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楼主: olivia瓜瓜
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[梦之队日记] Olivia日记帖:胆怯与懒惰阻碍你达到目标

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111#
 楼主| 发表于 2013-12-23 17:03:58 | 只看该作者
叶晴豆 发表于 2013-12-23 15:41
你要相信……没有人能够帮得了你,能拯救你的只有你自己……
所以,没时间我TM不睡觉也要看完!
(早不 ...

幸好没考试的时候来~~~
注意好身体!!就看个大概框架吧,时间肯定够的。
不要慌,不要偏激,身体也很重要的,不睡觉那还考得进去?对着电脑四个小时呢~~

连续两天刷高强度刷寂静,我今天明显感到体力不支~~分析分析着就想趴着
一个人的精力是有限的,平衡起来,把最好的精力留在考试的时候鸡血~~
屁屁豆挺住~~~
112#
发表于 2013-12-23 18:01:29 | 只看该作者
olivia瓜瓜 发表于 2013-12-23 17:03
幸好没考试的时候来~~~
注意好身体!!就看个大概框架吧,时间肯定够的。
不要慌,不要偏激,身体也很重 ...

瓜瓜提醒的是~我会调整好的~
模考时一定要的,SC也是一定要复习的,寂静这玩意儿看了也可能碰不着看不完拉倒= =……
努力刷~今天还要早睡觉~
瓜瓜↖(^ω^)↗加油
小心被逻辑绕得精分~
113#
 楼主| 发表于 2013-12-24 10:21:35 | 只看该作者
早上复习了昨天的刷的逻辑,现在几乎把不是残体的逻辑刷完。
等会看看作文和iR怎么办,希望能看完iR和作,今天就可以休息一下的,暴力两三天了。~~
114#
发表于 2013-12-24 22:08:12 | 只看该作者
olivia瓜瓜 发表于 2013-12-24 10:21
早上复习了昨天的刷的逻辑,现在几乎把不是残体的逻辑刷完。
等会看看作文和iR怎么办,希望能看完iR和作, ...

不嫌弃的话可以看看我的模板~
115#
 楼主| 发表于 2013-12-24 22:54:22 | 只看该作者
叶晴豆 发表于 2013-12-24 22:08
不嫌弃的话可以看看我的模板~

好的~~
116#
 楼主| 发表于 2013-12-25 10:54:56 | 只看该作者
屁屁豆今天考试,希望正常发挥~~
117#
发表于 2013-12-25 11:01:29 | 只看该作者
olivia瓜瓜 发表于 2013-12-25 10:54
屁屁豆今天考试,希望正常发挥~~

屁屁豆收到!
我只能说,我会尽力发挥出自己的水平,是多少分我都接受。
圣诞快乐瓜瓜~希望给你开个好头
118#
 楼主| 发表于 2013-12-25 11:09:52 | 只看该作者
叶晴豆 发表于 2013-12-25 11:01
屁屁豆收到!
我只能说,我会尽力发挥出自己的水平,是多少分我都接受。
圣诞快乐瓜瓜~希望给你开个好头: ...

恩恩,下午考还是晚上?
119#
发表于 2013-12-25 12:46:14 | 只看该作者
olivia瓜瓜 发表于 2013-12-25 11:09
恩恩,下午考还是晚上?

晚上
120#
 楼主| 发表于 2013-12-25 21:20:36 | 只看该作者
for EVERY SC problem,
* you should be able to go through the CORRECT sentence -- including the non-underlined part -- and justify
EVERY construction in that sentence.
e.g.
-- if there's a modifier, you should be able to explain exactly what it modifies, and exactly why that modification
makes sense.
-- if there's a pronoun, you should be able to explain exactly what it stands for, and exactly why that makes sense.
-- if there's a verb, you should be able to find its subject. you should also be able to justify the tense in which the
verb is used, and/or the tense sequence of multiple verbs.
-- you should be able to explain the exact meaning of the sentence.
-- if there are parallel structures, you should be able to explain (a) the grammatical parallelism AND (b) the
parallelism in meaning.
etc.
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