旺氏语法来袭**MODIFIERのVING篇~~

旺财财

sunyuwei 发表于 2014-9-15 12:21
大神 我仔细看了你的帖子 不争气的说我还是有问题 希望你解答
1.ving...，+clause 只要看动作是不是可 ...

抱歉回来晚了，现在才看到。我觉得你开始结合栗子理解了，很好，但是还是有点钻牛角。

虽然动作不可以有逻辑主语发出但是可以看做伴随结果啊，即：窗户被broken 这件事angered joe's father??

不要思考这个ving。这个逻辑你自己觉得怎么样？合理么？到底是窗户broken了，anger了daddy。还是我把窗户broke了 anger了daddy~~如果你非觉得都可以讲通，那这么说世界上那么多玻璃难道每一块玻璃broke了daddy都要生气么（nonsense）？还是说这个事件的导体在于我broke了玻璃这件事~~~anger了 ”我 “daddy。

my brother tricked on me , angering my father.

这个句子是正确的daddy生气的对象是my brother 。之所以说你钻牛角是你还是在套公式，语言不是数学不需要刻板的2+2=4 ，可以是1+3=4 也可以是1+2+1=4..
殊途同归，只要表述的是合理（intended meaning合理，不是你读着顺）
这个句子可以这么改，仍然是正确的，但是意思就不同了
I was tricked by my brother  , angering my father.这时daddy生气的是我


至于你说的either 作伴随动作（动作有逻辑主语发出即可）Or作伴随结果（修饰整个句子作结果） 但是我看你举的例子里面似乎是要同时满足 动作有逻辑主语发出和修饰前面的句子，说实话不需要想这么多，合乎逻辑不是合乎数学定理~~~
HOLE THAT HELPS

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-15 22:21
抱歉回来晚了，现在才看到。我觉得你开始结合栗子理解了，很好，但是还是有点钻牛角。
不要思考这个ving ...

大神 说实话我也觉得我太过于钻牛角尖 被这个分词修饰搞得焦头烂额。。。有时候做梦也会做到的说。。。
我也不管这么多了， 反正以后我看到分词修饰题目先判断逻辑含义看分词做的成分是什么，再看逻辑主语是否符合或者做伴随结果是不是符合，有时候作定语要是也符合就判断歧义。
可是我还有个疑惑
这个逻辑你自己觉得怎么样？合理么？到底是窗户broken了，anger了daddy。还是我把窗户broke了 anger了daddy~~如果你非觉得都可以讲通，那这么说世界上那么多玻璃难道每一块玻璃broke了daddy都要生气么（nonsense）？还是说这个事件的导体在于我broke了玻璃这件事~~~anger了 ”我 “daddy。
你说的这部分要是我判断不清楚怎么办？

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-15 22:21
抱歉回来晚了，现在才看到。我觉得你开始结合栗子理解了，很好，但是还是有点钻牛角。
不要思考这个ving ...

另外，这是我做到的一道主系表+分词修饰的题目 贴出来希望你解读一下 谢谢
http://forum.chasedream.com/thread-918488-1-1.html

旺财财

sunyuwei 发表于 2014-9-16 07:57
大神 说实话我也觉得我太过于钻牛角尖 被这个分词修饰搞得焦头烂额。。。有时候做梦也会做到的说。。。
...

亲，这就是逻辑啊，不同的表达会有不同的含义~~~G考的就是你判断的能力，你得加强

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-16 10:22
亲，这就是逻辑啊，不同的表达会有不同的含义~~~G考的就是你判断的能力，你得加强 ...

嗯好的 懂了 谢谢大神了

反正被分词修饰纠缠了那么就也发现自己钻牛角尖了。以后做分词修饰题的时候不要考虑那么多语法了，不要钻牛角尖，就看按照逻辑理解是否存在多种理解，如果是，则排除。wang得到大神支持

旺财财

sunyuwei 发表于 2014-9-16 13:32
嗯好的 懂了 谢谢大神了

反正被分词修饰纠缠了那么就也发现自己钻牛角尖了。以后做分词修饰题的时候不要 ...

恩。加油。 在实例中领会～～

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-16 13:59
恩。加油。 在实例中领会～～

会的会的。fighting 中

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-16 13:59
恩。加油。 在实例中领会～～

哥~  我这儿有个帖子 有空的时候看看哈 太感谢了亲
http://forum.chasedream.com/thread-918575-1-1.html

旺财财

sunyuwei 发表于 2014-9-14 20:28
我找不到题目了
能麻烦楼主举个 主系表+ing 的例子么 让我体会下

亲，你把14#哪两个pdf下来看看，领回一下什么叫VING oriented to the subject~~
然后看10#的正确句子集合
这是最快的领会方法，你还是没走出思想困境~~~

sunyuwei

旺财财 发表于 2014-9-16 23:57
亲，你把14#哪两个pdf下来看看，领回一下什么叫VING oriented to the subject~~
然后看10#的正确句子集合 ...

真的好无助了，每次觉得自己走出困境的时候有一次一次的被否定。我觉得我已经从逻辑出发了，被分词修饰纠结了那么久，快崩溃了。

我真的质疑我对“从逻辑出发”定义的理解了，是不是我全局的理解整个句子的意思，然后如果这样表达确实符合意思就是正确的。但是很多情况下有其他含义就错了。可是，如果我的理解是错误的呢？好比这种理解在语法上根本不成立？eg. the machine is important in this factory, which increases the country's income. 我逻辑出发可以理解为the factory increases the country's income,也可以理解为the machine increases the countyr's income.但是语法上规定 which 只能修饰the machine。所以没有歧义，这就是看语法总结的目的是吧？

好吧，我会好好再看看你给的东西，有什么问题及时反馈给你。真的谢谢你的帮助。