[size=1em]5月那次实战640(V25) [size=1em]对比一下我两次考试做过VERBAL部分的材料: | 一战(3月-5月) | 二战(7月-9月) | SC | OG12, PREP07,PREP08, XDF小蓝 | OG12…. OG12….OG12….OG12,以及看了一次REP08 | CR | OG12, OG VERBAL, PREP07, PREP08, 狒狒等等 | OG12…OG12….OG12….OG12…最后3-5天做了下REP08 | RC | OG12, OG VERBAL, 小安81篇两遍 | 小安81篇前63篇又做了一遍 | 模考 | GWD 10来套吧+ PREP 4次 | GWD 13-24 |
[size=1em] [size=1em]LZ的二战真的就是在刷OG中度过的,像SC我前前后后加起来刷了估计得有7-8次吧。 [size=1em]一、SC [size=1em]对于SC,LZ特别想说的一点就是:无论怎样强调语义都不为过。固然,每个人在刷OG SC的时候,都会去注意它到底有哪些语法点错误,但是LZ想说的是,当你刷了两遍OG以后,你一定要从语义的角度来看一遍SC。
LZ强烈推荐的SC复习组合套装是:OG+ Manhattan语法+ PREP08语法笔记
LZ把SC的复习定义为四个阶段: [size=1em]第一阶段:看OG认识各个出题点,并通过看Manhattan语法笔记对语法结构有一个初步认识 [size=1em]我推荐看英文原版的,因为这个过程也是在帮助我们练习“读阅读”这种感觉。在看Manhattan的过程中,我们仍然要去不断的自己总结,以吸收它的一些精华。比如它在Agreement那章中,写到了以下几个考点:“主谓要make sense together”,“主谓遥远要一致”等等。我们第一次看的时候,肯定会觉得这两个东西都是很废话的。但是,不要偷懒,其实这里头都暗藏着玄机。我们要做的,就是去用白纸也好、word也罢,去在完整地看完一章Manhattan语法笔记后,把这些它在每章中提到的几个大点拎出来,记录下来,以备我们后期自己总结来用。 [size=1em]第二阶段:真正了解语法构成,并开始对语义有感觉的阶段 题号 | 考点(就是主谓一致之类的东西) | 我对每个错误选项的看法 | OG在这个选项上和我看法不一致或我忽略的点 | 我对OG解释的疑惑 | 上CD解惑所得到的收获 | | | | | | |
[size=1em]通过这样一道题一道题的慢慢认识,我们会逐渐明白OG每句话它都在说什么,想要表达什么意思,从而去明白到底有哪些语法点是我之前忽略过的等等问题。此外,一定要对疑惑点去进行排查,一定要上CD上去搜这道题有没有前人讨论过与我相似的问题。在搜索的过程中,你可能没有搜到你问的那个语法点,但是会去看到一些你之前都没有关注过的地方,这样慢慢积累,你会发现这一遍会很有感觉。 [size=1em]当然,这一遍会很frustrating,因为有时候甚至一个早上只能弄10道题,就三个小时过去了。但是,童鞋~记住:bat也是这么过来的。耗时长,不是说你不够聪明,你太钻牛角尖什么的。耗时长是证明你认真,你把每道题都研究透了!!前期耗时长,后期就会耗时短的!这个道理大家都懂的不是~~ [size=1em]而且在这次刷OG的过程中,你会觉得后面的某道题和前面的某道题考点有点雷同。这时,你可以返回去看看那道题,然后并在OG上注明下你的想法:它和哪道题类似云云的。这样,有助于我们把OG各知识点串起来~~ [size=1em]在刷完这遍OG后,你就又可以将重心转向CR或RC了。但此时,每天抽出小半天留给SC就好,干什么呢?~ 做prep08,一天20道左右就好(保证1周左右做完就成),并看prep08的语法笔记。 [size=1em]在这次做prep语法的时候,一定要去建一个word文档去规整你的错题;同时,一定也要去建另一个word文档,去规整你在prep笔记中发现的一些先辈整理出的语法点(就是Manhattan上所没有讲述过的一些特别细致的东西)。 [size=1em]因为prep语法笔记真的做的很全,所以如果不把你认为重要的东西拎出来的话,再回去找是很困难的。所以,任何时候不要偷懒~~~ [size=1em]当做过了这个阶段,尤其是在看完prep语法笔记之后,你会掌握一些真正的语法结构:比如什么是同位语,它的结构是什么;比如【,V-ing】结构,什么时候是什么意思。
当你对这些结构有了初步的认识之后,你会条件反射地想到几道OG题,然后来对比看看是不是这个样子。这样你的第二阶段从大面上来看就已经完成地差不多了~~你,构建了自己的语法体系。 [size=1em]第三阶段:既然选择了刷OG,我们再来一种方法刷~~把OG和Manhattan结合起来! [size=1em]这个阶段会很神奇,因为你总感觉你是在做无用功一样,但是实质上则不然。这个阶段,一个最基本的要求就是:用excel软件去做个表,然后我们换个角度来刷一遍OG再~
在这个excel里,我们把第一列可以严格地按照Manhattan的各章题目来进行分类,比如把第一列设成如下的形式: 题号 | Agreement | ronoun | arallelism | Modifier | 等等等等 | | | | | | |
