七月阅读考古 鸟发声 求确认！！！！

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鸟类发声能力的研究[附考古]　　V1 by 逛来晃去
　　学习发声的能力，说有两组鸟，学习发声之类的，研究发现都是起源于同样的脑部位置，解释有两个，一个好象说是一个系发展来哦，但是反驳说着两个鸟家族差很远;另外一个说是进化那时候带来的，说跟蝙蝠和鸟的翅膀一样，如何如何(这里有题)。后来说发现人也有这个位置，所以说都是很早进化的时候就形成了的。记得一个题是问为什么提蝙蝠和鸟的翅膀。 这里面有说蜂鸟。
　　考古 [已确认]
　　V1
　　第一段开始说以前的研究中发现songbird学习发声主要受到父母及周围环境影响，说这种学习很像婴儿学说话，先开始模仿，然后发展出具有自己特色的语言。如果让小鸟和其他种类的鸟呆在一起，那它会学会这种wrong word，如果不让他跟任何鸟接触，他最终会形成奇怪的声音，但好像是不能有效表达，好像是。
　　第二段说后来有个研究把鸟，蝙蝠，大象还是什么，还有人放在一起研究他们学习发声的过程。结果以外的发现，他们学习发声的时候，大脑里面活动的部分居然非常相似。这使得研究人员认为这些物种有共同的发声起源，好像意思是说脑的这部分进化要早育这些不同物种被进化出来的时间
　　V2
　　没有器官的描写。我记得问最后一段在文中的作用是什么，也就是问相关的更多研究的结论跟上面的学术论述有什么作用。还有里面说到有一个professor 还是研究人员说什么如果那三种鸟都是相同的祖先的话，一定有什么是在发展和演化中被忽略了的(或者说是丢失了的)，但是后面又接着来了一种反面的观点...
　　V3 (700+)
　　P1 开始讲三种鸟是已知鸟类中仅有的三种后天学习发声而不是基因里就会发声的。(vocalization learning instead of genetically programmed)而其他学习发声的都是哺乳动物，如人，蝙蝠等等。然后详细说这三种鸟学习唱歌(sing)就和小孩子学说话一样的，生下来后逐渐和父母学习才会唱歌，所以如果把这三种鸟的幼鸟交给别的鸟养大，他们发声就会很奇怪;如果把他们单独开养，就哑巴了。
　　P2 EJ是个这方面的研究者，他发现这三种鸟在发声时，脑中七个部分的活动是非常相似的，而这是很奇怪的，因为这三种鸟的生物种属离得很远。所以有两个假说：一是他们有共同的祖先。“但是这不太可能，因为这意味着……存在大批的灭绝”(记不清了，反正引号内高亮，意思很晦涩)(有题说前面高亮推断出什么，我想的是假设这个祖先的后代都是学习发声，那么现在应该有很多学习发声的鸟，为什么只有三种，因为其他的都灭绝了，而这是不太可能的)那么只剩下一种假说，就是凡是学习发声的脑部活动都一样。
　　P3. 有谈到关于人类发声时，脑部七个部位的活动和上文三种鸟也一致。这就更加说明第二个假说才是对的。最后一句谈到学习发声也是movement learning，结果有一道细节题就考这最后两个单词。
　　V4 (V34)
　　第一段说关于鸟类的语言,有的是通过模仿来的和genetical的不同.第二段说科学家吃惊的发现三种鸟在叫的时候,脑部有什么特殊的反应,而这三种鸟不是closely related,所以科学家觉得很奇怪啊.第三段说后来又发现这种反应人脑也有.
