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开篇废话
每个备考的人目标或许不同，有人以700为梦想，有人以750为目标，但是无论对谁，整个过程：坚持都很重要。当现实与预期有差距的时候或者考场遇到小插曲的时候。
早些年间也曾疯狂的考过G(re)、T，后来出了国。告别了学生军多年，现在终于也像很多老人一样以上班族的身份来考G(mat）。6月开始，备考之初抱着当年曾有过的雄心壮志也想冲个750. 然而屡次prep模考只有700-710后才认识到自己其实从来就不是NN，也就只能在煎熬与坚持中期待突破. 最后两周时候开始各种上班偷懒看语法。最后一个星期终于受不了，请了四天假，开始在双屏上一边是公司的outlook一边是我的gmat。
倒数第二周终于感觉语法有了感觉。CR直到考前3-4天才有了些可以运用于实战的思路。
实考体验
今天下午实考。
作文和IR以节省体力为主，IR蒙了最后三个题。
数学JJ中了不少（所以如果JJ达到150-200左右的时候大家考试就比较有底了），但是我表现平平，只有50。
语文抱着放手一搏的心态在break时候不断调动自己，并补充食物和水分，结果呵呵的超时了1分37秒。坐到电脑前的时候直接傻了:还没被考题玩就被自己给玩了，居然心态失衡了。第一题根本找不到北，满脑子想的都是居然超时1分37秒，一道CR的时间。前10道题目脑子里一边声音是算了吧，还想750呢，2战都已经向你招手啦；另一边是再坚持一下，真不想再来一次。渐渐平静下来强迫自己别莫名其妙了，才1分37秒就吓尿了，不论前面是高分还是低分都坚持到底。平静后，语法渐渐有了感觉，开始追时间。特别是隐约觉得SC进入高分区域了的时候，开始有了斗志。于是，结果出来的时候如释重负了。
Takeaways:
1. 听很多人说prep模考对最后的实考神预测。有很长时间我都在这个阴影里，特别是不能提高的时候。我在想如果我prep模考后不分析错误原因并想办法解决问题，可能实考也就会被自己的模考神预测了
2. 屡次复习得不到提高时候如果不再坚持一下，可能最后两周也不会有突破。
3. 考场休息时候还是谨慎点，别超时，超时不可怕，可怕的是超时后的心态变化。
4. 在任何一个环节出现任何意外，只要不被剥夺考试资格，都强迫自己产生一种决心坚持考到最后，也许就考成了。心理防线垮了，可能有能力过700/750也过不了了。
5. 特别感谢那么多论坛里的NN的经验谈和奉献JJ的同学！
JJ
JJ 给的很全了，各个部分都覆盖了很多考点。JJ说的特别全的就不在这里赘述了。补充几个可能有意外帮助的。
作文
一个 Real Estate Agent 写了个brochure 推荐大家买（invest)房子。他/她在brochure里面是说的invest in housing. 我备考时候来不及了，没看JJ，刚查了下JJ貌似不同。
我遇到的：
说某地住房价格过去5年都在涨；同时期股票市场表现疲软。因此未来会有类似涨势。所以别买股票买房子。
又说invest房子可以在invest的同时住在里面，而你买股票就不会对quality of life 有大的contribution了。
结论，all residents in the city should invest in housing.
想想看 攻击点:
1. 过去怎么能够代表未来呢？
2. 股票市场不好就一定要买房子么，其他asset class表现怎么样呢，就这样推荐投资，prudent么？
3. 真的contribute to quality of life么？还房贷你不头大么？
4. 就算前面都行，all residents 也太绝对了吧？
IR
1. - JJ #7
最后考了那个三个tab的答题，10-12 三道问题。时间不多了，完全混乱了。
第一个tab 给了 一个理论 （没来得及读...但是有题)
第二个tab 给了一个实验，有两个scenario: HARM Scenario - 说一个市长还是什么人告诉群众两个目标 1） 发展经济 2） harm environment 第二个 HELP scenario说把第一个scenario传递信息中的Harm 换成Help environment 。 然后看群众在这俩scenario中对于政策对环境造成harm的态度。这个tab最底下给了两个柱状图：
图1 ： 针对 HARM scenario的， 图二: 针对 HELP scenario的。
