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楼主第一次发帖,今天中午在西欧某小国的大城市第一次杀G,但准备的不是很充足(OG都还没全刷完...),而且做题速度太慢了,考的结果不太理想.....自己平时练习的短板在考试时都暴露无遗。就当这次去试试水了...楼主放点儿狗吧。不过楼主快速记忆信息能力有点儿差,考完之后大部分题转眼就忘了。。。
数学Q49,碰到了JJ里那个8+4根号2的几何体,那个算利息的答案20200的题,DS两个半圆套一起求阴影面积的题,还有那个一个大圆里套着三个小半圆求周长的题。
#新题狗主就记着一道:
DS: k,n,m are two digits consecutive integers, m<k<n, the median(还是mean来着我忘了...) of the three number 是 mutiple of 10,问能不能确定k,n,m分别是多少。(题干具体思路肯定没错,具体表述忘了...k n m具体怎么排列的忘了,但是我现在写的题干这三个数的大小对应是对的)
(1)k是7的倍数
(2)n是质数
——>我选的C
m,k,n是连续的整数(可正可负),而且是两位数。因为m<k<n,题干是median还是mean来着我忘了...反正我当时得出k一定是10的倍数,范围在[-90,90]。
(1)k是7倍数,且k又是10的倍数;k是两位数——> k = 70 或 -70 ——>无法确定
(2)n是质数,这个范围太多了。。。n = ±21,±31,±41....——>无法确定
结合(1)(2),k = 70时,n = k+1 = 71; k = -70时, n = k + 1 = -69。 因为n是质数,所以 -69不成立,n只能等于71,k只能等于70,则m等于69 ——>可以确定
#RC:新题记得第一篇,文科文章,两段话,讲的历史学家对于历史中女性形象的研究角度的变化(考了一道主旨题我选的是介绍了与主题相关的4个approachs),
第一段先提出一个啥研究角度;然后否定,说研究一些有卓越的achievemen的女性(这里有考题);又否定,因为这个角度还是太窄了不能代表整个女性。
然后第二段又提出新的角度,有举例blabla。(这篇我是略读的做的很快,基本看完框架就能做题了,细节题部分会原文定位一下不难,其他地方不看也不影响做题)
阅读只碰到JJ里的一篇,是“measurement bias”。楼主考前有看到,但是考题和JJ里不太一样。记得第二题题干特别绕,一句话里出现了两个if,我当场读了好多遍才明白问的啥....翻译成中文理解大概就是“如果climate研究员做了啥,那个发现测量偏误的那个人和他的同事就会do little他们的research还是啥来着 (这里是个否定形式,我理解是这个人和他的同时就不会发现measurement bias)”
#AWA,细节楼主我也忘得差不多了
考的一个叫做Greentree Grocery的食品店,有highly sales,但是profits少。作者就提出解决方案:一是要cut down the costs,通过 lay off 10 employees at each store并且eliminate expensive food products and free samples in the store,作者还提到Greentree这家店一部分顾客是消费expensive food的,;二是作者不知道从哪儿看了个调查,提到Coffee Cafe具体blabla(楼主忘了...可能是受欢迎啥的,反正没说这个调查的来源和对象,这里可以质疑),然后作者就想让他们这个店partner with这个Cafe,在他们的store里增加一个类似喝咖啡的地方(记不清了?),就能吸引顾客来他们店里。以上这些可以让Greentree重新提高sales并且提高profits(我理解是因为一开始sales就是高的,但是作者认为他想的措施会让sales先降低,但是通过和Cafe合作再让吸引顾客让sales回来....反正作者提的方法也有一大堆逻辑漏洞:没有必然的因果联系,survey可疑,咖啡店的情况和食店的情况不能类比等等....)。
#IR:考前我没看IR的寂静,考完发现我碰到了JJ里出现的两个题。
一个是蓝绿红球的那个,挺简单的:一个圆饼图,绿球占24%,红球占36%,第二问说如果把绿球拿走多少多少(好像是180),剩下的绿球数量是红球的一半,求这三证颜色球的总数。
还碰到了JJ里说的大长段文字的那个,这篇的材料(三个选项页,两页字,一页数据表)连着考了3道题!!!
补充:说道新题说从1790年到1980年(貌似)某个地区的一类什么什么书里,标题带“U...(一个好像是U字母开头的啥单词)”的比例从10%变成了1%,然后从1790年到1980年还是这类书“U....”这个单词在标题里排在either XX位置 or XX位置的比例从1%变成0.1%(没记错的话具体数字是这个)。然后问你1790年和1980年这堆书里标题带"U...."且这个单词位置在either XX位置 or XX位置的比例分别是多少。
#SC:
最后提一句语法吧,今天的语法题里碰到了两道题考点都涉及倍数表达:
没记错的话一个是"... has grown tree times higher than...",选项里有 “ at tree times rate of ....”,反正考点是这个“三倍”。
还有一道题考点涉及"二或三倍"的表达,选项有“twice or tree times ....” “two or three times....” 这些。
楼主的记性就记得这么多了。。。。想到新的再补充
以下是楼主的一些废话碎碎念,可以不看。
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最后叨唠几句,楼主现在大三,今年二月份从零开始,断断续续学GMAT。二月份报了两个某机构Verbal CR和RC的单项网课,备考过程看了Ron大神部分的SC和CR视频(Ron大神的视频真的超级推荐!听他讲SC会有种豁然开朗的感觉,尤其是对SC注重语义的理解),曼哈顿语法,语法千行,做了官方两个prep,还有杂七杂八的资料看了一些,考前把SC,CR,RC, AWA的JJ都看了好几遍。不过楼主OG没有刷完......结果verbal十分惨淡,在我预料之中....
总结我这次失败,最大的原因是准备不充分,虽然二月份就开始学,但是因为目标不明确、动力不足(我到现在还没有确定自己是否要申请商学院,我也有考虑直接工作...),集中学习一个月不到就放下了,后来4月份突然觉得自己不能这么懒散,逼着自己报了三个星期后的GMAT考试(就是今天),然后才又开始学,但是中间又穿插了学校考试和找实习的事,所以时间也没有被充分利用起来。
我这个备考态度不是很好,我也不想给自己找什么借口......我不确定自己短时间内要不要考第二次G,不过我不想放手对G的练习。因为楼主的逻辑思维很差,准备这个考试在思维上对我而言真是巨大的磨练,脑子痛但又快乐着。准备G的过程也是对我自己的一个升华。
乱七八糟写了一些,也不知道我这几个月还会不会二战G,如果确定要战的话,楼主一定要全身心、高强度、讲策略地去备考了。
唉处于迷茫期.....这个阶段发现,其实对于未来道路的选择,方向有很多,但是自己还是不知道要往哪边走,心里不坚定,会给自己找借口,做出的事情也不那么出彩......
收拾心态,无论如何还是先把眼下的事情做好吧。
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