【每日阅读训练第三期——速度越障1系列】【1-15】科技-evolutionary biology

qiuhua01234567

zhan
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2:26
越障：7:06

hannah烂番茄

速度：1:48  1:19  1:29  1:13  2:15
越障：7:14
忘了忘了忘了。。。。貌似也在研究动物与人的区别。
前面一堆blah blah blah,忘了
说：专家总该夸大动物的能力神马神马，但是作者认为答案不会过于极端
然后又一堆忘了
说：动物不同于人
然后做实验说：动物能够感知到同伴的压抑~
rats实验，外面的rat放了关在笼子里面的rat。但是该实验有缺陷，没有证明笼子里面的rat就是distress.
只记得这么点了

chloegrant

2'26
1'28
1'42
1'11
2'07

越障可以看懂后半部分，而且整体读下来比较吃力，脑子内存不够用
7‘19

harryhenry

2’14
1‘27
1’45
1’21
2‘12


越障：8‘34
先是说高级动物和人有木有区别，一个理论说有后来另一个理论说木有，再后来一个人的理论又回到以前那个。
然后是举了一个用chimp做实验的例子
然后说在哪里的一个什么会上讨论 有个学者说虽然动物有很多跟人类行为相同的行为，但是他们还是不是人类
举了老鼠可以感受同伴的痛苦的例子，说一个老师被关在笼子里 外面的老鼠就会帮助关在笼子里的老鼠打开笼子获得自由，但是如果笼子里面没有老鼠，笼子外面的老鼠就不会打开笼子。然后还举了一个老鼠的例子。
然后P这个人出来说他们团队有个什么理论可以解释然后，然后就没有然后了。。。

abjure

2:27
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miss绿光

2:00
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1:10
1:52
今天的内容还蛮有意思哈~

Daisy汪

1'52 没怎么看懂。。讲的是cumulative culture
1‘33 interviewer:cumulative culture是不是只有人类才有？interviewee:不是，大猩猩会拿石头砸东西吃，会使用hammer，这就是cumulative culture的一种表现，但是我们认为stone和hammer的用法比较简单，而人类则是会创造出用stone和hammer的方法
interviewer:所以我们可以认为cumulative culture是只有人才有的，其他的species没有或者我们不认为他们有。。。你怎么回答一些key question？
1’49 interviewee：考虑两点，1、species是否有capability去有cumulative culture？2、如果有的话，那么动物没有表现出来说明了什么呢？一个学生做了实验，有monkey，大猩猩，一群学生，观察有没有special factors，例如彼此间的教学。。。
interviewer：你们怎么决定species？
interviewee：a group of reasons。大猩猩和人类很像，monkey可以削弱这种相似。。
1‘06
interviewee：结果我们在大猩猩和monkey身上没有找到任何证明他们有cumulative culture的证据，貌似是把puzzle box放在高楼上，然后过段时间放回楼下，大猩猩和monkey之间没有任何教其他成员上楼，但是相对于人来说，小孩子就会教其他人，这就是很显而易见的结果了
2’03
事实证明，大猩猩有很好的模仿能力，在我们通过孩子向他们展示了如何完成task之后，他们很快就能模仿，而人在完成这项task的过程中展示出了充分的社交，学习能力，他们可以团结互助，互相合作，学习
我们从这次试验中验证了某某教授困惑多年的问题，人和动物的区别在于有一种社交能力，人类可以正确的使用verbal和语言

越障：6‘22
人和高等动物之间有什么区别？old看法：人比高等动物有思想？（不确定，忘记了）recently，很多科学家反对这一观点，表明人和动物之间有很多相同之处。。有人认为，（貌似是牛津的教授）对于人和动物之间的关系的争辩像一个party，一方。。。。另一方。。。。中间有一些“romantics“
大猩猩实验：有两只大猩猩，给第一只一根香蕉，然后好像是让另外一个给第一个大猩猩选择颜色，result in food，实验结果是第二个大猩猩一般都给第一个选择黄色的banana，这个实验说明了大猩猩是altruism
rats实验：两个rats放在两个房间，然后有个门吧，给一只rats放20%的闹铃，大概是制造噪音，看另一只会不会打开门，结果是闹铃一响，rat就会去解放伙伴，但当房间是empty的时候，（估计是闹铃响的时候）rat不会开门
说明rats对fellow的react是基于empathy的
结果就是人和动物之间有很多commonsense


具体实验怎么推出来的我都没看太懂。。。o(╯□╰)o，回头再看一遍

dengly

3.13
2.23
2.20
2.01
3.28

越障 还没看

fox0923

1'30"1'10"
1'19"
1'10"
1'50"


好喜欢baby的越障~简直就是GMAT的copy版本~谢谢啦~
话说最近读越障的时候特别的慢，好像有时精神不集中，最好来个自我强迫症可能就能恢复状态了~
MI: The passage is to refute the generalization of theory that the animals behave as human-like and illustrate by showing two experiments.
- Scientists argue that the animals can behave and think as human is not true.
a. an experiment that the scientists place chimps and their partners together and choose the bananas from two of them (one is regular color, another one is regular one with wrap in different color).
b. the scientist H. believes that the chimps don't prefer the noise when open the wraps of the banana is the reason that they don't choose. Other scientists agree with H.. However, these chimps are tested for several times of the same experiment, they still don't show the preference of the non-regular banana. Thus, this demonstrates that chimps don't have the similar behavior as human, and the "stimulus-reward" effect doesn't show from the animals' behavior, and the chimps seem to be more altruistic than we commonly think.
c. Then the scientists held another experiment: they placed one rat in the restrainer with the alarm calls, and another free rat out of the restrainer. The study shows that the free rat would learn to open the gate to let another trapped rat out. So the scientist believes the effect of "empathy" works for rats when they are placed in a distress environment.
d. However, other scientists refute this opinion by illustrating that the rats don't show their distress in the restrainer. because the free rat would explore the restrainer once opening the gate. This means the two rats don't assume the restrainer is a distressful place.
- Through all these experiments above, the thought of human-like animals is not fully explained, although it shows the "empathy" in certain situations, there are still other ways need to be achieved to explore the cognitive animals' behavior.

778879

速度
2‘00
1’54
1‘48
1‘09
1’50
越障是关于动物研究的。说现在科研界有两种人，一种只注意观察发现动物身上一些类似于人的一些行为，而另外一些只注意解释这些行为。研究者认为二者中间的middle是对的
用了两个例子。第一是猩猩吃香蕉。第一次选A两个组都给香蕉，而选B只给一组香蕉。猩猩们都选A然后得出结论说猩猩们有合作意识。但有人提出质疑说猩猩选A是因为A的包装纸不一样而猩猩们能听到包装纸的声音，他们喜欢这种声音。
第二是用自由的老鼠会救笼子里被困的老鼠来证明老鼠是有同情心的，但有人说笼子里被困的老鼠并没有多难过，而且自由的老鼠救了被困老鼠后和他一起进笼子，这并不能说明老鼠具有同情心。研究者说他们正在进行被困老鼠难过的实验来再次证实
最后文章说现在很多研究者都首先假设动物和人一样具有某些行为，而这是不科学的。