第三个tab 有两段话 给了两个公司：第一自然段是pizza 公司，提到了老板有两个方案。 （注意TAB2 实验与TAB3两个公司的联系在于后面公司制定方案是与前面两个实验的Scenario 相对应的）第二自然段是个环保类公司。
阅读时候1) 要抓住 Tab 1 的理论是讲什么的 （我没答好就是因为没有读tab 1 直接做题，后来要回头读tab 1时候发现时间很紧就慌了，读不下去了）
2) 理解清楚Tab 2 的实验mechnism是什么
3）这样解决3个问题就比较有针对性。题目设置都是围绕 Tab 3 中的公司的老板的策略会得来什么反应 （依据Tab 2 实验，看策略和哪个实验逻辑一致，反应就是那个）; 貌似还有问题涉及到Tab 2 的实验与Tab 1 的理论的关系（我因为慌了，读不下去了，显然这三题都是瞎蒙的）
但是我IR还是得了8...其实我联系的时候也有遇到过类似的情况，基本上每次做题都会瞎蒙几道 （但是我通过联系和实考发现 - 1 靠感觉瞎蒙有时候也能做对，所以别因为蒙了几道就对自己整个IR彻底失去信心； 2 - 即使不能全对貌似也可以得不错的分数 ）
2. j#10
IR 还考了那个有5个”东西“ 3 个有声音， 2个没声音。基本上JJ描述的很全面了。需要注意的是实际考试的时候题目废话很多。而且5个东西都是有奇怪名字的（直接用首字母记）题目的确让选规则，要选RULE2 和 RULE 3。 使得符合1和2就可以直接符合Rule3.请注意，Rule 1 题目给了，很简单告诉我们排在第一个和第五个位置上的必须是有声音的。但是选项里面的每个Rule 都是给你一个名字以及一个位置 （就是那些奇怪名字）。做法如JJ所说，实际操作，还要小心那些名字。我看到题目后就直接奔着找个有声的去了。结果发现竟是奇怪名字和位置的。。。请做好准备不要像我又懵了花了些时间才反应过来（遇到JJ不容易，能多了解信息就能节省时间，节省时间真的很重要）
3. J#13
还考了给出各个年龄段的人口数 （例如0-5，等等）共三列，第一列是年龄段，第二列是第一年人口数，第三列是6年后人口数。问题围绕，各个年龄段在5年后是否有部分人离开该地区展开。题中提示，就是看每个年龄段5年后的人口数（当然我们都知道是五年后下个年龄段的人口数，而不是5年后这个年龄段的人口数）。然后看，是增加了还是减少了。
数学
1. - > JJ # 8
PS: 这道题目大部分的叙述其实就是告诉我们一个球表面积的计算公式 （在考试时候读原话挺绕的）。其实我们都知道 球的表面积 = 4 * Pi* r^2。然后题里面又有一段文字叙述，应该是告诉我们这个球的横截面有关的数量（关键的地方掉链子忘了。。）。最后问的是球的diameter是多少? （题目不难，但是文字在考察里不容易被读懂）。
这样求起来其实不难，
1） 读题不要被第一句话影响太多，
2） 关注与横截面有关的那段话(题目的第二段话），给出了具体数量。用来带入表面积公式解题。
3） 最后注意是diameter 就好
2. - > JJ#206
PS: 把两种Nuts混合在一起，1.5 gram 的 C-Nuts （Cashew) 另一种是 6 gram 的 B-Nuts （Brazilian xx)。混合后以 $ 1.5 per 0.25 gram 卖给store。
说C-Nuts的TOTAL COST = B-Nuts 的 TOTAL COST。 Revenue 比Cost 多了 50%。问 C-Nuts的Cost per gram 是多少?
选项里 A是2.xx B是7.5 C -E貌似都是两位数。
解答时候就直接设C-Nuts 的cost为x。 然后依据题中所给的关系列式子。
Revenue = (1.5/0.25) * (6+1.5)
Cost = x*1.5*2
50% * Revenue=Cost (这里我记不清了，可能是R比C多50%，也可能是C是R的50%，大家考到了再去仔细看吧..)
=> x 可求
3
PS: 给了 根号X的值，然后给了一个式子（由X的各种次方以及外面套上各种级别的根号组成) 求这个算式的值。
需要对给的式子进行化简，就是把各种级别的根号下的各种次方的x化简到都由 根号X组成，不难。
4.
PS: 一个Set X 里面是由8个 consecutive integers 组成的， YSet 里面的数字是由X里面每个数字加4 以及每个数字减4组成的。问Y set 比 X set 多how many integers?
