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楼主: qiuhua01234567
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[数学讨论稿4] 实贰月二十七起数学讨论稿301-400 (更新至:400题 - 1/17 13:00)

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91#
 楼主| 发表于 2012-1-8 21:59:45 | 只看该作者
那这样是不是(2)就不能选?0 既不是偶数也不是奇数吧
-- by 会员 potato1108 (2012/1/8 14:19:36)




你baidu,再小学算不是偶数,但是到了高中被确认为偶数,我不知道OG定义,要去翻翻了。。。如果不是,我待会就改。
-- by 会员 qiuhua01234567 (2012/1/8 14:23:35)




完了,不BAIDU还好,一BAIDU, 发现更多问题:

0是不是最小的自然数?
0是不是最小的一位数?
0算不算偶数?
无比强大的OG啊。。。给我答案吧~~~~~~~~~~~~~
-- by 会员 potato1108 (2012/1/8 14:34:24)


OG108 0是偶数
92#
 楼主| 发表于 2012-1-8 22:12:04 | 只看该作者
LZ 315  
6XY4 是一个数,除以134,问X+Y 大于10 吗?
(A)这个数学可以整除134,无余数。
(B)忘记了

条件一,不能确定,刚算错了,自我更正~~~
6XY4=134k,k的个位只能是1或6,
134*46=6164             符合条件  1+6<10
134*51=6834             符合条件  8+3>10
134*56=7504>6XY4  不符合条件

条件二,待补充
-- by 会员 amygao1016 (2012/1/8 14:15:49)


将你方法加入。谢谢啦
93#
发表于 2012-1-8 22:17:58 | 只看该作者
教授那题是这样的:

某学校有教授120名, 1/3 teach 4h一周, 1/4 5h, 2/5 10h, the rest 12h。说每个教授每周35个小时不是teach就是research。问每位教授每周research的平均时间是多少?

那么就是40个教授一周都教4小时,30个教授一周都教5小时,48个教授一周都教10小时,2个教授一周都教12个小时 2012-01-08 21:31:46

然后先把所有老师教书的时间加起来

就是40*4+30*5+48*10+2*12

然后因为每个教授每周教书的时间和做研究的时间加起来是35小时

所以35*120减去前面算的老师教书的时间就是所有老师做研究的时间

然后所有老师做研究的时间除以120就是每个教授每周做研究的时间

答案是28
94#
发表于 2012-1-8 23:01:13 | 只看该作者
几道疑问,Lz 看一眼

315. 我有另一种算法,134=67*2 那就说明6XY4肯定能被67整除,假如说6XY4/67 = a, 那代表a的个位数肯定是2, 缩小a的范围 90~110, 其中个位数是2的就只有92 和102, 67*92 = 6164, 67*102 = 6834, 所以不选条件一

318. 约等于28

321. 图不显示

331. LZ题号标错了, 这道题我觉得选B, 理由如下
       条件一, 题目中没有说买了多少件,也没有说每一件的价格是不是相等, 所以设买了X件,价格为P不太合理。
       what if 60%的衣服的价格差是0.1 (4.1~4), 而40%的衣服的价格差是0.5 (4.5~5)呢
        100件衣服,60*0.1 +40*0.5 >10

       条件二说一共15件, 一件衣服round前和round后的价格最多差0.5, 15*0.5=7.5 就是15件衣服round前和round后的总价格差了, 7.5<10
       (假设一件衣服$5.5,那四舍五入后就是$6, 6*15-5.5*15 < 10)
-- by 会员 simon95927 (2012/1/8 16:19:04)



将你的做法补充了,谢谢,图形我的可以显示的啊,要不你问问其他的同学
-- by 会员 qiuhua01234567 (2012/1/8 21:50:14)




LZ, 331是B不是A, 整理稿答案没有改
95#
 楼主| 发表于 2012-1-9 11:08:53 | 只看该作者
教授那题是这样的:

某学校有教授120名, 1/3 teach 4h一周, 1/4 5h, 2/5 10h, the rest 12h。说每个教授每周35个小时不是teach就是research。问每位教授每周research的平均时间是多少?

那么就是40个教授一周都教4小时,30个教授一周都教5小时,48个教授一周都教10小时,2个教授一周都教12个小时 2012-01-08 21:31:46

然后先把所有老师教书的时间加起来

就是40*4+30*5+48*10+2*12

然后因为每个教授每周教书的时间和做研究的时间加起来是35小时

所以35*120减去前面算的老师教书的时间就是所有老师做研究的时间

然后所有老师做研究的时间除以120就是每个教授每周做研究的时间

答案是28
-- by 会员 宣小妞妞妞 (2012/1/8 22:17:58)


已经补充,谢谢提供啦
96#
发表于 2012-1-9 11:11:22 | 只看该作者
最后一题:
             由1可以知道   工作的电线可能有:3、2、1、0
                 由2可以知道   不工作的可能有:2、1
          综合两个条件,只有一种可能就是    3条工作,两条不工作


求鉴定
-- by 会员 我叫胖河线 (2012/1/8 12:38:09)






其实可以列不等式解决,要比文字方便理解:
设:X条挂了
(1)5-x《3  (小于等于),推出 x 》2
(2)x《 2 (小于等于)
综合(1)(2),只能得出 x = 2
97#
 楼主| 发表于 2012-1-9 11:11:23 | 只看该作者
几道疑问,Lz 看一眼

315. 我有另一种算法,134=67*2 那就说明6XY4肯定能被67整除,假如说6XY4/67 = a, 那代表a的个位数肯定是2, 缩小a的范围 90~110, 其中个位数是2的就只有92 和102, 67*92 = 6164, 67*102 = 6834, 所以不选条件一

318. 约等于28

321. 图不显示

331. LZ题号标错了, 这道题我觉得选B, 理由如下
       条件一, 题目中没有说买了多少件,也没有说每一件的价格是不是相等, 所以设买了X件,价格为P不太合理。
       what if 60%的衣服的价格差是0.1 (4.1~4), 而40%的衣服的价格差是0.5 (4.5~5)呢
        100件衣服,60*0.1 +40*0.5 >10

       条件二说一共15件, 一件衣服round前和round后的价格最多差0.5, 15*0.5=7.5 就是15件衣服round前和round后的总价格差了, 7.5<10
       (假设一件衣服$5.5,那四舍五入后就是$6, 6*15-5.5*15 < 10)
-- by 会员 simon95927 (2012/1/8 16:19:04)




将你的做法补充了,谢谢,图形我的可以显示的啊,要不你问问其他的同学
-- by 会员 qiuhua01234567 (2012/1/8 21:50:14)





LZ, 331是B不是A, 整理稿答案没有改
-- by 会员 清飞扬 (2012/1/8 23:01:13)


已经修改,谢谢啦,还有,我也喜欢进藤光
98#
 楼主| 发表于 2012-1-9 11:41:59 | 只看该作者
新增4题,自己顶
99#
发表于 2012-1-9 20:43:01 | 只看该作者
楼主,最后一题目:326  V1  有一题DS,记得不是太全,直线L,求斜率
1)L与Y轴的 intersect 是与X轴 intersect的2倍    
2)L与X轴 ,Y轴的 intersect 均为正( 不确定,LZ选了A.)
条件1:斜率的正负不确定,没法求,除非题目还有条件
条件2:没法求出斜率
条件1+2:可以确定

楼主,截距是包括正负的,所以A就行了,只能是-2
100#
发表于 2012-1-9 21:26:20 | 只看该作者
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