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真心没想到自己能考这么高!760 M51,V41,太感动了。在整个备考过程中CD都起了非常巨大的作用,真心感谢CD上所有人! 
 
下面放狗! 
 
因为总的做的特别顺,所以记住的狗不多,阅读遇到的全是JJ上面的,貌似考了gamification,IIS和LD苏联生物学家的那个,,,还有不记得了,囧。。。 
 
数学有两道题想补充一下JJ上面的, 
 
数学JJ第14题,小朋友和铅笔的问题,我考到的题目是这样的: 
DS 一个班有n个学生,n>5,每个学生至少有一支铅笔,问是否至少有2个学生有一样铅笔数目?  
条件1 每个学生的pencil数<n 
条件2 pencil总数为n²-n  
最后我选的是A 
 
数学JJ第20题,我考到的是:是把12*20的东西,在12的边上折两条,然后说可以形成一个长方体之类的,问题是x的定义域是多少? 
就选了0<X<6 
 
 
语法不知道怎样,但是感觉是verbal里面最简单的,长度很短,用平行可以解决的很多。 
 
有一道题是说一个什么东西(文学类的东西),go back to ninety century England——to 人名加作品,后面选项有as well as和and的区分,以及连词后面加不加to 
我选的加了to的 
 
还有一个也是有破折号的,一个地名,加一个非限定性修饰,is home to。。。as the valley where。。。 
就是说这个town的valley有好多物种之类的吧,所以说是home to,后面那块儿valley肯定是用来说明前面为什么是home to。。。的 
 
 
逻辑很难,很长,一定要静下心来好好读,思路清楚的话好好读的话还是可以读懂的。 
考到一个tax有关的,说取消tax debates on personal income之类的,因为personal income很多都用来买进口的东西,government可以用来促进local economics之类的。 
然后问assumption。当时巨纠结,因为有一个选项说这些钱政府用来肯定可以一定程度上促进本土经济的;另一个选项说个人收入中不用来买国产的都用来买进口的了。这两个不确定。 
 
就放这么多吧,祝后面考试的同学都加油! 
 
有点经验分享就是:大家一定要回归OG,感觉考试的内容还是和OG的思路非常像。最后冲刺考试一定要回归去分析OG,多总结,一定会有不一样的收获! 
 
 
 
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