当时记得就是这样理解的...总觉得是不是太简单了？(希望没理解错）
5. -> JJ 213
PS: 给了一个图表两列。第一列是Funding sources,第二列表达的是Foreign Students 接受Funding的人数。最后当然也给出了TOTAL Funding。问接受某一种Funding的Foreign Students(根据题目描述就是第一种Funding)的人数占总数的比例。（感觉像IR...可是我明明记得在Quant section 出现了)
算出来是个百分数，但是答案给的都是分数 （我的答案应该跟原狗主一样）
Verbal （很遗憾做的太赶了，做完了没记住什么有效信息!!惭愧啊!!）
SC 没有一道题记得的，不想误导大家了。感觉理论学习+练习 比JJ更有用。
实考体会 ：之前看到很多JJ提到对语义的考察更多了，SC变难了，我有一阵担心。而实考后，对于我自己遇到的题目的理解是：这个阶段语法还是“语法”，不是内容变难了，而是“比较”与“modifier" 大幅度增加了(貌似遇到了至少一半：就感觉来了，又来了）。所以还是好好学理论：平衡\代词\Modifier（包括 which各种使用，独立主格各种类型，ving，ved等）\比较（包含省略不省略）。（理论学习RON真的不错；另外一家外国公司 e-gmat也不错）。练习的时候我喜欢按着OG顺序 easy - medium - hard 来练（具体操作就是分组练SC时：几道easy+几道medium+几道hard），每道题目都是限时做，然后每个选项每个选项的过，找错误看讲解，也搜网上的讲解。这样会发现不同阶段的题目其实是有规律的。例如easy中题目大概很容易就可以排除掉2-3个错误项。而到了hard的时候往往5个选项都很迷惑，需要对理论有更熟练的掌握（所谓熟练掌握就是练习到看到每个选项的错误点时候基本可以本能的反映出错误在哪里 - 没练习到位的表现是读选项看到错误时候视而不见）。这样不断联系加总结，可以感受到自己的提高。
CR 很遗憾完整的JJ不多，但是读读相对完整的那些JJ还是有意义的，主要作用在于可以帮助理解。这次由于中午休息时间超，完全乱了节奏，做CR一直很虚。不能带来更多信息。。。实考感受是题目不是特别晦涩难懂，多以实际商业案例和容易被感知的具体事物为主。感觉如一些网上总结所说，设问灵活了，遇到了问FLAW,问vulnerable criticism，等较为新颖的。很少有直接问weak,strengthen的（都是比较隐晦的）。
突然想到了现在几个补充上来：
1. 讲一个公司向主要国家市场推销他们的飞机来获得利润（这句话很关键）。他们研制了一种超音速飞机，说这个非常好，因为有很多business traveler，他们不喜欢平时那种慢飞机，喜欢像超音速这样的快的。又说，这种飞机有个特点，不止可以飞超音速，还可以飞subsonic。这个subsonic是特别重要的特性。问加强：
我选了一个选项说: 美国是购买飞机的主要市场，但是美国禁飞超音速飞机。
2. JJ#14 考到了 V2说的比较全了。问削弱：但是感觉v2狗主选的貌似不太对？我选的和v3狗主一样。大家按着v2理解好意思，上考场再斟酌吧。
3. JJ#58 题目一开始说什么记不清了，但是的确是讲supermarket之类的 lay off 了很多人和提高效率的阐述。题中接着说，虽然很多人失业了，但是由于效率提高了，所以其实成本降低了，这样产品售价降低了，这样相对来讲，其实人们的购买力增加了（如v1狗主 1 dollar can buy more stuff)，人们买更多。又说而且还吸引来一些非当地的消费者来消费，THUS —————— 是不全句子的题。 我选的原狗主的答案貌似不一样，这道题是问结论的，其实很像infer。选项实在想不起来了。貌似有选项说什么启示对当地经济并没有那么不好之类的？
4. 说business manager的职责是generate lead （就是拉来客源），而且他们的评判也是靠拉来客源的多少（aka generate business lead的多少）。接着说，sales manager 认为business manager 太不靠谱，他们拉来客源大部分都是dead lead。问题大概是所以公司应该怎么做来着？ （这道问题让我想起了prep 2012里面一道练习题的思路，大概讲postal 行业不能用邮递员投递信件多少来衡量工作好坏的题，大家好好复习prep里面的题，多体会短文思路挺有用）
选了一个改变incentive 机制以激励business manager 来促成sales。
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CR对我来说一个障碍是遇到一个情景不能很快入戏. 这时候就，好好利用JJ熟悉语境是一个方面，更重要的是练习的时候要总结，例如我自己对考古题材类的CR经常没思路，总是进行无效阅读。就找些类似题目练练，渐渐发现如果阅读CR时候能发现抓住 时间\地点\人\物\事件这几个要素可以增加对考古问题的理解。而且问题也多围绕在发现了个东西，在某个时代，这个东西是不是那个时代的？或者是不是来自于某一个地方的？等。有了这些体会后，就容易入戏了，抓逻辑会有一定帮助。（个人体会）
RC JJ非常有用，首先出现频率高，而且JJ内容全；其次，提前理解可以缓解考试压力，甚至起到节省时间的效果。（但是考场上还是得读，题还是尽量自己做）四篇全部都中了。机器生产+手工业=>下游与生产紧密相连那个；地球起源于一个cluster+和supernova有联系；博物馆画作作者猜想与反驳；还有一个也是JJ 忘了...
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这几个网站大家可以参考下，很多资料不错
http://gmatclub.com/
http://www.manhattanprep.com/gmat/thursdays-with-ron/
https://e-gmat.com/blogs/articles/
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发表于 2015-8-30 09:52:20
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