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[读书的日子] PhD师生模式:师徒式or组合式?

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发表于 2014-4-8 00:15:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近在纠结选校的时候,突然有一个疑问涌上来:怎样才是更好的PhD师生模式-“师徒式”还是“组合式”?

“师徒式”就是你跟着一个老师,做他/她做的东西,你的idea也主要和他/她合作完成
“组合式”(portfolio翻译不慎恰当请勿拍)就是你和不同老师合作,参与他们的项目,你的idea由你自己主导并寻找合适的老师合作,最终选择一个最match的作为chair

个人觉得PhD期间的研究因为关系到job market上的表现,最主要的是productivity和identity。以下是楼主针对两个考核标准对两种模式的总结:
Productivity:
      师徒式好的是从一开始就能确定你要干嘛(做什么主题,读什么文献,做什么实验(因为楼主是MKT-CB),往哪里发表),所以可能来势比较凶猛;但是另一个方面来说风险也比较高,如果导师自己的发表渠道不是特别好的话,自己也没什么戏,如果相处一段发现和老师研究性格不和就更郁闷了。
      组合式一开始可能比较虚弱,因为和不同老师学习、合作需要更长时间磨合,自己一下子接触各种不同的东西也需要更长时间消化;参与不同老师的项目有好处也可能backfire,可以开阔眼界学到很多是真的,但因为精力有限,要么是每个都参与不深,没法上author list,要么是孤注一掷不能周全。
Identity:
      师徒式好的方面在于你可以一开始就专注某一领域,在研究话题上有一个非常强的identity;如果导师是大牛,那么学生很有可能沦为“**的学生”而失去personal identity,如果你的导师也是新手,那么非常有可能两人成为不分师徒的合作伙伴(举个栗子,(楼主只知道MKT-CB)比如Aaker和Liu,Zhang和Huang),但这种情况在job market上要么是非常突出,但也有可能牛推不够。
      组合式可能会比较突出personal identity,但是需要学生有非常强的主导性,自己决定研究领域和research identity。

楼主总结完毕,大家可以从自己的经历或者别人的经验说一说各种moderator~

请大家各抒己见不吝赐教~~~~
发表于 2014-4-8 01:34:24 | 显示全部楼层
我觉得两者没什么矛盾啊,一般都是第一年先接触一些faculty并且写出first year paper然后第二年决定chair,一上来就跟着一个老板做的情况要不然是项目的要求,比如OSU和Alberta就是一进去就定chair;要不然就是自己之前就有很丰富的研究经历和很清晰的研究兴趣和目标,不然怎么知道跟哪个人做?另外即使是第一种模式跟不同的faculty合作,也一般都是找跟他们的研究兴趣和经历有重合的idea跟他们讨论。
 楼主| 发表于 2014-4-8 08:50:09 | 显示全部楼层
zjq407 发表于 2014-4-8 01:34
我觉得两者没什么矛盾啊,一般都是第一年先接触一些faculty并且写出first year paper然后第二年决定chair, ...

我觉得是看学校录取你的期望是什么了,有的就是老师看好你了,两个人研究背景和兴趣超级match,自然而然就上了第一种路子,不在乎政策怎样。
发表于 2014-4-8 10:38:21 | 显示全部楼层
5ound 发表于 2014-4-8 08:50
我觉得是看学校录取你的期望是什么了,有的就是老师看好你了,两个人研究背景和兴趣超级match,自然而然 ...

在CB领域我真的很少见到你说的第一种情况,OSU和Alberta应该是的,但是Alberta也是可以换老板的。而且也不是你说的”做老板做的东西“的情况。有些看上去像是第一种情况的其实也不是。商学院选择合作者都是双向的过程。另外即使你一开始就跟着一个老师做,也完全可以做自己感兴趣的东西。

你说的两个例子,Szu-Chi本身就天赋异禀,而且她的chair是Susan Broniarczyck,她在dissertation阶段已经是非常独立了。没觉得Wendy Liu和Jennifer Aaker是你说的的情况,两个人合作不多,那时候Aaker都在Stanford差不多tenure了。
发表于 2014-4-10 08:56:46 | 显示全部楼层
我觉得组合式比较好!

师徒式容易让人局限到一些领域 -- 是当前人已经做出很大贡献的情况下,这个时候再跟进就只能做些小修小补的贡献了。CB我不太了解,比如说OB里大热的power, 在导师很强的情况下,学生再很难做出名了(其实新进的AP也面临这种情况)。类似的坑还有具身、moral licensing。强烈同意楼主关于“如果导师是大牛,那么学生很有可能沦为“**的学生”而失去personal identity”的说法。
发表于 2014-4-10 13:38:27 | 显示全部楼层
sanniu 发表于 2014-4-10 08:56
我觉得组合式比较好!

师徒式容易让人局限到一些领域 -- 是当前人已经做出很大贡献的情况下,这个时候再跟 ...

话说OB那边power是什么情况?我印象中Adam Galinsky最近都不太做这一块了,改做perspective taking,social hierarchy啥的了。CB这边正是power的第二波灌水热潮,半年多时间里JCR收了4篇。
发表于 2014-4-10 22:02:27 | 显示全部楼层
zjq407 发表于 2014-4-10 13:38
话说OB那边power是什么情况?我印象中Adam Galinsky最近都不太做这一块了,改做perspective taking,soci ...

我自己的感觉是power已经没啥可挖了。大牛从有idea到文章发出来2-3年,我们看到文章的时候,他的兴趣点早就不知道转移到哪儿去了。

看牛人在会议上的symposium比读paper要有用的多。我follow的几个高产的人/团体. 感觉这些人很大程度上决定了OB/Marketing/Psych相关的方向

K. Vohs
Ariely - Norton - Gino
Galinsky - Cameron - A. Kay
发表于 2014-4-10 22:58:32 | 显示全部楼层
sanniu 发表于 2014-4-10 22:02
我自己的感觉是power已经没啥可挖了。大牛从有idea到文章发出来2-3年,我们看到文章的时候,他的兴趣点早 ...

一个老师跟我说每次看Conference Proceedings都提心吊胆怕看到别人的东西跟自己正在做的东西撞车=,=

话说关于OB我一直有一个疑问,感觉这个领域里实验研究和survey研究的divide很明显。Maryland,UFL,TAMU,Iowa,ASU这些学校做的东西和Stanford,Columbia,Duke,USC,Kellogg,LBS这些学校做的差别挺大的,好像完全是两个club一样。
发表于 2014-4-10 23:44:04 | 显示全部楼层
zjq407 发表于 2014-4-10 22:58
一个老师跟我说每次看Conference Proceedings都提心吊胆怕看到别人的东西跟自己正在做的东西撞车=,=

话 ...

感觉就是 发不发 Journal of Applied Psychology 的区别
发表于 2014-8-7 13:33:49 | 显示全部楼层
前段时间正好跟一个教授聊到这个话题,TA的看法是能遇上第一种老板是你的幸运,对于本身天赋好的学生,在第二种情况也能stand out,但是对于天赋一般的学生,如果没有一个有经验的老板的close supervision,是很难有好的表现的。


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