　　V5 (V34)
　　问题1：作者对这个实验的结果感到unexpected是因为什么?我选的哺乳动物和鸟类很少有共同的啥啥啥(具体记不清了哈~)问题2：(原文中高亮了第二段中间，第二段说了这个结果可能有俩因素导致：原因1 是引用了实验者说的话“如果鸟类有1个共同的祖先，那么就会有一个loss of...，后面同位语定义loss 是什么ability..高亮的就是实验者说的话)问高亮部分表明实验者认为：选E，不太可能有XXX。。(原谅我又记不清了，记得这道还是挺简单的)
　　V6 (V37)
　　鸟学说话，印象最深的是鸟学说话里面有道题，好像是高亮题，说这些动物虽然有similar brain structure, 但是都是单独进化的;就像“蝙蝠啊，鸟啊，单独进化完，翅膀都差不多”一样，问引号里那个句子有什么作用，干扰的选项有 to illustrate the brain structure......; analogy to ...vocal......， 想了很久，一开始常规思想选了analogy，后来迟迟不敢点next，总觉得好像有点问题，后来选了前者，大家到时候仔细斟酌。
　　举例鸟和蝙蝠的翅膀的例子是干嘛。
　　4 蜂鸟化石[附背景资料]
　　V1 by 逛来晃去
　　大概是说蜂鸟化石的事，不知道以前有没有过。
　　V2 by xrbear57(M51 V20+)
　　1P: 从化石里发现很久以前old world(非洲欧洲)有蜂鸟，但现在灭绝了。
　　2P: 出现了2个new finding 不停的question 或者是evaluate 蜂鸟化石。
　　问：1。主题题;2.下面哪个能够strength old world有蜂鸟。
　　V3by jadeyang(710 V37)
　　有一段说有古蜂鸟吃一种植物，后来被现代的昆虫传播，所以现代的蜂鸟也可以食用(大概是这个意思吧，有考题)
　　最后一段说到一个尚未解决的问题，就是为什么蜂鸟没有居住在更广阔的地方，而他们的食物链明显可以扩展到比现在更广阔的领域。(有考题)
　　有题问到怎么证明蜂鸟化石与现代蜂鸟是同宗。我选的与一种植物有关(好像是哦)
　　有题问为什么没有扩展到比现在更广阔的地方，选什么我忘了(我错了……)
　　V4 by 指尖墨痕
　　第一段：科学家发现了蜂鸟化石，阐述了这种蜂鸟与现代蜂鸟的相似性，以及相关特征。
　　第二段：发现很久以前有一种花儿，开始时由蜂鸟来传媒接种的， 但是后来发现又另外一种昆虫，代替了蜂鸟化石，传媒接种。
　　整篇文章讨论了蜂鸟化石的发现以及一些有关的推断。这个考了主旨题。
　　注：目前我能考古到的资料是这篇关于“Humming bird化石”的文章曾在2006年3月考过，但由于当时的狗狗资料仅有标题，没有内容，大家如找到相关考古，请联系我，谢谢。
　　背景资料(感谢逛来晃去同学提供)
　　The birds were discovered near the village of Frauenweiler in southern Germany. Germany and all of Europe is part of the "Old World" – a region that also includes Africa, Asia and Australia. Finding modern-looking hummingbird fossils in the Old World might help to explain the existence of certain flowers in Asia and Africa that seem to scream, "I'm trying to attract a hummingbird!" Why do plants with flowers that seem to be designed to feed a hummingbird grow in parts of the world with no hummingbirds? Mayr has one possible explanation. He imagines a time when the ancestors of these hummingbird-friendly flowers and hummingbirds lived together in the Old World. They may have each changed the appearance of the other through a process of back-and-forth interaction called "coevolution." At some point the hummingbirds disappeared but the plants lived on, according to Mayr. Insects like long-tongued bees could have taken over the hummingbirds' pollination duties. Pollination is necessary for plants to produce seeds. This "case of the disappearing hummingbird" is a good example of how discovery of a very old fossil can change the way we look at the plants and animals that are alive today. Mayr named the new hummingbird species Eurotrochilus inexpectatus, which means an "unexpected European version of Trochilus." Trochilus is the name of a group of today's hummingbirds.

4 鸟发声
　　P1 开始讲三种鸟是已知鸟类中仅有的三种后天学习发声而不是基因里就会发声的。(vocalization learning instead of  geneticallyprogrammed)而其他学习发声的都是哺乳动物mammal，如人，蝙蝠等等。然后详细说这三种鸟学习唱歌(sing)就和小孩子学说话一样的，生下来后逐渐和父母学习才会唱歌，所以如果把这三种鸟的幼鸟交给别的鸟养大，他们发声就会很奇怪;如果把他们单独开养，就哑巴了dumb。
　　P2  EJ是个这方面的研究者，他发现这三种鸟在发声时，脑中七个部分的活动是非常相似的，而这是很奇怪的，因为这三种鸟的生物种属离得很远。所以有两个假说：一是他们有共同的祖先。“但是这不太可能，因为这意味着……存在大批的灭绝extinct”(记不清了，反正引号内高亮，意思很晦涩)(有题说前面高亮推断出什么，我想的是假设这个祖先的后代都是学习发声，那么现在应该有很多学习发声的鸟，为什么只有三种，因为其他的都灭绝了，而这是不太可能的)那么只剩下一种假说，就是凡是学习发声的脑部活动都一样。
　　P3. 有谈到关于人类发声时，脑部七个部位的活动和上文三种鸟也一致。这就更加说明第二个假说才是对的。最后一句谈到学习发声也是movement  learning，结果有一道细节题就考这最后两个单词。
