我的思路有点乌龙 argument的结论是:即便在经济危机的情况下,老师的岗位是不会减少的,不会被裁的。 A。在我看来是shell game,就是说用的都是原文的词汇,但是却对argument的结论没有任何的作用,no effect. no support. 选项的翻译是:目前的学生教师比例比经济危机期间来的高。make no sense在我看来 B。support类型的特点是能够加入new information, 但是这个new information 也必须是跟conclusion有关才行的。比如这个选项,翻译是:最近经济形势很好,有25%的孩子是参加私利的学校,所以他们是付钱的。在这个argument中有个weak的地方。就是所有的论述都是关于公立学校的。而conclusion是统一而论,说所有的老师(即包括公立的老师和私立的老师)。根据argument的信息,政府支持的公立学校是不会裁员的,而选项补上了私利学校的情况,学生是付钱的,因此学校不会缺钱。所以更加不会裁老师了==>这个选项把结论中可能被削弱的地方给eliminate掉了 -- by 会员 herminliu (2011/7/14 15:43:40)
argument 的conclusion是只针对公立学校啊,并不是统一而论啊。 |