[size=1em]在这次刷OG的过程中,我们要做的,就是去感觉,每道题从Manhattan的角度来看,它的考点落在了哪个分类里。 [size=1em]比如拿OG Q1来举个例子,它的考点有以下这么几个: [size=1em]1. Pronoun:代词单复数要在指代上保持【数】的一致
2. Modifier:某一个选项哪个【,naming】结构是Verb Modifier,而正确选项是定语从句
3. Meaning:不要无故运用被动 [size=1em]在看到这些点以后,把他们各自归类到你的每一列中,去形成一个完整的你的大的数据库。这一次,你会再次系统地回顾下第二阶段,你是否已经看懂了OG的解释。是否prep上的一些语法结构你已经掌握。但同时,你在做完这个表以后,你又会以一种Manhattan的视角来进行了大考点的总结。嗯,你感觉是在重复无用功?不然不然,这是第四步到神级蜕变的必要步骤~嘿嘿 [size=1em]但是这里要指出一个问题是,bat在总结的过程中,明显发现Q100以后的题,很难说有那种系统的考点出现。所以bat就只弄了前Q110道题。所以,如果当你进入到Q100左右,发现有些题很难去总结出特别系统的考点的时候。试着去总结一下,不行的话,我们第三阶段就可以停止了,进入第四阶段~ [size=1em]第四阶段:我要成神!~找到一份OG正确句子大集合,结合Manhattan我们来自己归类考点~同时,要注重语义!!!! [size=1em]其实,这个第四阶段,我是全天看SC,用了2天多就做完了的。所以,其实做到这里,可以试着单项暴力突破一下。说说具体操作方法吧~ [size=1em]首先我们要确定一个研究的考点,比如说我们要研究“agreement”这个考点。然后,我们运用excel那个每列开头那个小三角,去筛选出这列中“非空白”的项目,这样就会让内容更紧凑些。。 [size=1em]再然后,拿出OG正确句子集合,focus在一个小点上,比如“主谓遥远,要一致”这个点上。这时候,我会去读OG的正确句子,去想OG的错误选项在这里是怎么设置的,去想Manhattan上关于这个主谓遥远要一致它是给出过怎样的说法,它说常见的干扰项有哪些。就在这种读的过程中,你会去回忆起很多事情来,然后你会形成像Sheet4-5那样的东西。在读完这些句子后,你可以再迅速的看一遍Manhattan,看看自己是否遗漏了哪些考点,看看自己拎出来过的prep语法点,还有哪些没有注意到。 [size=1em]在这个过程中,你就完全升华了。。嗯。。完全升华了。。。大家一定会感受到一种强有力的信号,这里是这样,那里是那样。到这个时候,语法体系会非常完善,你觉得语法已经不是问题了,但是这还没有完。 [size=1em]有没有想过,每道OG SC为什么上来给一大段解释,然后才开始解释每个选项。我很久都没想过这个问题,但是突然有一天想到了。。靠,原来它是在告诉我这道题它原句想表达什么意思。 [size=1em]举三个非常有代表性的OG题,来做一下对比:Q38, Q43, Q48. [size=1em]先看Q38: [size=1em]In 1850, Lucretia Mott published her Discourse on Women, arguing in a treatise for women to have equal political and legal rights and for changes in the married women’s property laws.
但答案为什么是: a treatise that argued for equal political and legal rights for women
因为语义。其实原句并没有语法错误,只是它不是原句说的那个意思。原句是想说,LM发表了一部书,这部书是怎样怎样的。。 [size=1em]但是如果像原句那样用arguing的话,就如同OG所说的,语法上这是一个表伴随的结构,像是在说LM发布了一本书,然后同时她又在argue for什么什么。。 [size=1em]这就是语法本身以外的问题了,这就牵扯到了结合语义来理解句子的地方了,这就是最最crucial的地方了:为什么这个题目叫SC,而不叫Grammar correction!!! [size=1em]同理看Q48: [size=1em]为什么用translation of a Iliad而不是translating of a Iliad?因为后面那个a work that这个同位语是要修饰【Iliad的翻译本】 而不是修饰【Iliad】。就是当你过完prep语法笔记之后,你可以去从语法上去分析类似这样的问题,但是看看剩余的部分。关注下OG对E选项的解释,为什么说【improper emphasis】?这就是要从语义上来感觉的。作者到底在说什么:作者想说的是:【pope翻译了一本书,这本书第一花了它好几年,第二被同代人评为….】,但如果是E呢,句子层次就变了~ [size=1em]同理Q43也是这个道理。但这些问题,都不是说语法所能帮你解决的。或者说能帮你解决,但绝不如语义来的更痛快~而如果你把语义和语法能完美结合起来,那才是SC最后的真正王道。 [size=1em]所以,总结来说,SC不可以偷懒。你一定要去感觉语义,但这不是说语法不重要。可能说bat那个总结,sheet4-5看起来真的不错,但是如果想考高分,光看别人的总结,bat觉得是完全不成的~ [size=1em]文件的解压密码是什么,答案是zhuazhua。希望3年前的经验对大家还有用!共勉! |