　　总结：三种鸟是仅有的后天学会发生的鸟，其他的学发生的都是哺乳动物。这三种鸟学唱歌就和小孩子学说话一样，生下来后逐渐和父母学，如果把他们交给别人养，那么声音就会很奇怪，如果单独养就不会发声。有个研究者发现，这三种鸟在发声时，脑中7个部分活动相似。由于这三类鸟物种离得很远所以是很奇怪的。存在两种假说：一个是他们有共同的祖先，但是被反驳了。第二种是学习发声的脑部活动相同。无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”所以说第二个假设是对的。
　　问题1：作者对这个实验的结果感到unexpected是因为什么?我选的哺乳动物和鸟类很少有共同的啥啥啥(具体记不清了哈~)问题2：(原文中高亮了第二段中间，第二段说了这个结果可能有俩因素导致：原因1  是引用了实验者说的话“如果鸟类有1个共同的祖先，那么就会有一个lossof...，后面同位语定义loss  是什么ability..高亮的就是实验者说的话)问高亮部分表明实验者认为：选E，不太可能有XXX。。(原谅我又记不清了，记得这道还是挺简单的)
　　好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”
　　原文参考：
　　A　few years ago, Jarvis and his colleagues made the surprisingdiscovery  that when a songbird, parrot or hummingbird is producing its learned  vocalization,a set of seven similar structures in the birds’ brains become  active. Thefinding was unexpected because the three avian 来自鸟类的groups areonly  distantly related to one another. At the same time, they are closelyrelated to  other birds that are not vocal learners. Flycatchers鶲, for example, belong to  the same order assongbirds—Passeriformes雀形目的—yet noflycatcher species tested so  far displays the trait特征.
　　几年前,贾维斯和他的同事发现了令人惊讶,当一个小鸟,鹦鹉或蜂鸟产生学习声乐,一套七相似的结构在鸟的大脑变得活跃。这发现是意想不到的,因为这三个鸟类群体只是隐隐约约地彼此相关。与此同时,他们是密切相关的其他鸟类不是声乐学习者。Flycatchers,例如,属于此顺序songbirds-Passeriformes-yet鹟物种迄今为止没有显示测试的特点。
　　Onepossible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocal  learningbirds had a common ancestor that possessed the skill. “But this means  there would have been multiplelosses of the ability over time, a sort of mass  extinction of vocal learning,”he says. Another hypothesis is that vocal learners  evolved similar brainstructures independently over the last 65 million years,  much the same way thatbirds and bats separately evolved wings that turned out to  be so much alike.
　　一个可能的解释说,贾维斯,三组声乐学习鸟都有一个共同的祖先拥有的技巧。“但这意味着就会有多个损失的能力随着时间的推移,一种的大规模灭绝的声乐学习,”他说。另一个假说是,声乐学习者相似的脑部结构独立进化在过去的6500万年里,,而同样的,鸟类和蝙蝠翅膀,分别进化原来是如此相似。
　　Discoveriesabout the human brain support this latter hypothesis. Scientists  conducting处理 imaging studies have found that when people speak, parts oftheir  brains’ cerebrums大脑 that aresimilar to those of vocalizing songbirds, parrots  and hummingbirds becomeactive. They’ve also found that the same neural pathways  are damaged in peoplewho have lost the ability to speak due to injury or stroke.  Jarvis now believesthat vocal learning most likely developed independently in  humans and the threebird groups (as well as in other learners whose brains have  not beenstudied)—yet it arose from a preexisting 先存在的brainsystem, probably  shared by all vertebrates, that controls learning to move.
　　发现对于人脑运作支持后者的假说。科学家们进行脑部造影研究也发现,当人们说,他们的大脑的部分,cerebrums相似的vocalizing鸣鸟、鹦鹉、蜂鸟变得活跃。他们还发现,相同的神经通路受损的人已经失去了说话的能力由于伤病或者中风。贾维斯现在认为,最有可能的声乐学习,自主研发的鸟在人类和三组(以及其他英语学习者的大脑没有学习)-yet它起因于一个既存的脑部系统,或许能引起所有脊椎动物,控制学习移动。
　　有一段说有古蜂鸟吃一种植物，后来被现代的昆虫传播，所以现代的蜂鸟也可以食用(大概是这个意思吧，有考题)
　　最后一段说到一个尚未解决的问题，就是为什么蜂鸟没有居住在更广阔的地方，而他们的食物链明显可以扩展到比现在更广阔的领域。(有考题)
　　有题问到怎么证明蜂鸟化石与现代蜂鸟是同宗。我选的与一种植物有关(好像是哦)
　　有题问为什么没有扩展到比现在更广阔的地方，选什么我忘了(我错了……)
　　以上就是关于鸟的vocal learning这篇GMAT阅读机经的全部内容，考生可以有选择的看看，机经虽好，但是也要适度哟。最后祝大家都能考出好成绩。

eternalkenji

好详细哦，谢谢！求确认