5.16 换库第二天来放点小狗积攒人品

Sophialai

感谢CD， 虽然复习很短时间。花了大量时间看上个礼拜的JJ， 但是考前一天发现换了库。Anyway, 还是自己放的时间和精力不够。来放狗积攒人品。中了月度考古， LE LE LEAUGE 那篇。 输血虽然刚出来，也中了2道左右还是不错的。
Ve*bal:
我越做越难到中间以为自己到了高分库。SC 是很变态，都很相似，语法点语义都很细致。似是而非的感觉。做起来很通畅，时间也够。但是整天真的惨不忍睹，还好输血救了我一点点。完全想不起来题。有一道什么蝴蝶产卵什么鬼的，和JJ 中那篇女权LELE LEAUGE。其余一片空白。想去我会再来补的。
坐稳：
讲一个城市为了减少交通堵塞在两个不同的station投资，其中一个比另一个的ridership高很多，而且投资也少很多。所以作者提议把下几年的财政拨款给ridership高的那一个，能大大地改善交通问题。

输血：
中了鸡精中纸钞厚度和大理石球放进一个装有水的圆柱里。可是这两道都没有实际的数据，所以还是要自己老老实实算的。记得看一下foot & inch的换算。考试没给出来。

Yiyi17

求SC细节！多谢啦

Sophialai

Yiyi17 发表于 2018-5-17 03:34
求SC细节！多谢啦

暂时想不起来。我看看有没有别的构筑放狗，我回忆补充！SC 这个真的很看实打实的功夫！建议多练习多看RON 的视频

Sophialai

Yiyi17 发表于 2018-5-17 03:34
求SC细节！多谢啦

真的暂时想不起来。只记得很TRICKY。 很看功夫的这个。建议多练习多看RON视频

赤豆

楼主 能确认一下蝴蝶那篇是机经里那个海蝴蝶吗 感谢

贝贝啦

请问楼主，蝴蝶那篇阅读，是这篇吗？

V1

　　1. 很久以来科学家研究动物与植物的进化。没有多大进展。最近有学者发现他们之间的关系可作为研究动植物进化的很重要的证据。举例： 如 蝴蝶和P植物之间存在一种特殊的关系。

　　2. 蝴蝶吃p的叶子和嫩芽。导p的新芽不能成长。于是p逐渐进化改变自己叶子的形状为蝴蝶不敏感植物的叶子形状。但是蝴蝶采取了一种反侦察的方式，进化自己的嗅觉，通过P发出的化学气味辨清真P假P.

　　3. P发现改变叶子的方式不能让蝴蝶晕菜后，又努力进化自己，改变自己的叶子，使之出现像疱疹一样的小粒状物-黄色。因为蝴蝶喜欢在叶子上产卵，但是母蝴蝶间非常绅士。从不侵略以被其他蝴蝶占领的植物。从而P保护了自己。科学家预测这个成功导致了今后蝴蝶与P共生进化链关系的结束。

　　我补充问题1。主题：选项一：对共同进化的概述并例举蝴蝶和植物关系选项二：详细分析蝴蝶和植物共同进化关系我选二，因为从例子的关系看，它不是用来支持科学家的什么研究结果的，只是描述了这样一种共进的关系

　　2.P植物有什么特点：(细节定位在第三段)选：在P的生长过程中变化很大干扰选项：P的叶子与其它植物区别很大

　　V2

　　有一篇讲生物控制，就是引进一种生物控制另一种生物会产生的不可测的影响。文章开始讲了用化学方法控制虫害，接着又讲到了用bioagent 去控制虫害的作用，说这种生物方法的引进可能会危害到本来不想消灭的生物，比如说一种新引进的昆虫会吃植物的叶子，而一种有益的虫虫会把卵排在这种树叶 上，这样就危害到了这种虫虫的生存，举了一个例子，一种小破蝴蝶就是因为可排卵的叶子被吃光了才灭绝的。有一道题问这种小破蝴蝶为什么灭绝，答案就是可产 卵的叶子被吃光了(注意文章中用的是plant,而题目中用的是vegetation,一个小小的改写)结尾说因为生物不象化学药品，它本身可以适应一个 环境。有一道题就是问化学方法控制与生物方法控制有何不同，不同点就是生物本身会适应环境。

　　V3

　　D1.蝴蝶和P植物的共生进化关系1. 很久以来科学家研究动物与植物的进化。没有多大进展。最近有学者发现他们之间的关系可作为研究动植物进化的很重要的证据。举例： 如 蝴蝶和P植物之间存在一种特殊的关系。 D2. 蝴蝶吃p的叶子和嫩芽bud。导p的新芽不能成长。于是p逐渐进化改变自己叶子的形状为蝴蝶不敏感植物的叶子形状。但是蝴蝶采取了一种反侦察的方式，进化自己的嗅觉，通过P发出的化学气味odor辨清真P假P. D3. P发现改变叶子的方式不能让蝴蝶晕菜后，又努力进化自己，改变自己的叶子，使之出现像疱疹belb/herpes一样的小粒状物-黄色。因为蝴蝶喜欢在叶子上产卵，但是母蝴蝶间非常绅士。从不侵略以被其他蝴蝶占领的植物。从而P保护了自己。科学家预测这个成功导致了今后蝴蝶与P共生进化链关系的结束

还是海蝴蝶呀？
谢谢！！！楼主加油！！

kakakaka13579

 贝贝啦 发表于 2018-5-19 21:11
请问楼主，蝴蝶那篇阅读，是这篇吗？

V1

同问！求楼主确认！