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非常感谢cd和基金,鄙人只能尽绵薄之力。基金整理的志愿者辛苦了!非常非常感谢你们!
贡献几道还能记住的语法。大家critically use it. 语法比较多,我就分几个贴子哈。 1. Protect.... and promote...., (注意分清楚谁执行这2个动作),League of (一个机构名)/Speaker..... , 谓语.....(注意主语与谓语语义一致) 2. Appraise workshop hold that ...begin with appraise (旧的古董)然后长串时间修饰 .....(没有逗号)along with..price offered...and then (代词they 出现)....这道题因为有个代词they使得意思有点难理解。我自己理解这句话想表达的意思是:古董估计工作坊的工作方法是,先从过去的古董作品中选择几件评价,并且估计他们的能offer的价格,然后询问古董owner他们(they)预估的价格 3. ...visit our website to 动词...., information about price, set inquiry and 动词。划线部分需要动词,改为ask about...(只有1个选项是动词,其他要么是名词,要么是ing) 4. 一个什么东西 V.(动词)....非常长的用了很多to连接的宾语(因为我觉得题意表述目的所以我用to do接连2动词) and was shaped by missionary and by convert。 具体大家遇到时细看,比较确定最前的动词与最后的shaped平行。因为我觉得一个东西只能被shape而且又有by所以被动必需,这一点若能确定就只剩2选项了。 5. 有个——(扩折号)的题。全划线。关于唯一一个“——”的选项很像正确选项,但我不确定,其他选项表意上很奇怪。大家要是遇到这题细读下。 6. 有个有3个人名的题。题意估计想表达,A做了...事 使得B and C怎么怎么样。 7. 有个考并列转折的题,动词.... and 名词 yet动词..., 注意and后面的名词表达的是与第一个动词相反的动作的意思,原句缺少动词,而且把并列和对比关系混杂在一起。 8. 有个题rather 比较级+er and 形容词....,这里注意第二个形容词多音节,要加more,但不能省more. 9.有个题neither..nor, 选项混杂neither...or,或者没有neither。 10. 有个题as both(between).非常长... as....and...as much... as...大家注意看此题。第一个as....as不容易发现,但是并列后面是一个非常明显as...as所以,前部分虽然看着奇怪但是应该还是有依据的。 11. 未划线部分开头 In recent years, ..currently has become.....选项currently,now多余,有1选项用过去式, 1用过去完成时。觉得不太靠谱。还是选现在完成时比较靠谱。注意看原句意思。 12. 天文方面的一个东西, along with......, 考主谓一致....more rather different than existing large satellite(这个词编的)2个考点:1)主谓一致 2)more..than 用不用加does/did, 需不需要用those of/those for (另2个选项关于ones of/ ones for 没考虑) 比较对象都是复数!!!注意does就很有问题了!但是does的那个选项很诱人。 |
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