《词义类记》有没有给你发现了词汇记忆的方向却又模糊的感觉？

fangzhijun

《词义类记》有没有给你发现了词汇记忆的方向却又模糊的感觉？
《词义类记》这种学科记忆+同义词记忆。在英语应用上确实给我很大的帮助。不知道大家有没有同感？无论托福考试成绩怎么样。真的去辨析同义词了，那么我们的英语运用能力也会感到更上一层楼。只是我发现我们天天背单词，我们在背很多无用功。我们似乎被一种奇怪的思维模式束缚了。比如：《词义类记》政治学科里institute"建立"及其分类的同义词（establish，set up , start ）是不是给大家一个思考？为什么这个词要放在政治里？他也符合法律文件等等方面的建立。为什么不放到法律里面？而我们也知道start多表示“开始”，如果我们用《词义类记》里“建立”这意思表达句子大家会懂吗？我们辛苦背了它结果是错误的。又比如P9地质学科里erupt“爆发”及其同义词（explode，burst out） 为什么将“爆发”这个意思放在地质里面呢？难道军事上就不会有战争“爆发”，思想上就不会有想法的erupt吗？ 我们对同义词的记忆似乎陷入了一种自我的主观意识里。或是似乎认定“爆发”只有在地质方面才会出现！！！！！我不知道大家有什么意见？但是我绝对认为这样的记忆，会让我们片面记忆，然后不能灵活应用。最终导致还是你了解的哪方便多，你记得的那方面就清楚。但是，我们不可能短期内完成各个学科的相关词汇。却可以追求其根本去记忆。比如：overturn“推翻” 这个词如果按学科分类它适合政治，物理，甚至你放在思想里也可以。但是当你静静的想想这个词的基本意思不就是物理的层次的“推翻”吗？当你记住基本意思那么你还在乎他是那个学科的词汇吗？无论是政治里出现，还是思想方面我们都能快速反应出：就是一个事物的倒塌，这个事物可以使我们看得见的也可能是抽象的。这样我们不就找到一词多义，一词多用的根本吗？其实，今天我说出自己的分析就是因为想真正的领悟词汇，而不是片面的甚至是死板的记忆词汇。试想，如果我们具备了这种对词汇的真正的把握能力，那么考试也只是一个小测验。但是，当我们把更多的精力放在考试上，考试就会束缚我们真正去思考的心。也就是我们容易被别人洗脑！

fangzhijun

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