義的訓練，並且認為他的作品並不是用來娛樂同胞，而是應該要引起他們對於過去與現在社會的意識
但他最有名的還是他改編的電影，以西方文化作為中介去描述西非的需求與文化。他在非洲的口述文化裡找到了向觀眾傳達的敘事手法
S導演的敘事手法可以看到很多非洲傳統的痕跡，並且拿很多非洲文化作為象徵(舉了一個樹還有反派的例子)，多數S導演影片裡的角色都跟非洲口述文化裡面一樣有很多面向並且面臨了難以克服的困境
S導演的角色時常面臨很多結構性的困境然後影片通常都是開放性結尾，讓觀眾自行去判斷與思考，另外最後一個特色是他的電影批評社會與政治的不公不義，他故事的主人公通常都會在面臨兩個極端抉擇的時候被喚醒自我意識，這個也是西非故事常用的手法，而不是大家常認為的馬克思主義

F_Hillary

1.很多批评家同意S制作的影片的主要特征是社会政治方面的贡献。S在莫斯科得到关于很多社会学家的现实主义的培训，S也宣称它的电影并不是有意去使他的同胞感到开心，而是去提高他们过去和现实的一些现实主义的意识。但是他作为一个电影制片人的原创性最明显在于他成功改编电影，由原本一部西方文化的媒体到需要的人、西方非洲文化节奏和结构。尤其是，S已经在非洲口头文化种找到了能够让他表达观点和触达文学和非文学的Senegalese的观众的技巧和策略
2.大量的S的角色和主题都能够被追溯到传统的西方非洲文化的故事中。例如，在很多的西方非洲故事种象征着知识、生命、死亡和重生，但在Emitai种确实是一个突出的话题。这个trickster通常是一个不诚实的个体，这个个体拥有反社会的特性，扮演者小偷、败坏的社会仆人以及精英集团的一员。事实上，大部分的S的角色，像很多西方非洲的故事讲说中的角色一样，是那种体现集体的想法或态度的类型。
3.此外，很多S的电影是来自于西方非洲进退两难的故事情节，这些结果是由争议的并且被观众决定最后的结局。这种结局的开放性显示S依然是把故事留给观众去完成。他的故事也体现了两极分化的社会背景


motif n.主旨，主题，意念，图形

EasonZHAO

193主旨:塞内加尔导演S的电影的特点
结构:评论家和S自己对于自己电影的看法——S的电影特点1:能够在传统西非故事中找到——S的电影特点2:起源于西非神话
P1:评论家们认为塞内加尔导演S作品的特点是社会政治的投入。介绍S的背景，他对自己作品的定位:不是用来取悦爱国主义，而且提升对于她们社会过去和现在的现状的认知。S成功把西方媒介运用到自己描述西非文化的电影中，他发现了在非洲原始文化和策略内能够使得他的观点，被有文化和没文化的塞内加尔观众都接收
P2:S的很多电影的特点追随起来都能够在传统的西非故事叙述中找到。然后举例，S的…作品中的一些场景。S作品的特点，就像大部分西非叙事一样，体现了集合的观点或态度。又举了个例子
P3:S的很多作品起源于西非传说，这些传说的获益依旧是听众们争论和决定的点。S的电影这种开放式的结尾就是留给观众自己去补足:比如…电影，他这种开放式的叙事也能够被他频繁的定格所验证。正如很多西非神话一样，S的电影也是通过主角的世界观的改变希望来改变观众的观念。他的电影批判了社会和政治不公，主角的社会良知都起源于由社会环境对立面的急剧的自我良知。很多评论家都认为，这种辩证的元素更多是与西非的故事有关，而不是与他自己的思想体系。

angelika2022

193.非洲导演
1:许多评论家认为导演OS作品的主要特征是社会政治承诺(commitment怎么理解?). OS在莫斯科接受过培训, 他主张他的电影不是为了娱乐同胞, 而是唤起他们对于社会过去和现在现实的意识. 但是作为导演他的独创性主要是在他成功将电影adpated to西方非洲文化的需求,结构等等. 特别是, OS在非洲口头文化中发现了一些可以让他表达观点的一些技术和策略, 可以同时触达受过教育和没受过教育的人群.
2:大量的OS电影中的角色和主体都可以追溯到传统的西方非洲storytelling中. 举例子: tree, trickster. 事实上, OS的多数角色和西方非洲文化中的一样, 将collective ideas or attitudes具象化. 举例子说明.
3:承接第二段,讲OS的电影和传统的西非storytelling之间有哪些相似点.
Moreover, OS的许多电影的结构都来自于西非的困境故事, 其结果都由观众来争论和决定. 大多数清洁的开放性结局都表明OS将这些留给观众去完成这个故事 (举例). 开放性还体现在他经常使用的freeze-frames (定格, 冻结帧). Finally, 想西非的oral tales一样, OS的故事采用initiatory journeys的形式, 让主角的世界观产生基本变化, 最终在观众那里也产生变化.

生词:
Literate 受过教育的 unliterate
Motif:  1 : something (such as an important idea or subject) that is repeated throughout a book, story, etc.
Protagonist: 主角, 1 : the main character in a novel, play, movie, etc.
A freeze-frame from a film is an individual picture from it, produced by stopping the film or video tape at that point.

NWUZS

193
P1很多评论同意S的作品首要特征就是其对社会政治的贡献 S在莫斯科学习社会现实主义的拍摄电影的方法，并且他坚持他的电影不是为了取悦同胞，而是要提升他们对过去与现实的意识。但是他作为电影制作人最惊人的原创性在于将西方媒介采用到西非文化的需求架构中。特别的，他找到一种技巧与策略使受众群体更加广泛
P2一些他的角色可以在传统西非故事中追溯找到，例如tree和trickstar。实际上他很多角色都像很多口头叙事者叙述中的角色一样都有集体观念以及态度，在口述传统中，这些类型都遇到了原型困境，以BS为例
P3很多他的电影结构源于西非困境故事，它们的结果都是被观众所争论以及决定的，所以导致了开放式结局，举例BS M C。还可以从冻结式框架中看出。最后，像很多西非口试故事一样，S的叙述采取了初始旅行形式，可以给对主角甚至观者的世界观带来基础性的改变。他谴责社会政治中的不公，他的主角的社会意识来源于尖锐的由社会中的对立带来的自我意识。这种双面的对立同样也被应用于西非故事，并且这些辩证性元素相比于马克思意识形态要和非洲口述故事联系的更紧密。

zhaohanyu

P1: 介绍S，引出主题S的作品基于African oral culture techniques and strategies
P2: 第一个方面：S作品中的人物和主题可以在西非故事中追溯到
        例子：树、骗子
        → 人物类型是观点和态度的集合体
P3: 第二个方面: 类似tales的开放式结局 & 世界观